小學教師黨員兩學一做學習心得范文11篇(2)
小學教師黨員兩學一做學習心得范文11篇
小學教師黨員兩學一做學習心得范文(五)
在黨的通過新修訂的黨章之后，即要求全黨“認真學習黨章、嚴格遵守黨章”。指出，“黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。”他強調，“沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。”
黨章是黨的總章程，集中體現了黨的理論和路線方針政策以及黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，對推進黨的工作、加強黨的建設具有根本性的規范和指導作用，在黨內具有最高的權威性和最大的約束力。集中體現了黨員先進性的基本要求，學習、理解和認同黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件，學習貫徹黨章，是維護黨的團結統一、完成黨的各項任務的堅強保證。
黨的性質。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
當今社會飛速發展，知識人才的競爭日益激烈。一個有時間觀念，有責任感，有遠大理想的現代青年，才有能力完成黨交給我們的任務。
1.“帶”字當頭。實踐鍛煉是黨員發揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。每一位黨員應該努力踐行自己對組織的承諾，在各方面起帶頭作用。帶動工作、引領思想、傳遞文明。
2.“樹”字為先，“一個黨員就是一面旗幟”。黨員是最具有影響力的優秀群體,我們應該在專業學習、社會工作、公益活動等方面發揮積極的作用，為廣大群眾建設和諧社會樹立一種良好的導向示范作用。黨員的示范作用的發揮是一種無形的力量,滲透在社會的各個角落,使人們在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,調整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。
3.“幫”字為堅，全心全意為人民服務是黨的基本宗旨。近年來，群眾中的思想困惑和實際問題明顯增多，矛盾日益突出。每一個黨員要力所能及的采取措施，幫助他們解決學習、生活、就業等方面的困難，為他們的全面和諧發展創造條件，真正發揮黨員聯系群眾、服務群眾的作用。
就在最近一次端午來臨之前，上海星月黨支部舉行了一項非常有意義的活動--包粽子，從準備原材料， 洗粽葉， 浸泡糯米， 備餡， 組織包粽，到最后活動圓滿結束，每位員工手里都捧著剛剛出爐的新鮮粽子。我們上海星月黨組織組織黨員和員工一起積極參與，即體現了企業文化精神，又增強了團隊精神。我深深體會到， 一名黨員在關鍵時候應具備先鋒模范帶頭作用，全心全意為人民服務。
我們要爭先做一名合格的黨員，按照黨章要求，堅定理想信念，加強道德修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，時刻保持先進性，積極為人民，為祖國作貢獻。
小學教師黨員兩學一做學習心得范文(六)
在當前全體黨員中開展的“兩學一做”學習教育是各級黨組織的一項政治任務，是每一名黨員的義務和責任，是黨內再次吹響自我凈化、推動作風持續轉變、凝聚強大正能量的號角。
“兩學一做”務必要真信真學真懂真做。“真”是一種態度、一種自覺、一種信仰，體現的是忠誠不忠誠、作為不作為、擔當不擔當的問題。只有“真”的問題解決了，每一名黨員都能做到真信真學、真學真懂、真懂真用，知行一致、學用結合，“兩學一做”才會真正落地生根、實實在在、真有效果!
