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        傾聽美妙的音樂閱讀題答案

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          在你的生活中,如果樓上傳來陣陣悅耳的音樂,這會是一種什么樣的享受呢?下面是學習啦小編網絡整理的《傾聽美妙的音樂》閱讀題目及其答案,希望對你有用。

          《傾聽美妙的音樂》閱讀原文

          那段日子我被樓上樓下的住戶折磨得快瘋掉了。

          我家住二樓。住我樓下的,是一對下崗夫婦。為了生活,這對夫婦買了一輛破舊的三輪摩托車,每天出去載客,深更半夜才回來。那輛摩托車破舊得像嚴重的哮喘病人,“突突突”的響聲像哮喘病人的咳嗽,不但巨大,而且讓人揪心般的難受。每晚,我躺在床上,剛有一點睡意的時候,那輛摩托車就拼命“咳嗽”著回來了,聲音攀上樓來,鉆進窗內,攪得我睡意全消。

          我樓上的那家住戶,不知怎么心血來潮,給女兒買了一支簫。每天天剛麻麻亮,他就逼著女兒練習。那聲音嗚嗚咽咽,毫不連貫,毫無樂感,聽在耳里,像鬼哭狼嚎。

          我每晚被樓下摩托車的“咳嗽”攪得沒有睡意,早晨又早早地被樓上的簫聲“哭”醒,弄得我精神不振,心情煩躁。我想,應該好好與樓上樓下的住戶談一談。但臨到他們的門口我又猶豫了,談什么呢?讓他們不要再發出噪音?可樓下的那個住戶,破摩托車就是他們的飯碗;樓上的那個住戶,簫聲就是家長對孩子的希望。難道我要他們放棄飯碗放棄希望?我不忍開口,他們也不會答應。

          幾經考慮,我決定搬家,搬到一個清靜的地方去住,那樣有利于我的寫作,也有利于我的健康。我找到一位朋友,訴說了我的苦衷,叫他幫我物色好的住所。朋友笑瞇瞇的聽著,然后問我:“你覺得我居住的環境怎么樣?”我說:“就是覺得你這里清靜,所以叫你幫我找住的地方。”朋友得意地點點頭,說:“好吧,你先在我家里坐一個小時,感受一下。”

          一個小時后,隔壁的陽臺上傳來一種含糊不清的類似于說話的聲音,像原始部落的人用特殊的聲音在喊叫,聲音刺耳而使人不明所以,讓人聽了格外不舒服。

          我問朋友這是什么聲音。朋友說:“一個9歲的男孩,在學說話。你仔細聽聽,他說的是什么?”我側耳傾聽,那男孩無疑在重復一句話,但我怎么聽都聽不明白他在說什么。我猜測說:“他好像在說,羊剛仆倒在地。”朋友哈哈大笑,說:“你錯了。他是說陽光普照大地。”說著話,他拉開了通往陽臺的門,以使那孩子的聲音更大一些。這里我聽到,有一位婦女在不斷地糾正那個男孩。婦女說的,正是“陽光普照大地”。但無論婦女怎么糾正,那男孩說的,仍是“羊剛仆倒在地”。

          朋友見我一臉詫異,便解釋說:“這孩子是個棄兒,一出生就又聾又啞,所以他的生身父母拋棄了他。是我的鄰居將他撿了回來,不但撫養他,而且到處求醫問藥為他治療。從他4歲開始,我的鄰居就開始鍥而不舍地堅持每天教他說話,到他5歲的時候,有一天,他居然開口叫媽媽了,雖然聲音那么模糊但我們都聽清了。我的鄰居當時就激動得哭了,我們在聲的許多人都熱淚盈眶。我的鄰居含辛茹苦這么多年,終于讓這孩子開口說話了,這怎么不讓人激動?你聽這孩子的聲音,很刺耳,很不舒服,那是因為你是用耳朵在聽。而我們口授這孩子的聲音,很動聽,很欣慰,那是因為,我們是用愛在聽。這世間的許多聲音,有動聽的,有刺耳的,有美妙的,有聒噪的,這些聲音全部入耳,可以讓你覺得是一種享受,也可以讓你覺得是一種折磨。但如果用愛去聽,這世界上,就只有一種聲音,那就是,美妙與和諧,讓人覺得欣喜和欣慰。”

          我打消了搬家的念頭。奇怪的是,再聽樓下落不明摩托車的轟鳴,我沒覺得刺耳,而是覺得欣慰,這對下崗夫婦又有生意了,又有收入了,我為他們感到高興。而再聽樓上的簫聲,我也能聽到小女孩的進步。

          上帝給了我們耳朵,是讓我們能聽得到世間所有紛雜的聲音;人類給了自己愛心,是讓我們將所有紛雜的聲音,轉換成美妙動聽的音樂。想享受美妙的音樂,就要學會用愛傾聽。

          《傾聽美妙的音樂》閱讀題目

          1.閱讀全文,說出“我”傾聽到的“美妙音樂”的具體內容,怎樣才能做到用愛心去傾聽?

          2.聯系上下文,說出下面句子中加粗詞語的含義或作用。

          ①我找到一位朋友,訴說了我的苦衷,叫他幫我物色好的住所。

          含義: ____________________________

          ②聲音攀上樓來,鉆進窗內,攪得我睡意全消。

          作用:____________________________

          3.如果樓下傳來的是搓麻將的聒噪聲,樓上傳來的是打罵孩子的刺耳聲,該怎樣正確理解文中劃線的句子?

          4.“我”樓上那家住戶為什么要在“每天天麻麻亮”時就逼女兒練習吹簫?請就生活中的類似現象談談你的看法。

          5.研讀上文中朋友的鄰居教小男孩說話的有關內容,聯系莎利文老師教海倫凱勒學習語言的事例,你認為小男孩最終能不能學會與人交談,為什么?

          《傾聽美妙的音樂》閱讀答案

          1.“我”聽到了下崗夫婦的艱辛與收獲,聽到了小姑娘的勤奮與進步。 應該多為他人著想,不能只為自己著想。

          2.①樓上樓下的吵鬧聲弄得我精神不振,心情煩躁。

          ②形象生動地寫出了樓下摩托車聲的難以阻擋及對我的影響,突出了“我”心里的煩躁。

          3.“略”。言之有理即可。

          4.點撥:可結合社會上普遍存在的“望子成龍”“望女成鳳”現象寫出自己的看法,做到論述條理,語句通順。

          5.“略”。言之有理即可。


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