寂寞書(shū)院冷閱讀題答案
寂寞書(shū)院冷閱讀題答案
寂寞和清冷果真是書(shū)院和做學(xué)問(wèn)者的宿命。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《寂寞書(shū)院冷》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《寂寞書(shū)院冷》閱讀題目：
四月間走洛陽(yáng)途經(jīng)嵩山，發(fā)現(xiàn)了一處“新大陸”一一嵩陽(yáng)書(shū)院。
駐足留連時(shí)，相識(shí)恨遲的感慨油然而生。
這處在我是第一次見(jiàn)識(shí)的所在，早在宋代就享有盛名，是與廬山白鹿洞書(shū)院等齊名的我國(guó)四大書(shū)院之一。可是，它如今悄悄立于深山的清高，它少有游跡的冷寂，令我訝然。
書(shū)院和寂寞，本是絕不相稱的對(duì)立詞，可是，寂寞于書(shū)院，在特定的時(shí)代和情境中，仿佛是注定的宿命。
古往今來(lái)，人們無(wú)不知嵩山，知它崛立中原，峻崖千仞，是名貫中外的中華四大名山之一;如今年輕人也知嵩山，只知它腳下的名剎少林寺，一場(chǎng)電影教少林寺躋身為全國(guó)旅游點(diǎn)之最;《牧羊女》的歌聲至今綿綿不衰，李連杰因?yàn)樯倭炙露蔀槲淞趾陀皦p杰，投身商海引起的商業(yè)效應(yīng)也為別的從商者望塵莫及。
同樣位于嵩山懷抱中的書(shū)院，就全然不是如此了。
我無(wú)法得知書(shū)院的當(dāng)年規(guī)模，但見(jiàn)它選擇在這樣一處深山腹地辟地起宅，是很見(jiàn)開(kāi)辟者的一番苦心的。它所背倚和面朝的，都是壁立千丈的嵩山，巍巍嵩岳，是喻示學(xué)問(wèn)的高深，還是比擬攀登的艱難?門(mén)前門(mén)后那早已湮沒(méi)卻依稀可辨的荒草小徑，院里那兩棵歷時(shí)千年凡人抱不過(guò)來(lái)的漢柏“大將軍”和“二將軍”，都增加著它無(wú)以言喻的蒼涼。
書(shū)院古老有矣，但它曾經(jīng)在人們心里生下的糧，卻不會(huì)衰敗。它曾經(jīng)傳道解惑所立下的功德，也應(yīng)為所有的受惠者銘記不忘。
我在那兩棵古意森森的漢柏間徘徊，誠(chéng)如我在《嵩山古柏》中所敘，這兩棵古樹(shù)是我平生所見(jiàn)最具生命象征的老樹(shù)，它虬枝盤(pán)曲，清氣自流，越時(shí)千余年而依舊歲歲華生翠葉，遭大雷擊劈而臨絕不斃!當(dāng)在書(shū)院留連良久后，我更覺(jué)得它們的存在，就是書(shū)院的天然見(jiàn)證和最佳伴侶;它們已到龍鐘之年卻巍然挺拔的身軀，它們多皴而蒼黑的樹(shù)紋葉脈，無(wú)一不是中華民族文化教育史的生動(dòng)具象。
書(shū)院的現(xiàn)址只剩下了前后兩進(jìn)的小小屋舍，是否是當(dāng)年院舍自然也難考究。歷盡風(fēng)霜，幾經(jīng)浩劫，價(jià)值連城的國(guó)寶文物尚且蕩然無(wú)存，何況這幾近湮沒(méi)的書(shū)院?因此，空落的院舍中，諸如什么先賢手譯文書(shū)寶卷自然是沒(méi)有的。但是，我依然欽佩那些想到要標(biāo)識(shí)它尊奉它的有識(shí)之士，欽佩努力設(shè)法恢復(fù)它的舊跡的人們，他們畢竟想到在熱熱鬧鬧的少林寺高處，還有這處對(duì)世人有所教益的所在。
世上事也許就這樣：越不是行中人，越能激發(fā)新鮮的刺激和感觸。我也如是。越對(duì)照少林寺的熱鬧，我越為這書(shū)院的清冷而感到不是滋味一一在我留連的個(gè)把小時(shí)中，幾乎沒(méi)有第二茬游人光顧此地。