“真信”就是要堅定理想信念、堅守政治立場，黨性絕對不動搖、標準絕對不走樣，把共產黨員合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的光輝形象樹起來，提振精氣神、展示新形象。
“真學”就是要通過學習黨章黨規，明確基本標準、樹立行為規范。通過學習系列講話加強理論武裝、統一思想認識，把黨章黨規與系列講話貫通來學習、統一起來領會，堅定理想信念，練就金剛不壞之軀。
“真懂”就是要避免淺嘗輒止，出現“葫蘆掉井里——上不著天，下不著地”的情況。“不沉”則“不成”，告誡我們要深入學習、深化吸收、理解內涵、把握關鍵、學到精髓，把解決問題貫穿于學習教育全過程。
“真做”就是要做到知行合一、以知促行，在擔當上下功夫、在作為上有體現、在實踐上真落實，切忌決心在嘴上、行動在會上、落實在紙上，防止學習教育走過場，真正把“四講四有”的要求內化于心、外化于行。
“兩學一做”學習教育必須帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學，必須真信真學真懂真做，必須心無雜念、言行一致，忠誠于黨、心系于民、責擔在肩，“學”才能夠深入，“做”才會有為。
小學教師黨員兩學一做學習心得范文(七)
今晚小學黨支部全體黨員老師在**教室召開了以“講政治、有信念，做對黨忠誠見行動、立德樹人有擔當的黨員”為主題的學習活動，通過這次活動，我進一步深化了對黨的綱領的理解和認識，全面了解了黨員的義務和權力，也嚴格對照黨章進行了自我反思，正視自身的不足，下定決心以此次學習為契機，在今后的工作中必須要加強黨性修養，發揮先鋒模范帶頭作用，堅持批評與自我批評，特別是要堅持群眾路線，以身作則，率先垂范。
反思從事教育工作七年的時間里，我發現自己仍然存在著許多不足：思想守舊、墨守成規，喜歡紙上談兵，未將書本上所學習到的教育教學理論知識與教學實踐相結合，未切實有效地深入到家長、學生當中去，讓家庭教育、學校教育、社會教育實現有效對接。
而造成這些問題的根本原因是，固步自封，不敢于且不勇于開展批評與自我批評，未樹立科學發展觀，自身業務知識和業務能力還有待提高。因此，針對自身問題，我決心從以下幾個方面進行整改，從嚴要求。
首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求。
要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術。要加強業務學習，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,為人師表，以身作則。
凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。
總而言之，通過此次學習，我進一步深化了認識，省察了自身，也明確了今后努力的方向，受益匪淺。我承諾，在今后的教育教學中一定嚴格遵守黨章，不斷反思，不斷學習，做到教好書，育好人。
小學教師黨員兩學一做學習心得范文(八)
“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、 “三嚴三實”專題教育之后，中央推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重大舉措。一個黨員一面旗，一名干部一標桿，做好“兩學一做”，必須讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都強起來，筑牢黨最堅實的執政根基。
一是打好黨員牌。當一名共產黨員，用好正反典型，立好合格標尺，用一名共產黨員的要求嚴格要求自己，在黨員隊伍中不掉隊、不當尾，爭做排頭兵，不做掉尾漢，做好一名合格黨員，更要爭做一名優秀黨員。
二是鋪開學習網。面向全體黨員開展“兩學一做”學習教育，意味著黨內教育已經從“關鍵少數”拓展到“全面覆蓋”，抓好每一位黨員的學習教育工作，對老黨員、文化素質偏低的黨員不拋棄不放棄，讓學習教育工作全方位、無死角，觸角延伸到每一個角落。
三是唱響集結號。學習教育不是三天兩頭的打魚曬網，而是冬去春來的不斷更新。把好進口關，樹好出口底線，讓黨員隊伍常抓常新，吹響黨員集結號，讓更多的優秀青年沐浴在黨組織的春風里，在黨員隊伍中發光發亮，用先鋒模范作用武裝自己，朝著中國夢，奔向太陽升起的地方!
小學教師黨員兩學一做學習心得范文(九)
我是一名預備黨員，通過今天的黨課學習我對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發和升華。
我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下幾點：
一、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。
要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。
二、保持與時俱進的精神狀態。
