從香菱學詩談起閱讀答案
從香菱學詩談起閱讀答案
語文教師要充分認識到閱讀教學的重要性，在日常閱讀的教學中要加強對學生閱讀能力的培養。以下是小編給你推薦的從香菱學詩談起閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!
《從香菱學詩談起》閱讀原文
①《紅樓夢》里有一段香菱學詩的故事，細讀起來，頗受教益。
②香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵住進大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結社詠詩，才“苦志學詩”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。學習有了一點心得，就立即談出來，向別人求教，聽取指點幫助。眾姐妹稱她為“詩魔”，拿她取笑，她行之若素。經多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成了一首“新巧而又有意趣”的吟月好詩。
③這個故事告訴我們，要虛心好學。
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⑤要不恥不知。科學社會主義的奠基人馬克思的《資本論》的寫作，正是從對政治經濟學的“不知”開始的。1842年至1843年間，馬克思和他的論敵發生了關于經濟問題的論戰。因為馬克思當時還沒有對經濟進行深刻的研究，曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究它，終于戰勝了論敵，并積累了大量材料，寫成了《資本論》。馬克思這種實事求是的精神，是我們學習的楷模。
⑥要不恥下問。《論語·公冶長》載，子貢問曰：“孔文子何以謂之文也?”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。”意思是，要不恥于向地位或學問比自己差的入學習。這就是成語典故“不恥下問”的由來。自古以來，有成就的讀書人講起經驗，受過挫折的人談到教訓，往往會談到“不恥下問”。我國南北朝杰出的農業學家賈思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻讀，知識淵博，他的《齊民要術》聞名于世。但是，這樣一位有學識的科學家，還向當時被一些人認為最低賤的農夫請教。一些人知道了這件事，就冷嘲熱諷地說：“赫赫有名的賈思勰，怎么還向羊倌求教，豈不太失體面了嗎?”但賈思勰毫不在意，堅持像小學生那樣，拜能者為師。
⑦要不恥相師。古人說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”意思是說，[甲]老師并不一定樣樣都比弟子高明，弟子也不一定不如老師。[乙]每個人都有自己的長處和短處，認為只有樣樣勝過自己的人才可以拜他為師，是大可不必的。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。一個人要想真有長進，并有所深造，不僅需要梅“遜雪三分白”的_________，而且還要有雪“輸梅一段香”的_________，放下架子，不恥相師。我國清代的張濯，因僅有戰功而不大識字，在朝上受了些氣。他的妻子是個讀書人，他決心跟妻子學字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子為師。從此他老老實實、恭恭敬敬地向妻子求教，知識一天天豐富起來，到他任巡撫的時候，有人說他“目不識丁”，他便上奏皇上面試，結果使一些抱有成見的人瞠目結舌，個個嘆服。
⑧以上談到的虛心好學的三個方面，有一個共同點，就是要從“不恥”開始，只有這樣，才能真正掌握一些知識，學到一些本領。
《從香菱學詩談起》閱讀題目
1.根據你的理解，在第④段橫線處寫一句話，使文章結構完整。
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2.在第⑦段兩處橫線上填寫恰當的詞語。
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3.“尺有所短，寸有所長”是從文中第⑦段抽出來的，它應放在甲、乙兩處的哪一處?為什么?
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4.本文題為“從香菱學詩談起”，在文中作者主要是從哪幾個方面來談的?談了什么觀點?
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5.用“‖”劃分本文的結構。
①②③④⑤⑥⑦⑧
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6.文中列舉了許多名人的事例，如果把第⑤段和第⑥段的例子交換一下，可不可以?為什么?
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《從香菱學詩談起》閱讀答案
1.怎樣才是虛心好學呢?(或：怎樣做才算是虛心好學呢?)
2.謙遜(或：謙虛虛心)雅量
3.乙處;與上下文銜接，過渡自然。
4.從“不恥不知、不恥下問、不恥相師”三方面來談要“虛心好學”。
5.①②③‖④⑤⑥⑦‖⑧
6.不可以，因為馬克思的例子是為了說明“不恥不知”的道理，賈思勰的例子是為了說明“不恥下問”的道理。(意對即可)
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