用不言而喻怎么造句

　　不言而喻，喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。那么用不言而喻怎么造句呢?請看下面示例，會對你有幫助的。

　　用不言而喻怎么造句

　　(1) 我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主賦予他們若干不可轉讓的權利，其中包括生命權自由權和追求幸福的權利。

　　(2) 我們認為這是不言而喻的真理，一切人生來都是平等的。杰弗遜

　　(3) 城堡是什么，不言而喻，就是一堆石頭。

　　(4) 他給主任送禮的目的不言而喻。

　　(5) 人應該珍惜時間，好好學習，這個道理是不言而喻的。

　　(6) 他終于考上大學，高興的心情，自是不言而喻了。

　　(7) 環保的問題在現今的重要地位，可說是不言而喻。

　　(8) 用橫行無忌，不言而喻，泣不以前我們這里的官橫行無忌，大家都不言而喻對他充滿了憎恨，有次他私吞了隔壁鄰居的救濟款，讓別人泣不成聲。

　　(9) 他犯了罪,他的家人給法官送去了一份厚禮,目的是不言而喻的。

　　(10) 水對魚的作用是不言而喻的。

　　(11) 他的兒子犯了罪，他給法官送去了一份厚禮，其目的是不言而喻的。

　　(12) 我們班的男生與高手如云的校籃球隊比賽，結果自然是不言而喻，連我們的拉拉隊都棄暗投明了。

　　(13) 雙語教學對外語學習的促進作用是不言而喻的。

　　(14) 幽默能夠緩解敵對沖突,其力量在于它那不言而喻的許諾。

　　(15) 一回到窩窩，外面就又下起大雨。有些運氣不言而喻呀。

　　用不學無術怎么造句

　　(1) 如果不出門拜師，又不讀書學習，那就是不學無術的人，即使你有像春秋時的子羔、原憲那樣的賢能，最后也不會有什么作為。

　　(2) 不學無術在任何時候對任何人，都無所幫助，也不會帶來利益。馬克思

　　(3) 不學無術的人的想像力不過只有翅膀沒有腳。

　　(4) 不學無術又富于幻想的人，雖有翅膀卻無雙腳。

　　(5) 學者的一天(造句網整理)，比不學無術的人的一生還有價值。

　　(6) 這個人不學無術，卻總是油腔滑調的。

　　(7) 不學無術的醫生，是墓地的施肥者。

　　(8) 學者的一天比不學無術的人一生還有價值。

　　(9) 不學無術的教師，消極地指導別人的人是沒有軀體的人影，是無雨之云，無水之源，無光之燈，因而是空洞無物的。

　　(10) 老李頭教訓兒子道:“你這個不學無術的東西!”。

　　(11) 他對那些不學無術的人抱以蔑視的態度。

　　(12) 學而無術者比不學無術者更加愚蠢。富蘭克林

　　(13) 她是個智力貧乏、不學無術、喜怒無常的女人，只要碰到不稱心的事，她就以為神經衰弱。

　　(14) 似這樣不學無術，胸無點墨之徒如何可以稱得上文化人。

　　(15) 新任的總經理為人很和氣，但就是不學無術，對公司的問題根本不了解。