當節約細化到生活的每個角落 閱讀及答案說明文
當節約細化到生活的每個角落 閱讀及答案說明文
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《當節約細化到生活的每個角落》閱讀及答案
當節約細化到生活的每個角落(14分)
一個同事，用著20年前大學時期破爛不堪的雨傘，冬天也穿著常被人嘲笑的地攤上買的便宜羽絨服，相對他不低的收入，他是節儉呢還是吝嗇?如果我告訴你，他是江蘇一個小山村出來的大學生，而且身體有一些殘疾，童年吃了很多的苦，很早就懂得了生活的艱辛，物質的匱乏在他心中打下了很深的烙印，那么你會說他是節儉還是吝嗇呢?節儉與吝嗇，雖然兩詞褒貶截然不同，然而其間的界限卻真是不易把握的。
人對價值或者行為的認知來自周圍環境，對于價值觀的培養和接納也有各自不同的方式。同學就是一個大環境，有一種普遍的價值觀，就像我的那個同事，他一定會受到大家的嘲笑，雖然他堅定地秉持了自己的原則。而一些人對“節約之星” 之類的榜樣或者模范作用的抵觸，才是在一個社會奉行節約所遇到的最大的問題。
其實調節個人與整個環境(節約型社會)的價值觀問題很簡單：我們到底需要什么樣的節儉，如何把這種觀念讓個人真正地接受與執行。
首要原則是“和諧”。和諧意味著不與環境發生不必要的沖突，例如：一個人可以有一些漂亮的，可以穿很久的衣服，用不著總是衣著破舊以彰顯自己的節儉;也不用過分癡迷易變的時尚或者名牌。節儉是一種意識，一種與他人的共識，一種默契，存在于社會與個人的集體意識之中。任何時代都有窮奢極欲的人，然而如果在一個社會中，人們追求浪費，并把這種炫耀式追求和個人的財富地位相聯時，這個社會便存在問題!“節約型社會”需要解決“我們需要什么樣的節儉”的問題，這也是建立大眾節儉意識的過程。
而如何完善地建立“節約”的標準，是一個非常細化的龐大事業，需要點點滴滴的行動，簡單的口號與教條化教育無法達到我們期望的效果。2005年夏天，6家民間環保組織發起了“26℃空調節能行動”就是一個非常細節化的行動，而且效果非常顯著。當人們從身體健康以及整個環保與節約意識中懂得這個道理時，行動起來就快捷有效了。2006年“每月少開一天車”活動也是這種細化的教育活動。一次我去參觀一個同事的新居，看到洗衣機的下水管搭在一個大水桶上，問起他，他才解釋說是把洗衣機的排水存下來可以沖廁所用。當時我很驚訝，因為我平時并沒有感覺到自己身邊這個并不張揚的人竟有這樣很細節化的節約意識，從那之后我對他便有了一種新的認識。我有充足的理由相信他絕對不是一個吝嗇的人。我相信只有在很小的事情上真正形成了一種普遍意識時，一切便都是自然而然了。
回到“節儉還是吝嗇?”當人們認為你怎樣的時候，那就是怎樣，這就是公共意識!如果進一步，如何讓人們認為我是節儉而不是吝嗇呢?說大呢，那是社會的事情，老百姓呢，還是節儉點兒好，畢竟也是中國的優秀文化傳統，先不說是不是在繼承傳統，畢竟省了不少錢啊(還不會被人們背后說是吝嗇鬼)，這才是“節約型社會”對普通個人的真正好處。大有大的思想、計劃和考慮，小有小的算盤和實際生活，讓節約的觀念和行動細化到生活的每個角落，像春雨般地“潤物細無聲”，才是最實際和最現實的做法。而要不要“節約之星”的漂亮帽子，就變得不甚重要了。
14、本文的中心論點是什么?(2分)
15、文章開頭講同事的事，有什么作用?(2)分
16、文章第四自然段運用了什么論證方法?(2分)
17、第五自然段運用同事新居中洗衣機的下水管搭在一個大水桶上的論據，是要證明什么觀點?你能從生活中舉出類似的例子嗎?(4分)
18、文中說節儉“畢竟也是中國的優秀文化傳統”，你能寫出有關節約的古詩文或者格言嗎?(2分)
19、如果電視臺要制作“當節約細化到生活的每個角落”的公益廣告，請你結合這篇文章的內容和主題，設計一句公益廣告詞。要求構思新穎，最少運用一種修辭手法。(2分)
參考答案：
10、大有大的思想、計劃和考慮，小有小的算盤和實際生活，讓節約的觀念和行動細化到生活的每個角落。
11、引出節儉還是吝嗇的討論，提出文章的論題。
12、舉例論證和道理論證
13、應該有這樣很細節化的節約意識。例子略。
14、示例：靜以修身，儉以養德憂勞可以興國，逸豫可以亡身
15、示例：伸出你的手，擦干她的淚(水龍頭公益廣告)
《兇手WiFi》閱讀及答案
兇手WiFi(5分)
①近日，一群來自丹麥的女學生用水芹種子進行實驗，得出了驚人的發現：WiFi信號可能會損害健康。
②由于學校沒有監測大腦活動的設備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號的房間里;另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。十二天的時間里，覆蓋有WiFi的房間內，大多數種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。
③雖然有人認為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項實驗結果還是加劇了人們對WiFi輻射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內禁止安置無線路由器。
④與此同時，實驗也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學家選用白蠟樹作為研究對象，他們將這些樹木分別放在距六個輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦-----和無線路由器相似。靠近輻射源種植的樹木，樹葉上出現了“具有類似鉛光澤”的物質，導致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。
⑤但是，美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認為，由于WiFi采用的是低強度的無線電波傳輸信號，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當于用手機進行20分鐘通話。
⑥不過需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時應該注意什么呢?
⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。
⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關，距離越遠，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離。
⑨第三，最好不要將WiFi設備放置在臥室內，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無線路由器關閉，以降低不必要的風險。
⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。
12.第②段使用了哪兩種說明方法?有什么作用?(2分)
13.第⑥段中加點的“極”字能否刪去?為什么?(3分)
參考答案：
12.舉例子、作比較具體強調說明了WiFi信號可能會損害健康。
(評分標準：(2分)說明方法1分，答出一個說明方法不給分，作用1分。)
13.不能，“極”是表程度的詞語，強調可能性大(1分)，說明如果WiFi使用不正確，很容易對人體造成傷害(1分)。去掉后不能起到突出強調作用，體現了說明文語言的準確性(1分)。
(評分標準：(3分)結合文章內容說明理由2分(只判斷不得分);指出說明語言的準確性1分。)