善于學習尤其是向群眾學習，向實踐學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經驗。當前，經濟正處于跨越式發展階段，民事糾紛、土地征用補償、涉法涉訴信訪等影響穩定因素突出，面對復雜形勢，我們必須提高做群眾工作的能力，提高執法水平。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。
另外，我就“精誠團結，胸懷坦蕩”這一小點談談自己的感受。這個學期我剛剛擔任三年級的年級組長，沒有經驗，心里忐忑。但是我有一個精誠團結的團隊，團隊里的每一員都非常團結，有什么問題都是大家群策群力，想出解決辦法，然后所有人一盤棋一起動，最后總能很好的完成任務。
組里出現什么小問題總是大家在組內解決，到實在解決不了的時候才向上級部門反映，這樣就更能體現組內的凝聚力。感謝我的團隊，感謝團隊內的黨員們。
小學教師黨員兩學一做學習心得范文(十)
大車無輗，小車無軏，其何以行之哉?子曰：“人而無信，不知其可也。講的是信用，而信用何來?我想特別是對我們每一位中共黨員，是需要信用立身處世的，需要有規有矩，才有方圓，故需要學習，需要充實，更需要真正去做出來，這應便是“兩學一做”得來之由。
面向全體黨員的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，已在全國各地陸陸續續地鋪展開來。這是繼群眾路線專題教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、軟鄉弱村集中整頓等工作后，黨內思想教育的延伸及深化，不僅是量的提升，也是質的飛越。“量”在于黨內教育從“少數”向廣大黨員的拓展、從集中性教育向經常性教育的延伸;“質”在于從單純機械地灌輸發展至用行動說話、從一定程度的被動變為主動所作所為、從內容單一演變為把思想教育、作風建設、紀律建設融為一體。在“十三五”開局之年，中央在全黨開展“兩學一做”學習教育，站得更高了、看得更遠了，用“兩學一做”的鋪展開來，承接發展已有工作，特別是全面從嚴治黨進行常態會推進狀態，針對全體黨員，不僅面更廣，要求更多、更嚴了。
作為一名黨員，要將“兩學一做”作為立世之信條，必先深刻理解“兩學一做”的要義及精髓，乃基礎。“知之為知之，不知為不知”，要端正態度，以一種謙虛、感恩的狀態去學習和領悟，理解基礎上，學會把握及運用，乃關鍵。學而不做則罔;做而不學則殆，故不成也。“學和做”是相輔相成、相得益彰的。
基礎是理解。三字經說得非常明白：“玉不琢，不成器”、“人不學，不知義”，傷仲永的故事深刻地告訴了后人，人只有通過學習、雕琢，方能成器。學什么?即深入學習黨章黨規、深入學習系列重要講話。中央黨校教授辛鳴說，行為有規矩、頭腦有“武裝”，這是做一名合格黨員的基礎。學習黨章黨規是讓每一位黨員干部的行為舉止有規矩，培養規矩意識;學習系列講話精神是讓黨員干部的頭腦得到“武裝”，增強“四個意識”。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，是全黨必須遵循的根本行為規范。學習黨章黨規將會提升全體黨員的政治素養、增強規矩意識，這些才是一名合格黨員該具備擁有的。
關鍵是行動。當今社會，既多彩也浮躁，每一位黨員更是應該以身作則、高風亮節，真正用一名合格黨員標準要求自己。學而信、學而用、學而行，關鍵就在行、做，不能掛嘴上說說、寫紙上看看，關鍵是要落實到行動中，真正做出實效和成績。“學”的成果是豐富理論知識、提升思想境界，目的就是用于實踐，產生效用。所以“學”是“做”的基礎，“做”是“學”的體現。
每一位中共黨員，在這次的“兩學一做”中都肩負著立標桿、做示范的光榮使命。“兩學一做”將貫穿生活工作始終，一直陪伴走到曙光最后!
小學教師黨員兩學一做學習心得范文(十一)
感謝學校組織我們進行“兩學一做”的系列學習活動。如果把這次集中學習“講政治、有信念，做對黨忠誠的黨員”當作一場儀式，儀式的名稱可以叫----思想上的再次入黨。
對照“四個能否”檢查自己是否有理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨意識淡薄的問題，我暗暗慶幸：當年的入黨誓詞我并沒忘記。
作為教師隊伍中的一名黨員，結合自身成長、思想和工作實際，我覺得自己目前急需解決的突出問題是：保持黨的先進性，在自己的工作崗位上發揮先鋒模范作用。時刻提醒自己：在2008年入黨的那一年，我是一名思想覺悟高，品學兼優的大學生，是學校黨組織的信任給了我信任和機會，這份初心不忘，方得始終。
試問，現在的自己表現如何?客觀上的教育教學經驗不足，這并不能影響我積極進取，爭當優秀和模范，畢竟，態度決定一切，要無限相信行動的力量。吾日三省吾身：
一、干一行，愛一行，言行一致，我應當踏踏實實地做好自己的本職工作，一步步超越自己。
二、善學樂思：多向書本學習，向身邊的好榜樣學習，勤于思考和總結。
三、且行且思，重視反思，勤寫教育教學反思筆記，以更好地指導自己日后的具體工作。
看過“小學教師黨員兩學一做學習心得范文”的人還看了：
10.小學教師兩學一做學習體會