人才濟(jì)濟(jì)怎樣造句

人才濟(jì)濟(jì)怎樣造句

　　以下學(xué)習(xí)啦小編整理人才濟(jì)濟(jì)的造句，供大家參考，希望大家能夠有所收獲!造句是一種重要的語(yǔ)文練習(xí)形式,在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占有十分重要的地位。所以同學(xué)們要多做一些練習(xí)。

　　人才濟(jì)濟(jì)的造句：

　　1) 哇,太好了,來(lái)神醫(yī)了,想不到這慧濟(jì)寺人才濟(jì)濟(jì)。

　　2) 同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期我們高二(1)班班可謂是真的人才濟(jì)濟(jì)啊!現(xiàn)在,我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了三位轉(zhuǎn)學(xué)生,同學(xué)們一定要更加努力學(xué)習(xí)呀!

　　3) 苦難使你沉睡已久的心死灰復(fù)燃;苦難使你在縱橫交錯(cuò)的人生坐標(biāo)中認(rèn)識(shí)自己;苦難是你枯燥乏味的生活流光異彩;苦難使你在人才濟(jì)濟(jì)的潮流中聲名雀起。

　　4) 科學(xué)院擁有大量博士生、碩士生，都是各個(gè)學(xué)科的主要研究人員，真可謂人才濟(jì)濟(jì)。

　　5) 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　6) 這位山溝溝里飛出的金鳳凰,在家鄉(xiāng)被當(dāng)作麟角鳳觜,可是一到了人才濟(jì)濟(jì)的大城市里,就顯得太平常太不起眼了。

　　7) 男的高大挺拔,氣宇軒昂,女的面容秀麗,婀娜多姿,盡是一派人才濟(jì)濟(jì),生機(jī)勃勃的景象。

　　8) 這四大帝國(guó),已經(jīng)在天域大陸上存在了幾千年,擁有著強(qiáng)大悠久的底蘊(yùn),每個(gè)帝國(guó)中都是修武者人才倍出,可謂是人才濟(jì)濟(jì),國(guó)力越發(fā)強(qiáng)大。

　　9) 而在天下各大書(shū)院中,這一句話更是屢次被學(xué)子所提起,一時(shí)間,天下士林,竟是掀起一股潛心學(xué)問(wèn)的浪潮,直接導(dǎo)致了十幾年后大漢天下人才濟(jì)濟(jì)一堂的盛況。

　　10) 唐堯又常常深入窮鄉(xiāng)僻壤,到山野之間去尋查細(xì)訪,求賢問(wèn)道,察訪政治得失,選用賢才,唯恐埋沒(méi)人才,野有遺賢,史載堯之功臣九人,或說(shuō)十一人,可謂人才濟(jì)濟(jì)。

　　11) 其實(shí),我徐州兵精糧足,人才濟(jì)濟(jì),唯獨(dú)缺少真正能夠帶兵打仗的大將。

　　12) 想他李明洋天資聰穎,同輩中少有人能及,就算是人才濟(jì)濟(jì)的武神學(xué)院他也能夠名列武神榜。

　　13) 甚至,恐怕教育體系都能初步搭建起來(lái),可以說(shuō)是人才濟(jì)濟(jì)啊!這里還有很多聞名遐邇的人,都是可以當(dāng)做高級(jí)官員來(lái)培養(yǎng)的。

　　14) 只知晚明東林黨爭(zhēng),明末三案,閹黨亂國(guó),卻不知本朝科技發(fā)達(dá)、人才濟(jì)濟(jì),眾人只記住了那皇帝昏庸荒.唐事,卻不知明代內(nèi)閣首輔制。

　　15) 二少爺誤會(huì)了,我搖頭是想到這平陽(yáng)府人才濟(jì)濟(jì),怕自己今年考不上劍才了。