我在想，假如改一個(gè)字——將書(shū)院的“書(shū)”改為“寺”;假如將這張講案換成幾尊紅頭赤面的什么菩薩大佛，這里肯定香火裊裊，游人不絕，門(mén)票高昂，收入豐盈，管理員或主持者肯定也會(huì)成為如今的小康人物。而與此相應(yīng)的，書(shū)院所代表的歷史文化，書(shū)院的教學(xué)精神，卻就真的從此湮沒(méi)無(wú)聞，而燭火闌珊中，再也無(wú)人記得嵩山深處曾經(jīng)有過(guò)這么一所不凡不俗的嵩陽(yáng)書(shū)院。
看來(lái)，寂寞和清冷果真是書(shū)院和做學(xué)問(wèn)者的宿命。
話又說(shuō)回來(lái)，與其向熱鬧得不倫不類褻瀆了精神品格的世俗投降，我，寧可見(jiàn)它繼續(xù)清冷下去。因?yàn)椋骋懈呱降乃辽俪休d過(guò)光榮的使命，至少貯留了我們對(duì)它的懷念和思考，至少擁有山中高士的那份清雅胸襟，至少還擁有“盡收城廓?dú)w檐下，全貯湖山在目中”的那份怡然和曠達(dá)。 (有刪節(jié))
《寂寞書(shū)院冷》閱讀題目：
14.文章題目中用了“寂寞”和“冷”兩個(gè)詞語(yǔ)。
(1)從文章內(nèi)容看，書(shū)院的“寂寞”除“少有游跡”外，還具體體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(4分)
(2)“冷”字在文章中有三層含義(3分)
15.作者寫(xiě)嵩山及少林寺的熱鬧，其用意是什么?(4分)
16.結(jié)合語(yǔ)境，談?wù)劗?huà)線句子在文章中的寓意。(5分)
17.作者在全文中所要表達(dá)的主要思想有哪些?(6分)
《寂寞書(shū)院冷》閱讀答案：
14.(1)位于深山腹地;草徑僅依依可見(jiàn);千年古柏增加凄涼;院舍空空。(2)一是書(shū)院的冷清，二是歷史文化、高尚精神受到冷落，三是作者感到心寒。((1)題的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在文章的7、8、9、10段，這也是描寫(xiě)書(shū)院的主要部分。二、三點(diǎn)可以合二為一，寫(xiě)出3點(diǎn)就可以得4分。(2)題第一、二點(diǎn)比較好回答，第三點(diǎn)從文章的感情基調(diào)中可以看出來(lái)，也可以從作者“訝然”、“不是滋味”、“憤激”的感情過(guò)程中看出來(lái)，每點(diǎn)各1分)
15.用嵩山和少林寺游人如織的熱鬧，反襯嵩山書(shū)院的寂寞，表達(dá)對(duì)歷史文化、高尚精神遭到冷落的激憤，對(duì)功利世俗的抨擊。(反襯手法及作用各占1分，深層用意2分)
16.古柏就是書(shū)院所傳承的歷史文化和教育精神的象征，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，雖歷經(jīng)劫難而生生 不息，厚重而有底蘊(yùn)。(大體意思對(duì)即可。難點(diǎn)在對(duì)“見(jiàn)證”和“伴侶”的理解上，應(yīng)結(jié)合上文考慮。)
17.要繼承書(shū)院的歷史文化和教育精神，(2分)不向世俗的物質(zhì)主義低頭，(2分)堅(jiān)守清雅、 怡然、曠達(dá)的高尚精神品格：(2分)(大體意思對(duì)即可。這是對(duì)全文旨要的總括，最后兩節(jié)也是作者總想的真實(shí)流露)