趣味怎樣造句
趣味的意思是指情趣;旨趣;興趣。趣味如何造出精彩的造句?下面是學習啦小編給大家整理的趣味怎樣造句，供大家閱讀!
趣味怎樣造句
1. 做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。謝覺哉
2. 奢侈的必然后果，風化的解體，反過來又引起了趣味的腐化。盧梭
3. 涼爽清明的秋夜里，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。近來每晚八點鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
4. 在崇高的理想和感情基礎上產生的趣味,和趣味主義是不可同日而語的。
5. 在此基礎上積極探索運用通俗化、趣味化的方法,堅持寓教于樂,寓理于事,把道理講實講透,講到官兵心里去。
6. 此外,嘉榮SPR旗下所有直營門店在這兩天都會開展“抓泥鰍”、“吸乒乓球”、“吃水果”等趣味互動小游戲,參與游戲還有機會贏取精美禮品。
7. 達爾文在自傳里曾經說過，他幼時頗好文學和音樂，壯時因為研究生物學，把文學和音樂都丟開了，到老來他再想拿詩歌來消遣，便尋不出趣味來了。興味要在青年時設法培養，過了正常時節，便會萎謝。朱光潛
8. 短短的幾行漢字，趣味橫生的語言;網住忙碌的你我，越過鋼筋的信息;來證明我們友誼，越來越加的牢固;好像鉆石的永恒!
9. 除了粵味十足的現場展示之外,現場還設有多個趣味互動游戲、粵語急口令、俗語猜猜看讓大眾親身體驗本土文化的魅力。
10. 我的童年充滿了快樂，趣味和甜蜜;我的童年是一顆顆閃亮的小星星，一直照耀著我的未來。
趣味精彩造句
1、我們學校的課外活動豐富多彩，趣味無窮。
2、他趣味十足地玩著新買的飛機模型。
3、這本書不但知識豐富，而且很有趣味。
4、擬人的手法可以使作品更生動、更有趣味性。
5、現在很多電視劇都一味迎合某些觀眾的低級趣味。
6、在崇高的理想和感情基礎上產生的趣味,和趣味主義是不可同日而語的。
7、一個人總需要趣味相投、志同道合的朋友互相鼓勵。
8、一到他休假休息，屋子里總是充滿歡聲笑語，趣味盎然。
9、王老師講課旁征博引,深入淺出,很有知識性和趣味性。
10、一到他休假回家，屋子總是充滿歡聲笑語，趣味盎然。
11、他對這些低級趣味的作品不屑一顧。
12、學習不是枯燥無味，而是趣味橫生。
13、我們堅決反對那些迎合低級趣味的作品上市。
14、這篇散文說古道今,海闊天空,饒有趣味。
15、爺爺是個十分健談而又有趣味的人,走到哪里都是談笑風生。
16、他對這些低級趣味的作品向來不屑一顧。
17、他對趣味數學很有研究。
18、他唯恐人間沒有逆倫的故事,偏要用筆鋪張揚厲起來,以聳動低級趣味讀者的眼目。
19、有些刊物為了賺錢，卻忽視了社會效益，不惜去迎合一些人的低級趣味，內容俗不可耐。
20、他惟恐人間沒有逆倫的故事,偏要用筆鋪張揚厲起來,以聳動低級趣味讀者的眼目。
趣味經典造句
1. 談話時以酒助興，就會趣味橫溢。
2. 望著那輪明月，我仿佛又見到了奶奶，仿佛又聽到她用那沙啞又慈祥的聲音，饒有趣味地講著我童年的趣事。
3. 智者，總是享受著自己的生命，享受著自己的閑暇時間;而那些愚不可耐得人總是害怕空閑，害怕空閑帶給自己的無聊，所以總是給自己找些低級趣味的游戲，給自己一點暫時的快感。
4. 人們的自愛所難以忍受的譴責，來自趣味的更甚于來自判斷力的。
5. 男人說他所知道的話，而女人則說使別人喜歡她的話;前者說話需要具備知識，而后者說話則需要具備風趣;前者說話的主要目的是講述有意義的事情，而后者說話的目的則是講述有趣味的事情。
6. 熱鬧中著一冷眼，便省許多苦心思;冷落處存一熱心，便的許多真趣味。
7. 人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求是在時時創造新生活。
8. 在幸福的婚姻中，每人應尊重對方的趣味與愛好。以為兩個人可有同樣的思想，同樣的判斷，同樣的欲愿，最最荒.唐的念頭。
9. 在這世界上，除了人類心靈的崇高的精神表現以外，一切都是渺小而沒有趣味的。
10. 童年的生活趣味無窮，由于那時少不更事，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少笑話。
11. 遇見通情達理的人，我們當然感到趣味無窮;遇見怪誕不經的人，我只當散心取樂。
12. 奢侈的必然后果風化的解體反過來又引起趣味的腐化。
13. 年青人根據其血液的熱度改變他的趣味，老年人則根據習慣保持他的趣味。
14. 幸福與其說是用任何其他方法，不如說是用情感的這種敏感性來達到的。如果一個人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩、一段推理中獲得的歡樂要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂更大。
15. 當我們的人格降低時，我們的趣味也跟著下降。
16. 交友的范圍宜稍寬泛，各種人都有最好，不必限于自己同行同趣味的。
17. 不知近水花先發，疑是經冬雪未消，疑白梅作雪，寫得很有新意，趣味盎然。詩一卷。
18. 要有革命的趣味，不要怕趣味性，有革命趣味性的東西，就有思想性。
19. 如果迫使人進入社會的是需要，在人心里培植社會原則的是理性，賦予人以社會性格的卻只有美。只有審美的趣味才能導致社會的和諧，因為它在個體身上奠定和諧。
20. 我們學校的課外活動豐富多彩，趣味無窮。
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