無中生有的造句

　　無中生有，把沒有的說成有。指憑空捏造。以下學習啦小編整理無中生有的造句，供大家參考，希望大家能夠有所收獲!

　　[釋義] 把沒有的說成有。指憑空捏造。

　　[語出] 明·施耐庵《水滸傳》第四十一回：“你這廝在蔡九知府后堂且會說黃道黑;拔置害人;無中生有攛掇他。”

　　[正音] 生;不能讀作“sēnɡ”。

　　[辨形] 生;不能寫作“升”。

　　[近義] 造謠生事 信口雌黃

　　[反義] 確鑿無疑 鐵證如山

　　[用法] 用作貶義。用來指出于某種不良的目的;憑空捏造;誣陷他人。一般作謂語、賓語。

　　[結構] 主謂式。

　　[辨析] ～和“惹事生非”都含有從沒有中生出事來的意思。但～偏重在憑空捏造;故意制造事端;有傷人害人的動機;而“惹事生非”偏重在招惹是非;引起口角;或者是無意;或者是有意。

　　無中生有的造句：

　　1、有那么一些人，總喜歡無中生有，挑撥是非。

　　2、說話要以事實為根據，不可向壁虛造，無中生有。

　　3、中國的有一些士大夫，總愛無中生有，移花接木地造出故事來，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。

　　4、他們無中生有地散布謠言，蠱惑人心，以達到不可告人的罪惡目的。

　　5、說話要有根據,萬不可捉雞罵狗,無中生有。

　　6、這騙子無中生有,說他的兒子已失學,竟騙了100元到手。

　　7、美國新聞機構無中生有地編造謊言，歪曲我國政府的一貫政策。

　　8、小王無中生有地捏造事端來影響我和她之間的團結。

　　9、暢銷的產品并非無中生有，而是發掘身旁的物品，加以改良而成;只要你比別人發現得早，變化得巧，便能成為巨富。

　　10、這意味著變量值并不是"無中生有"地創建的所以對于一個線程來說，要觀察到一個變量具有變量值x，必須有某個線程以前已經真正把變量值x寫入了那個變量。

　　11、真空會無中生有，好像破壞了物理學最基本的能量守恒定律，但在量子力學的世界里，只要借來的物質或能量。

　　12、意思傳達不妥，概念傳達不當，自己有可能就是那個愛無中生有的人，一個歪曲事實的人。

　　13、寫諷刺文章難免是要夸大的，但絕不能無中生有，信口雌黃。

　　14、上例中體現的虛假語用預設策略是"無中生有"，也就是發話者杜撰一個不能肯定其真假性的信息做語用預設。

　　15、宇宙能夠通過一種真空漲落被無中生有地創造出來嗎?

　　16、別聽他的那一套。他只不過是無中生有，胡說八道。

　　17、譬如，某甲一向十分廉潔，某乙卻無中生有地批評道："你今后不要偷公家的東西!"顯然，某甲拍案而起已屬在所難免了。

　　18、他專愛信口雌黃，說些無中生有的話，陷害他人。

　　19、明明是無中生有的事，往往謠言一傳，就會三人成虎，真是人言可畏!

　　20、這個捕風捉影的消息，完全是無中生有。

　　21、對于這種無中生有的小道消息，小李沒有理會，而是全身心的投入到工作中，最終取得了這項榮譽。

　　22、愛情總是噪吵，又愛又恨，無中生有，又重又輕，虛榮之外一片凌亂，但曲線又特別玲瓏。

　　23、在工作中，對于一些無中生有的猜忌和誹謗，不應該投入過多的時間去理會，能力和成績是制止這些流言蜚語的最好武器。

　　24、有些八卦媒體常常爆出一些無中生有的新聞，這些新聞往往會誤導群眾，同事也傷害當事人的名譽和利益，這是極其不負責任的做法。

　　25、這仍然是在反對那些無中生有、混淆黑白的花言巧語。

　　26、為了修補他們無中生有的傷痛，他們慫恿支持者強迫政府放棄責任令其擺布并釋出票匭。

　　27、而且還敢無中生有,拉大旗作虎皮。

　　28、在大犬座天狼星系星空中,一座人工空間跳躍窗里無中生有的出現了一些藍色的發光體。

　　29、并非無中生有的神秘不測之術,順天應人也就是這個理。

　　30、生命的開始不會像古人所說的‘腐肉生蛆,無中生有。

　　31、更何況有些事是羅貫中張冠李戴的,顛倒是非的,無中生有的,甚至是憑空臆造的。

　　32、最近流傳的關于張杰同學為了一位女同學動手打人的消息，純屬無中生有，根本沒有這回事。

　　33、最后強調了詩歌語言審美教學應注意的兩個問題：一是解讀不作定論，允許見仁見智;二是想象有理有據，防止無中生有。

　　34、最近有網絡爆料旭日陽剛成員開好車打老人的消息，經旭日陽剛成員證實，這純屬無中生有、蓄意造謠。

　　35、演講者吹噓說他會談論如何成為一位成功人士，但事實上他卻是在無中生有。

　　36、只是畢竟心有愧疚,底氣不足,便忍了又忍,將火氣壓下,皺著眉頭,雪白的眉毛亦攢聚于一處,冥思苦想,要無中生有,想出一個辦法,救活這個倒霉的小伙子。

　　37、張S找到政府住建部長,先后采用美人計、苦肉計、連環計、反間計、指桑罵槐、假癡不癲、無中生有等一系列計謀跟住建部長軟磨硬泡了3小時。

　　38、邵教授很有涵養的聽完劉小飛的長篇大論,這些傳奇故事大多是筆桿子們根據領導意志演繹來的,張冠李戴無中生有的很多。

　　39、讀萬卷書,行萬里路,養浩然之氣,謂儒之性;悲天憫人,修身養性,在頓悟之中,謂禪之境;大道通天,步履維艱,若無中生有,謂道之韻。

　　40、以至學貫天人,這就是神仙之道,正因為是神仙之道,所以不同于世間道,它可以從有到無,無中生有,化假為真,變腐朽為神奇,所以“有”。