以身作則的造句大全
以身作則的造句大全
以身作則(拼音：yǐ shēn zuò zé)，指以自己的行動做出榜樣。下面請欣賞學習啦小編給大家帶來的以身作則相關內容。
以身作則的釋義
[釋義] 身：自身;則：準則;榜樣。用自己的行動做出榜樣。
[語出] 《論語·子路》：“其身正;不令而行;其身不正;雖令不從。”
[正音] 則;不能讀作“zhé”。
[辨形] 作;不能寫作“做”;則;不能寫作“嘖”。
[近義] 言傳身教 身先士卒 身體力行
[反義] 以身試法
[用法] 用于褒義。一般用于要求別人嚴格;而自己在行動中也能夠做到。一般作謂語、賓語。
用以身作則來造句
1) 怎能從甜東西的種子長出來?在每個年齡上，性格都得轉變，父母的勸告不宜多，且須謹慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。
2) 經分析探討各章節后發現，《易經》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發式教學、有教無類、因材施教、學習貴乎專心、同儕學習、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運動中培養德行等教育思想，均適用于現今體育教學。
3) 如果我可以給人們以幫助的話，我要做的，就是給他們提供自助的機會;如果我能使之振奮、使之鼓舞，那就要以身作則、條分縷析、提出建議，而不是強制命令、頤指氣使。
4) 明察事理的人稱為明智，明智的人則能以身作則。
5) 以身作則，忠實履行職能。
6) 領導不論在工作上，還是生活中都要以身作則，這樣上行下效，就能帶動大家一同進步。
7) 好的領導干部，只有以身作則，言傳身教，才能領導大家共同奮斗。
8) 最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易發覺。假設他們尊重你、依托你、他們就是在很小的時候也會同你合作。
9) 領導者重視什么，就強調什么并以身作則做到它。如果一個部門經理天天遲到，然后告訴他的員工按時上班多么重要，我相信沒有一個員工會發自內心相信他說的話。
10) 作為干部,一定要以身作則,不可枉尺直尋。
11) 以身作則對好人來說是固然是絕倫的大好事;但對壞人來說，它的害處是無以復加的。荷馬
12) 中國教育家孔子：強調以身作則，為人師表，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
13) 教導別人應先以身作則。約束自己以后才能約束別人。約束自己實在難呀!
14) 處處以身作則,群眾會跟著辦,可以達到不言之化。
15) 我們先要自己以身作則,然后才能理直氣壯地指出別人的缺點。
16) 遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。馬卡連柯
17) 領導干部，特別是高級干部以身作則非常重要。群眾對干部總是要聽其言、觀其行的。連長指導員不以身作則，就帶不出好兵來;領導干部不做出好樣子，就帶不出部隊的好風氣，就出不了戰斗力。
18) 凡是領導者，他一定以身作則;他用行動管理，他不用口頭管理;他領導使命，他不只是領導目標;他領導團隊目標大于個人目標。
19) 最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。
20) 干部應該以身作則,搞好群眾工作。
21) 你是班長,應以身作則,給同學做個榜樣。
22) 廉潔自律，以身作則，恪盡職守，勵精圖治。
23) 班主任難道不應該以身作則嗎?
24) 身教重于言教,家長、老師首先要以身作則,為孩子做出表率。
25) 樹立一個好榜樣：通過以身作則，你可以教授你的孩子、侄女和侄子們怎么才能不浪費以及較小就懂得保護環境。
26) 我們盡量以身作則，如果人們還按照現在的速度來消耗熱量，那么韓國可能會面臨嚴重的電荒。
27) 我國傳統的為師之道強調身教，即教師應以身作則，嚴于律己，為人師表，學生的從師之道也強調擇善而從，度德而師。
28) 想要移風易俗，不能光喊口號，唯有在上位者以身作則才能達到風行草偃的效果。
29) 以身作則勝于口頭訓誨。
30) 父母教育子女應該以身作則，身教重于言教。
31) 他不僅要求員工嚴格遵守公司的規定，自己更是以身作則，身體力行。
32) 如果我能使之振奮、使之鼓舞，那就要以身作則、條分縷析、提出建議，而不是強制命令、頤指氣使。
33) 一個領導首先要以身作則，處處嚴以律己，寬以待人。
34) 經理以身作則，不怕艱苦，成為每個員工的榜樣。
35) 然而更重要的是，你可以以身作則，幫助他們學會尊重環境。
36) 我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。吳玉章
37) 我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主作風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。
38) 政治思想工作必須是理論與實際聯系的，領導與群眾結合的，以身作則、言行一致的。
39) 清廉，對黨員領導干部是底線和紅線。做到清廉，既要有膽氣、骨氣，還要有勇氣，率先垂范，以身作則;又要管住自己的門，管好自己的人。
40) 我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主傷風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。
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1.用以身試法造句
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