合作勤勞的螞蟻閱讀題答案

合作勤勞的螞蟻閱讀題答案

　　人應該將有限的生命投入到無限的事業中去。下面是學習啦小編收集整理的《合作勤勞的螞蟻》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

　　《合作勤勞的螞蟻》閱讀原文：

　　①螞蟻是一種生命不息便工作不止的昆蟲。

　　②目前，世界上共有螞蟻16000多種。螞蟻具有明顯的“社會性昆蟲”的特征，在數量龐大的螞蟻家族里，有嚴格的等級制度和明確的分工，其中兵蟻和工蟻將一生勞作。

　　③生活在美洲的切葉蟻是一種聰明有趣的螞蟻，它們最大的特點是能夠自己“種植”糧食。一群工蟻外出尋找新鮮植物的葉子，當它們發現目標之后，就會返回巢穴報信。沿途它們會分泌一種叫做信息素的化學物質，作為聯絡媒介，將信息通知家族其他成員。接到信息的其他螞蟻便沿路找到那株植物，把樹葉一片一片地切下來搬回巢中。

　　④與人類相比，切葉蟻的勞動強度非常大。經過換算，一只工蟻的負重量相當于一個人背負250千克重物，以0.4千米/分鐘的速度前進。有時在一天的時間里，要走相當于80千米的路程。這個路程一直持續到整株植物的葉子被取光。

　　⑤切葉蟻把葉子帶回巢穴后，并不直接食用，而是再切成更小的碎片，種在“苗圃”里發酵，培養灰菌，然后取食長出來的灰菌。切葉蟻的這種嗜好，不但促使它把樹葉埋在地下，而且一遍遍地進行深翻。它們的勞動既為自己獲得豐富的食物，也為植物和其他動物的生長創造了更加適宜的環境。

　　⑥生活在澳大利亞北部的一種編織蟻，同樣心靈手巧。用樹葉編織成的小屋是它們齊心協力創造的一個奇跡。筑屋時，工蟻們先把樹葉聚攏到一起，然后排成長龍用身體搭成橋梁，傳送樹葉。接下來，最為奇特的一幕出現了：一只工蟻從育嬰室取出一只幼蟻，輕輕地抓住它，把它頭朝前置于兩顎之間，然后用幼蟻的頭輕輕地觸碰一下樹葉的邊緣，受到刺激的幼蟻就從嘴里吐出一根絲來，再把這根絲的一頭搭在旁邊的樹葉上。工蟻就這樣把這只幼蟻當作吐絲和編織的梭子，來回穿梭編織。每只幼蟻的吐絲量是有限的，當一只幼蟻的絲吐完之后，再換上另外一只。這樣一來，幼蟻只能在無繭的情況下變化成蛹。幼蟻為了群體的利益，貢獻出自己所有的絲，當然也會受到成年螞蟻的精心照料與呵護。

　　⑦乍看單個的螞蟻，也許是微不足道的，但作為一個整體，螞蟻是地球上最重要的生命形態之一。螞蟻能夠舉起相當于自己體重400倍的重量，能拖動相當于自己體重1700倍的東西，是名副其實的大力士。因此，當身體嬌小的螞蟻們集合在一起時，幾乎沒有任何東西能夠阻擋它們前進的腳步。觀看勞動中的螞蟻，會令人產生一種莫名的感動。螞蟻家族樹立了齊心協力、辛勤勞動的榜樣。

　　《合作勤勞的螞蟻》閱讀題目：

　　1、本文主要說明了“螞蟻” 的特點。(用文中原句回答)

　　2、文章第4自然段運用了哪些說明方法?有何作用?

　　3、這篇說明文的語言不僅準確而且形象生動，你認為文中哪些語句體現了這個特點，把它找出來，并談談你的理解。

　　4、讀了本文，看到這些身體嬌小，看似微不足道的螞蟻，卻“會令人產生一種莫名的感動”。結合胡錦濤提出的“社會主義榮辱觀”說說你從這些小螞蟻的身上領悟到了些什么?

　　《合作勤勞的螞蟻》閱讀答案：

　　1、生命不息便工作不止”或“齊心協力、辛勤勞動

　　2、①列數字、作比較②說明了切葉蟻的勞動強度非常大。

　　3、示例：①“生活在美洲的切葉蟻是一種聰明有趣的螞蟻，它們最大的特點是能夠自己‘種植’糧食。一群工蟻外出尋找新鮮植物的葉子，當它們發現目標之后，就會返回巢穴報信。” “切葉蟻把葉子帶回巢穴后，并不直接食用，而是再切成更小的碎片，種在“苗圃”里發酵，培養灰菌，然后取食長出來的灰菌。“這兩句中“種植”、“發現目標”“報信”“培養”等詞運用了擬人化的手法，生動地說明了切葉蟻聰明有趣的特點。②第6自然段，形象、生動地說明了編織蟻心靈手巧的特點和無私奉獻的精神。……

　　4、示例：人應該將有限的生命投入到無限的事業中去，生命不息奮斗不止;一個集體只有齊心協力、團結合作，才會具有凝聚力，才能創造奇跡……(結合文意，言之有理即可)