冰城情牽溫哥華閱讀題答案

冰城情牽溫哥華閱讀題答案

　　《冰城情牽溫哥華》講述的是一個什么樣的故事呢?下面是學習啦小編網絡整理的《冰城情牽溫哥華》閱讀題目及其答案以供大家學習參考。

　　《冰城情牽溫哥華》閱讀原文

　　新華網哈爾濱2月16日體育專電(記者鄒大鵬)16日是大年初三，申雪的父親申杰一大早在擺滿獎牌的書房駐足許久，手中撫摸著這些獎牌和獎杯，口中念叨著“就差一塊了，就差這一塊了……”

　　幾個小時后，這枚獨缺的冬奧會金牌終于毫無懸念地落入了申雪和趙宏博的囊中。作為“四朝元老”，他們贏得了溫哥華冬奧會中國隊的首金，也摘得了中國花樣滑冰項目的首枚冬奧會金牌，打破了俄羅斯人在這個項目上的“一統天下”……

　　“雖然奪冠只是幾分鐘的比賽，但我們全家卻等了近20年!”申杰說。

　　當申雪和趙宏博在冬奧會賽場上向終極夢想發起最后一次沖擊時，他們的家人經歷著怎樣的心路歷程?記者這一天目睹了申雪“全家總動員”。

　　一、2歲小侄女：“第一、第一……”

　　16日早晨8點，記者準時敲開了申雪家的門。兩人的比賽中午才開始，但十多個親屬卻早已守候在電視機旁。由于隨后趕來的記者太多，好客的家人不得不將腳上的拖鞋送給“不請自來”的客人。雖然準備了很多沙發和椅子，但在這個春節，申家的客人似乎注定多于親人，幾個親屬為了把有利的位置讓給記者，不得不坐在地上觀看比賽。

　　為了搶到獨家新聞，每個媒體都拉著一個家人采訪，試圖挖掘申雪和趙宏博不為人知的秘密。一時間，申家人成了“全明星”。其中，最“耀眼”的莫過于一個走起路來跌跌撞撞的2歲小姑娘，梳著“1”字沖天辮的她是申雪表弟的女兒，不時跑到鏡頭前豎起食指嘟囔著“第一、第一……”

　　“孩子會說的話不 多，就這句說得最清楚!”申雪的媽媽呂曼麗一把抱起這個一身喜慶紅衣的小家伙，親了又親。

　　二、奪金一刻：申媽媽暈倒在沙發上

　　雖然申媽媽口中說著不緊張，但她的每一個細微動作都帶著對遠方這對冰上情侶的牽掛。“等會讓你們隨便采，現在大家都別著急，讓我好好看一下電視!”面對不停地在電視機前和幾個房間游走的各路媒體，申媽媽的緊張和著急讓人開始擔心她的身體。“老太太心臟不好，血壓還高，這兩天都沒好好睡覺，也沒怎么吃東西!”一位親屬告訴記者，“睡不踏實、心總感覺懸在空中，兩天沒吃什么東西了，不餓、也不渴，就是今早喝了杯咖啡!”申媽媽的黑眼圈難掩疲憊。

　　雖然距離兩人比賽還有幾個小時，但突然出現的電視轉播故障讓申媽媽坐立不安。“怎么搞的?怎么只有圖像，聲音斷斷續續的……是信號的問題還是現場的問題?等下小雪和宏博比賽的時候不會這樣吧?”面對老伴的擔心，申杰不停地安慰：“沒事，信號的問題，等一下就好、等一下就好。”

　　與申杰在每組選手比賽結束后都急迫地上網查成績不同，申媽媽在等待申雪所在組別候場澆冰時，徑直走向另一個房間，口中焦急地喊著“澆冰、焦心……”

　　當兩人成功奪冠后，剛剛站起身準備接受采訪的申媽媽突然后仰跌倒在沙發上，親人們趕快找來了降壓藥和心臟病藥。“熬到今天，這倆孩子實在太不容易了，這塊金牌就該是他們的!”眼里噙著淚水的申媽媽說，“說不緊張是假的，剛剛看比賽的時候走神了，眼睛在這，心走了!就怕他們有個閃失!”

