6年級(jí)語(yǔ)文看不見(jiàn)的愛(ài)閱讀題及答案解析
愛(ài)是分很多種的，有隱形的愛(ài)，也有看得見(jiàn)的愛(ài)。在文章《看不見(jiàn)的愛(ài)》里，你將會(huì)學(xué)習(xí)到一種什么樣的故事呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《看不見(jiàn)的愛(ài)》閱讀題目及答案以供大家學(xué)習(xí)參考。
《看不見(jiàn)的愛(ài)》閱讀原文
夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小男孩和一位婦女。孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上，離他七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。
孩子有時(shí)把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子的手中，安詳?shù)匚⑿χ：⒆泳桶咽臃旁谄ぬ桌?，打出去。然后再接過(guò)一顆。從婦女的眼神中看出，她是孩子的母親。
孩子屏住呼吸，一絲不茍，瞄了很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可他還在專心致志地打?！?/p>
我走上前去，對(duì)那母親說(shuō)：“讓我教他怎樣打好嗎?”
男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。
他母親對(duì)我微微一笑。“謝謝，不用!”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說(shuō)，“他看不見(jiàn)。”
我怔住了。
半晌，我喃喃地說(shuō)：“噢……對(duì)不起!為什么?”
“別的孩子都這么玩兒。”
“呃……”我說(shuō)，“可是他……怎么能打中呢?”
“我告訴他，只要鍥而不舍，就會(huì)打中的。”母親平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有。”
我默不作聲?！?/p>
過(guò)了很久，那男孩的節(jié)奏逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。
他母親沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?，微笑著，只是遞的速度也慢了。
我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，再打一彈，再移一點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。
他只知道大致的方向。
夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，蛐蛐在草叢中吟唱，天幕上已有了屈指可數(shù)的星星。那皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天并沒(méi)有什么區(qū)別。‖
又過(guò)了很久，夜幕籠罩下來(lái)，已看不清瓶子的輪廓了。
“今天他打不中了。”我想。對(duì)他們道一聲“再見(jiàn)”，我便轉(zhuǎn)身回走。
走出不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一聲清脆的瓶子的碎裂聲?！?/p>
《看不見(jiàn)的愛(ài)》閱讀題目
1 文中“她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說(shuō)”一句中“望”“頓”“輕輕地說(shuō)”表現(xiàn)了母親怎樣的情感?
2 母親為什么要帶孩子玩這個(gè)噶游戲?
3 你認(rèn)為文中結(jié)尾有無(wú)必要，為什么?
4 這個(gè)故事給你什么啟示?
《看不見(jiàn)的愛(ài)》閱讀答案
1 理解“頓”(停頓)，為什么她要“頓了一下”，(母親對(duì)盲孩子十分憐愛(ài)，不太愿意讓旁人知道孩子看不見(jiàn)的事實(shí)。)(猶豫，害怕刺傷孩子，傷害孩子的自尊心。)，“輕輕”地說(shuō)，用“輕輕”這個(gè)詞表示母親說(shuō)話聲很輕，為什么?指導(dǎo)朗讀(讀出母親可憐孩子，無(wú)奈的情緒，怕刺傷孩子的心又懷著深深的愛(ài)意)。
2 媽媽為了讓他和其他正常孩子有一樣的快樂(lè)，一樣的幸福，行動(dòng)證實(shí)做一件事只要堅(jiān)持下去，就一定能成功
3 在母愛(ài)的陪伴與鼓勵(lì)下，男孩不放棄，不氣餒，不斷向困難挑戰(zhàn)，終于成功。
4 我們都是在愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的，我們每個(gè)人都生活在這種看不見(jiàn)的愛(ài)之中。今后的日子里，就讓我們帶著這一顆顆愛(ài)心去關(guān)愛(ài)我們的媽媽，去關(guān)心我們身邊的每一個(gè)人。
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