用成語當仁不讓應該怎么造句子
用成語當仁不讓應該怎么造句子
當仁不讓指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓，大家會用當仁不讓這個成語來造句嗎?以下是學習啦小編給大家?guī)懋斎什蛔尩膬?nèi)容，希望對大家的學習有所幫助。
用當仁不讓造句
1) 小明在英語比賽中，他當仁不讓，勇奪冠軍。
2) 競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。
3) 為人服務，我們要有當仁不讓的精神。
4) 小剛是個見義勇為，當仁不讓的熱血青年。
5) 我當值日生,擦黑板、掃地等事就當仁不讓地干了起來。
6) 當我們沒有做好作業(yè)時，應該說對不起，應該當仁不讓的記住它，不要當人不忘!
7) 這個職務你絕對有資格接受，理應當仁不讓，你就不要再推辭了。
8) 有的人說丘盈盈是當仁不讓的黃金接班，說得真沒錯。
9) 既然大家這么信任我,那我就當仁不讓了。
10) 小明騎自行車當仁不讓的得了第一名。
11) 小明在班上做事老是當仁不讓，老師還讓大家學習他這種精神。
12) 人家說別人魚肉鄉(xiāng)愚，這句話仔細想來，但別人卻是當仁不讓。
13) 社會各界發(fā)起的“希望工程”捐款活動,我當仁不讓,把存款全部捐獻了出去。
14) 英語比賽即將開始，只見我們班派出的選手當仁不讓地搶答著一道道難題，為我們班奪得了榮譽。
15) 大家推選他擔任會長，他當仁不讓地接受了。
16) 既然大家推舉我來當主持人，那我就當仁不讓了。
17) 問世間誰最坦蕩，直叫我當仁不讓。網(wǎng)絡流行語。
18) 三年級的時候，小翠被老師選擇擔任了勞動委員。從此，小翠在班里遇到了勞動的事，總是當仁不讓，細心、負責的打掃著每一個角落，從不偷懶。因此她在同學和老師的心里成了優(yōu)秀班干部和學習的好榜樣。
19) 倘若在律法之下的猶太人，也能夠作出這樣的奉獻;我們這活在恩典之下的信徒，就更應該當仁不讓了。
20) 當仁不讓吧，詩神，我要教你怎樣。
用成語當仁不讓造句
1) 初生牛犢，盡顯神威當仁不讓，舍我其誰挑戰(zhàn)極限，身先神顯風光正茂，出類擾萃。
2) 她持續(xù)以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓世界充滿愛搭不理屈詞窮之勢，插了隊，并且買到了火車票，眾人對她罵罵咧咧，她卻毫不在乎。
3) 小明的爸爸做事總是當仁不讓的，在大家心中有好印象!
4) 在跳水比賽中，郭晶晶當仁不讓的獲得冠軍。
5) 孝敬自己的父母，是天下所有兒女的當仁不讓應盡紡義務。
6) 為了英語考試的成績，我應該當仁不讓的記單詞，不能像現(xiàn)在一樣整天想著玩。
7) 小紅做事情當仁不讓，很負責任，勇于面對，是大家的好榜樣。
8) 只有我一個人少懂點烹調(diào)，我只能當仁不讓，充當"大廚"的角色了。
9) 身為學校大隊委，我們應該當仁不讓的為學校大隊部多做點工作。
10) 在這次英語考試中，丘盈盈同學當仁不讓的又獲得第一。
11) 小芳在家里的時候，做家務總是當仁不讓，想讓媽媽休息休息!
12) 同桌生病了，幾天沒來上學，待他來后，給他補課是我當仁不讓的事情。
13) 王先生當仁不讓，馬上就起草了那篇演講稿。
14) 我們在做任何事時都一定要當仁不讓爭取我們的所得成果，這樣全班的學習成績才會有更大的進步。
15) 小李工作積極認真，對于公司業(yè)務，他一向是當仁不讓，從不推拖。
16) 這種當仁不讓的熱血青年才應是青少年的偶像。
17) 面對一大堆重活，勤懇的他當仁不讓地沖在前頭，主動干了起來。
18) 小紅跳繩比賽中當仁不讓的得了第一名。
19) 丘盈盈當仁不讓的英語考了全班第一。
20) 我做作業(yè)和背單詞時應該當仁不讓，才會有進步，這樣陳老師才會更喜歡我。
21) 他在數(shù)學課上簡直活躍的像是一只小猴子，當仁不讓地回答每一道計算題，可到了語文課上，他卻沉默在那里，像是一只沉默的羔羊，這種學習方法真讓老師頭疼。
22) 我要是能堅持寫作，并且當仁不讓和第一個出稿，那相信媽媽肯定以我為傲。
23) 熄燈一小時日，我們當仁不讓的在中心城坐了一個好位置。
24) 當仁不讓是處事的原則。
25) 當仁不讓：當家中有什么好吃的東西時候，弟弟總是當仁不讓搶先吃光了，直讓媽媽嘆氣。
26) 一些小偷抱著當仁不讓的心態(tài)，自然被機智靈活的警察抓了個正著。
27) 做人難，做事難，面對千難萬阻，要提升自我。如果事有勉強，應該敢于說“不”;如果是正當利益，則應當仁不讓;甚至有時還得來點霸王硬上弓，要有“臉皮厚”的時候，也要有“頭皮硬”的時候。
28) 遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發(fā)展為成語”當仁不讓“。
29) 競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的"我"。
30) 老師和我們展開了一場激烈的辯論賽，甲隊剛剛提出自己的看法乙隊就當仁不讓的反駁回去，雖然當時很吵可是這種吵鬧是大家都參與學習的表現(xiàn)，所以老師一直樂呵呵的。
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