　　三、“不是一半，整塊金牌都是兒子的!”

　　慶祝的爆竹在小區擺了一條長龍，申杰親手點燃。對于這枚金牌，老倆口把功勞都給了“兒子”。“在我眼里沒有女婿，只有兒子，宏博這么多年來太難了!”申媽媽說。“您覺得這塊金牌小雪和宏博誰的功勞最大，還是一人一半?”面對記者的提問，申媽媽毫不掩飾對“兒子”的偏愛，“不是一半，整塊金牌都是兒子的，他的功勞最大!”

　　《冰城情牽溫哥華》閱讀題目

　　(1)下面對原文的分析和概括，不正確的兩項是(5分) ( )( )

　　A.“這塊金牌就該是他們的”，充分說明在這塊金牌背后申雪、趙宏博的艱辛訓練和勇于拼搏精神。

　　B.申媽媽說“整塊金牌都是兒子的”， 她的話真實地反映了在奪取這塊金牌的過程中，趙宏博付出的比申雪多。

　　C.這篇新聞的第一段是新聞的導語，詳細地記錄了在申雪、趙宏博奪冠過程中，他們家人經歷的心路歷程。

　　D.這篇新聞的選材角度獨特，作者沒有寫申雪、趙宏博在溫哥華賽場奪金的實況，而是從申雪家人的角度，表現了申雪家人的牽掛。

　　E.這篇新聞中的人物語言平實質樸，具有口語化，充分體現了新聞的真實性。

　　(2)概括說明申雪、趙宏博在冬奧會上向冠軍沖刺時，申雪家人經歷了怎樣的心路歷程?(6分)

　　(3)“當申雪和趙宏博在冬奧會賽場上向終極夢想發起最后一次沖擊時”屬于新聞的哪部分內容?有什么作用?(6分)

　　(4)本文的副標題是說“全家總動員”，可是記者只是詳細寫了申媽媽、侄女兩個人，有人認為這樣寫沒有呼應題目，你認為是這樣嗎?為什么?(8分)

　　《冰城情牽溫哥華》閱讀答案

　　12.(1)B、C(B項是申媽媽對趙宏博的偏愛。C項“詳細記錄……”的說法與原文內容不符)

　　(2)①申父一大早就在擺滿獎牌的書房駐足，并念叨“就差這一塊了”。②家人早已守候在電視機旁。③小侄女豎起食指嘟嚷著第一。④申媽媽兩天沒好好睡覺，也沒怎么吃東西。

　　⑤電視轉播出故障時申媽媽坐立不安。⑥申父在每組選手比賽結束后上網查成績。

　　⑦申媽媽在候場澆冰時，走向 另一房間，并說“焦心”。

　　(答出一項1分，答出兩項3分，答出三項5分，答出四項滿分)

　　(3)是新聞背景，屬事件背景(2分)。介紹新聞的背景，有利于了解新聞發生發展的來龍去脈(2分)，加深對新聞的認識和理解，豐富了內容，深化了主題。(2分)。

　　(4)不是這樣。這樣安排材料有如下好處：

　　①選材具有典型性。申家的人很多，不可能面面俱到。這兩人具有典型性。從小到兩歲的孩子，到年長的母親，都對其牽掛。

　　②安排材料詳略得當。這些典型材料，是文章的重點，因此作者詳寫，而對其他人略寫，有詳有略，詳略得當。

　　③渲染了喜慶的氣氛。特別是對小侄女的穿著的描寫，渲染了喜慶的氣氛，表達了家人對申雪趙宏博的期待。

　　④具有真實性與形象性。對小侄女的描寫生動形象，動作、語言無不透著童真，對申媽媽的語言、動作的描寫，表現了一位母親的緊張與期盼，這些都生動形象地表達了家人的牽掛。

　　(言之成理就行，不要求面面俱到，只要能就以上幾點中的任何兩點進行探究，觀點明確，論述合理)