囫圇吞棗的造句

囫圇吞棗的造句

　　囫圇吞棗，比喻學習時生吞活剝;缺乏思考;籠統地含糊地吸收知識。以下學習啦小編整理的囫圇吞棗的造句，供大家參考，希望大家能夠有所收獲!

　　囫圇吞棗的解釋：

　　[釋義] 囫圇：整個兒;完整的。指不加咀嚼;把棗子整個吞下去。比喻學習時生吞活剝;缺乏思考;籠統地含糊地吸收知識。

　　[語出] 宋·圓悟禪師《碧巖錄》：“若是知有底人;細嚼來咽;若是不知有底人;一似渾山侖吞個棗。”

　　[正音] 囫;不能讀作“wù”。

　　[辨形] 棗;不能寫作“束”。

　　[近義] 不求甚解 生吞活剝

　　[反義] 含英咀華 細嚼慢咽 融會慣通

　　[用法] 用來形容讀書不認真。貶義。一般作謂語、賓語、狀語。

　　[結構] 偏正式。

　　囫圇吞棗的造句：

　　1) 讀書就像品茶一樣，囫圇吞棗是喝不到其中的味道，只有細細品味才能享受其中的樂趣。

　　2) 學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。

　　3) 我們要細心體會課文的意思,不能囫圇吞棗。

　　4) 張老師告訴我們,學習上不要囫圇吞棗,生吞活剝別人的理論。

　　5) 讀書，學習要善于思考，囫圇吞棗會收效甚微，是一種不良習慣。

　　6) 一次專心學習勝過百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過百次輕率行動;一次真誠相助勝過百次憐憫同情;一次見義勇為勝過百次豪言壯語!

　　7) 學習不認真，貪多求快，囫圇吞棗，一知半解，這是一種要不得的學習態度。

　　8) 讀叔本華的書,我們不能囫圇吞棗,要含英咀華。

　　9) 讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。

　　10) 學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。

　　11) 囫圇吞棗，食而不知其味;一目十行，雖看不知精神。

　　12) 他看書一目十行,囫圇吞棗,書雖看了很多,但收獲很小。

　　13) 生活壓力大，鮮棗來幫忙;囫圇吞棗引腹脹，細嚼慢咽幫減壓，空腹睡前易燒心，加餐用來效果佳，鮮棗亦防膽結石，注意飲食用處廣!

　　14) 不懂得問題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。

　　15) 水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

　　16) 像他這樣循序漸進地學習，雖然成效可能較慢，總比囫圇吞棗、不求甚解要好。

　　17) 不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。

　　18) 讀書不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。

　　19) 每次我看到新的東西，我先是囫圇吞棗，然后在細細琢磨。

　　20) 你看四大名著的時候一目十行，隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗，是沒有效果的。

　　21) 不管學習什么知識都要仔細琢磨，深刻領會，千萬不能囫圇吞棗只學皮毛。

　　22) 行為主義的交替反應之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。

　　23) 我們囫圇吞棗地吃了幾口就出門了。

　　24) 我讀書經常只是囫圇吞棗的看一遍。

　　25) 他囫圇吞棗地把晚飯塞下肚，好像三天沒吃過東西似的。

　　26) 讀書要反復的讀不能囫圇吞棗。

　　27) 學習要靠平時的積累，別到了臨時才囫圇吞棗的抱佛腳，這是不可取的。

　　28) 囫圇吞棗地吃食物是個壞習慣。

　　29) 學習知識要深刻理解，不要囫圇吞棗。

　　30) 倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。

　　31) 學習上我們決不能囫圇吞棗。

　　32) 你照我的方法去讀，自然可以融會貫通，不會只是囫圇吞棗而已。

　　33) 讀書要思考，不能囫圇吞棗。

　　34) 人生中最艱難的是選擇;工作中最困難的是創新;生活中最痛苦的是自擾;做人中最苦惱的是委屈。一次專心學習勝過百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過百次輕率行動;一次真誠相助勝過百次憐憫同情;一次見義勇為勝過百次豪言壯語。

　　35) 學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

　　36) 忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。

　　37) 然而，人們來不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。

　　38) 爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。

　　39) 一飯一粟，來處不易，一本好書的產生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自己的本身說，也不應囫圇吞棗一般地來讀書。

　　40) 善于讀書的人當看不懂時，會自覺地反復重讀，直到讀懂為止。而不善于讀書的人則相反，即使第一遍看不懂也囫圇吞棗地讀下去。