創造超越的人生閱讀答案
創造超越的人生閱讀答案
閱讀題可以很好地考查學生的語文理解能力和綜合能力，掌握現代文閱讀題的特點與閱讀題的練習對我們是非常有幫助的。以下是小編給你推薦的創造超越的人生閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!
《創造超越的人生》閱讀原文
不知你有沒有聽過這個埃及古老的傳說——有個開羅人，一天到晚想發財，日有所思，夜有所夢。有一夜，他夢見從水里冒出一個人，渾身濕淋淋的，一張嘴，吐出一個金幣，并且對開羅人說：“你想發財嗎?有成千上萬的金幣在等著你呢。”
開羅人急著問：“在哪里?在哪里?我當然想發財了，我都想得快發瘋了。”
“好，”那吐金幣的人說，“想發財，你就得去伊斯法罕，只有到那里才能找到金幣。”說完就不見了。
開羅人醒過來，輾轉反側，再也睡不著了。“天哪!伊斯法罕遠在波斯啊，我到底去不去呢?去，我必須穿越阿拉伯半島，經波斯灣，再攀上扎格羅斯山，才到得了那山巔之城。”開羅人想，“我很可能死在半路上，但是不去，我這輩子大概就發不了財了。”
去，他不見得一定能發財，誰能相信夢里的事?但是不去，他必定會悔恨。經過幾天內心的掙扎，開羅人還是決定冒險。
千山萬水我獨行。開羅人千里跋涉，歷經了許多艱難險阻，終于風塵仆仆地到達了“山巔之城”伊斯法罕。
天哪!伊斯法罕不但窮困，而且正鬧土匪，開羅人隨身帶的一點值錢的東西都被土匪搶走了。當地的警衛總算把土匪趕跑，發現奄奄一息的開羅人，喂他吃飯、喝水，把開羅人救活。
“看樣子、聽口音，你不是本地人?”警衛隊長說。
“我從開羅來。”
“什么?開羅?你從那么遠，那么富有的城市，到這鳥不生蛋的伊斯法罕來干什么?”
“因為我夢見神對我的啟示，到這里來可以找到成千上萬的金幣。”開羅人坦白地說。警衛隊長大笑了起來：“笑死我了，我還常做夢，我在開羅有個房子，后面有7顆無花果樹和一個日晷，日晷旁邊有個水池，池底藏著好多金幣呢!真是胡說八道，快滾回你的開羅吧，別到伊斯法罕來說夢話了!”
開羅人衣衫襤褸，一無所有地回到了開羅，鄰居看到他的可憐相，都笑他瘋了。
但是，回家沒幾天，他成為開羅最有錢的人。
因為那警衛隊長說的7棵無花果樹和水池，正在他家的后院。
他在水池底下，挖出成千上萬的金幣。
開羅人有沒有白去伊斯法罕走一遭?
當然沒有。雖然金幣就在他自己家里，但是他不去，就不會知道。
我們的一生不也像這樣嗎?正如老人所說：“人生不過如此，一轉眼就過去了。”
我們的一生好像四季，也仿佛一天，春天和秋天同樣是太陽移到赤道的位置;日出與日落同樣是________。
當我們老的時候，體力差了、記憶力差了，我們的動作變得像幼兒，用的詞語愈來愈簡單。
有一天，我們吃不動了，只能吸流質的食物，確實好像回到了幼兒時期。
問題是，秋天畢竟不是春天，日落畢竟不是日出。
難道就因為我們有一天會死，就因為有一天自己會看開一切，我們在少年時就不必努力，我們就干脆留在開羅，不必去伊斯法罕了嗎?
沒有春發、夏榮，怎會有秋天的豐收?
沒有一生的奔波、歷練，怎么得到生命的啟示?
如同沒有警衛隊長的一番話，開羅人如何知道財富居然就在自己的后院?
《創造超越的人生》閱讀題目
1.作者敘述這個埃及古老的傳說的目的是什么?
2.開羅人長途跋涉，來到了貧窮且正在鬧土匪的伊斯法罕時，他的心情怎樣?試用第一人稱進行一下心理描寫。
3.金錢其實就藏在自家的后院里，這個開羅人去伊斯法罕是不是白走一遭?為什么?
4.依據上下文的意思把文中空缺處補充完整。
5.本文作者的主要觀點是什么?
6.有人說：人生就是一次從起點到終點的圓周運動，始于起點，終于起點。你認為是這樣的嗎?
7.你認為要想創造超越的人生，需要做哪些必要的準備?
《創造超越的人生》閱讀答案
1.目的就是為了由此引出自己要說的一個道理。
2.只要合情合理即可。
示例：“天哪!我怎么到了這個烏七八糟的地方，臟亂不堪，又不安全，我怎么能就相信了那個子虛烏有的夢呢?”
3.不是。因為他不去伊斯法罕就不會知道自己家后院埋著金幣。
4.太陽位于地平線的地方。
5.要想創造超越的人生，就必須經受奔波與歷練。
6.不是。人從起點出發的時候，他一無所有、一無所知，但他到達終點的時候，他因為豐富的人生閱歷而懂得了許多。
7.要創造超越的人生，人就必須經歷許多磨難，就必須盡自己的努力，不放棄任何一個平凡的過程，這樣當我們站在人生的終點上回首往事的時候，我們就會驚喜地發現：我們的人生是輝煌的。
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