用復習怎么造句
用復習怎么造句
復習是把以前知識記起來，重復學習學過的東西，如何用復習造出比較好的句子呢?接下來學習啦網小編為您帶來復習的造句內容，大家一起來學習一下吧。
復習的解釋
【詞目】 復習
【拼音】 fù xí
【基本解釋】把以前遺忘的知識記起來 重復學習學過的東西，使對其印象更加深刻，在腦海中存留的時間更長一些。
復習的精彩造句
1) 老師給同學們點明了復習要點。
2) 我如果認真復習，考試就會取得一百分。
3) 你學，或者不學習，考試就在那里，不早不晚;你背，或者不背題，范圍就在那里，不增不減;你愿，或者不愿意，分數就在那里，不多不少;讓我的自習，或者，讓題住進我的腦袋里，默然，復習，寂靜，背題。
4) 多少個夜晚，小臺燈閃閃發亮，陪伴著我復習功課，它最知道我的煩惱和歡樂。
5) 考試前我努力的復習，終于，蒼天不負有心人，我果然考了喜人的好成績。
6) 馬上就要高考了,現在正是復習的關鍵時刻。
7) 我們上課時一定要仔細聽講，好好復習，否則等到考試時才臨急抱佛腳，那可就手忙腳亂了。
8) 從前一直都覺得，知識嘛學到就好了，學過了之后從來都不用去復習，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事。可是在寒假之后再次跑步訓練，那力不從心的感受讓我明白了：學習是每天的事!
9) 今天要語文考試，昨天我復習過了，因此我胸有成竹地走進考場。
10) 若無其事：我們都在緊張地復習準備考試，他卻若無其事地看漫畫書。
11) 我認為學習好的終南捷徑,就是課前預習,課中認真聽講,課后復習。
12) 我想和你一起：預習二人世界，練習生活技能，復習幸福。再組隊挑戰磨難，為愛沖關，直到升級。從此變成我們各自更喜愛的自己，一輩子在一起。
13) 為什么我這次沒考好?是不夠細心，是沒讀懂題，還是考試前復習得不夠認真?
14) 快要考試了，同學們都全力以赴的認真復習。
15) 臨近畢業考試，她復習功課抓得更緊了，幾乎到了夜以繼日、廢寢忘食的程度。
16) 期末考試明天就要開始了，小明還在緊張地復習，同桌的啊華卻一副胸有成竹的樣子。
17) 爸爸去開家長會看見我的成績很差，爸爸回來和風細雨地說：“下次考好點好好復習就行了。”。
18) 老師經常督促我們復習好功課,爭取在期末考試中獲得好成績。
19) 小明課前認真預習，上課專心聽講，課后仔細復習，這次考得好當然就不足為奇了。
20) 學習不能學了新的就忘了舊的，要時常復習，溫故知新，才會真的進步。
用詞語復習造句
1) 不要看不起老師的復習方法，緊跟老師的復習計劃是最好的復習方法!
2) 爭分奪秒巧復習，勤學苦練創佳績。
3) 全面復習：“地毯式轟炸”;查缺補漏：“精確制導”。
4) 姐姐廢寢忘食地復習功課，終于以優異的成績考上了重點大學。
5) 要中考了,同學們正抓緊時間復習。
6) 眼下先搞好復習考試，旅游的事暑期再作計較。
7) 風箏在陰天擱淺，想念還在等待救援，我拉著線復習你給的溫柔。周杰倫
8) 我們上課，通常是先復習學過的知識，然后再講新課。
9) 每天晚上把當天交談過的每一個人的名字和內容復習整理一遍。
10) 高考的日期一天天逼近，姐姐的復習越來越緊張了。
11) 靜悟：全面復習要“地毯式轟炸”;查缺補漏：“精確制導”。
12) 晚上，我們在明亮的燈光下復習功課。
13) 爭分奪秒巧復習，勤學苦練創佳績”、“攀蟾折桂，舍我其誰”。
14) 這次考試，因為沒有時間系統復習，我只好倉促應戰了。
15) 在緊張的復習考試期間要注意適當的休息。
16) 為了考上研究生，哥哥拼命復習功課。
17) 研究證明：學習是學習者態度的函數，而不是復習遍數的函數。
18) 當天學的功課要當天復習，趁熱打鐵才能記得牢。
19) 復習可以幫助我們鞏固已學的知識。
20) 復習太充分，就用不著考慮;完全沒有復習，也用不著考慮了。
21) “復習”就是快速學習，在一天之內把本該一個學期學的東西學會。
22) 復習到此告一段落，下面開始學習新知識。
23) 今年考試科目多，同學們要趁早復習，免得到時候手忙腳亂。
24) 喜歡一門課，就是復習時很開心;愛一門課，就是即使不開心，也要繼續復習。
25) 老師先領我們復習學過的知識，然后再講新課。
26) 因為有了考試考好這個目標，我們才會在考前緊張起來，努力復習，查缺補漏;因為有了考好大學的目標，現在才會腳踏實地，用功學習;因為有了明天活的更好的目標，今天才會更努力。
27) 對于語文英語的一些非筆頭作業，不要因為作業多而不做，否則你一定會后悔，語文復習有一個必要環節就是記字音字形和成語的意思。
28) 我已經想好了一套說辭了。萬一落榜就請大家想想我這么忙沒什么時間復習，落榜也就很正常。
29) 從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周轉”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業成績落后或者文理不通的學生。蘇霍姆林斯基
30) 知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有扎實的基礎，要注意復習和鞏固，不能急于求成。
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