職場個人生涯定位范文規劃書
我們在做職業生涯規劃的時候，要把目光投向未來。那你知道職業生涯規劃書該怎么寫嗎?下面是學習啦小編整理的個人職業生涯規劃書，以供大家參考借鑒。
個人職業生涯規劃書(一)
我是一個喜歡文學的女孩，高考之前，為自己規劃的道路一直都是寫作，當個作家，然后，做編輯，欣賞眾多的作品……想象著在每一個夏日的午后，柔和的陽光下，伴著一杯霧氣氤氳的清茶，手捧一本自己的書，靜享夏日時光，就那樣，靜靜地，生活……(很小女生的想法，不過每個人都有自己所追求的，這就是曾經的我。)
高考的殘酷打碎了我簡單的夢，自己沒有被一直向往的漢語言文學專業錄取，而是走進了一個以前自己從來沒接觸過、也沒想過的專業——廣告，迷茫地走入了廣告人的世界。昔日的夢想遠了，不再有激情做自己的文學之夢，于是08年的夏天，我的天空沒有了以前的蔚藍。
好像有點扯遠了，現在的我在設想自己的職業理想時，更多考慮的是與廣告有關的，或許真的是喜歡上了廣告吧!因為走進了廣告的世界后才發現，廣告這個專業還是很有意思的，而且廣告與自己在某部分上還是比較契合的。自己現在比較向往的是文案寫作。我是個沒有太多創意的人，不會想出什么好想法來支撐自己的專業，但隨著對廣告專業的一部分深入，我發現廣告的就業其實很廣，創意、策劃、文案……而文案寫作這一部分在某方面來說與自己昔日的夢想還是挺契合的，至少與文學還是相關的。畢業后挺想在跨國公司工作的，不過好像很難，現在給自己的規劃是先進企業上班，以后或許會進外企，或是自己辦公司。不過，或許還是走一步看一步。
到現在為止，自己還是決定畢業后直接就業，在以后的工作中再繼續深造，畢竟家境是個很現實的問題，不想給自己的家里帶來那么多的負擔……
現階段我們學校廣告專業的課程體系還是比較全面的，畢竟處在文學與新聞傳播學院，文學氛圍還是挺濃厚的，就自己專業的課程來說，有文學方面的現代漢語、古代漢語、中國文學史，專業方面的有平面設計、市場營銷、中外廣告史等，以后還會開設廣告文案寫作等，所以，學好專業課程是基礎，也是很重要的一步，而那些文學方面的課程即是自己的愛好，也是擴展廣告人視野的重要工具。
作為大一學生，自己還沒有做更多的準備，只是讀了些書，參加了一些社團活動，或許，感到最遺憾的事就是沒有參加廣告社的“創意最大”，那時候給自己不參賽的理由是自己知道的還太少，不如等到大二，其實實際上還是自己太懶，不想做。現在才領悟，其實很多東西錯過了就錯過了，不會再有機會……只有當時抓住了，才不會給自己留遺憾。而，這就是人生，很多時候，總是錯過了才能領悟，才能明白。
現在，為了實現自己的理想，已經規劃了一些步驟，畢竟自己這個專業涉及面還是挺廣的，而我自己的涉略范圍還是比較狹窄，所以，首先自己會在以后的學習生活中盡量多涉及專業知識，多觀察，多留心;其次，我會抓住每一次鍛煉的機會，不會再讓機會從自己身邊溜走，畢竟青春有限，生命有限。不過就總體來說，自己還是比較迷茫，不知道如何規劃，不知道如何走的更遠。
很幸運的是，選擇了這門課，選擇了大學生職業生涯規劃，這門課，應該能過很好的幫助自己在職業生涯規劃上做出無悔的選擇吧!!
要做的，有很多;要思考的，也有很多，但是，路在前方，有人指引，我相信，我會走的更好，很遠，更堅定……
個人職業生涯規劃書(二)
一、個人認識
總括：
我的性格是比較很內向的，在同學、朋友面前表現的很隨意。我不是隨意表現自己的，是一個很靦腆的女孩。但是遇到什么大事時沉著冷靜，能夠很好的完成。
劣勢：
在長者面前會表現出很膽小的樣子，對于那些愛與表現的人面前，我就變的比較很弱小。在緊急方面，我不善于表達，這個時候我就會腦袋空白，不能很好的把握。另外，性格比較急躁，有時會發一點點的小脾氣，對經常性重復做的事情有點煩。做事比較隨自我想法做。
優勢：
我的文筆功底很好，并且還得過市級等獎勵，對古代文學很有研究。在熟悉的人面前會比較放的開，而且會讓人覺得我是一個很外向的孩子;對于長輩很注重禮節，敢于糾正長輩的錯誤;不喜歡說謊話;個性樂觀積極，凡事都是想了再做，很容易跟新同學打成一片，待人真誠，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一顆進取心和好奇心，常常愛發現一些新的事物。
我的興趣：
我喜歡看書，尤其是文學書，平時還不時的看看外文書，雖然有些看不懂但是還是會跟著不說話的老師——字典一一弄懂，有時還聽聽柔美的音樂，上上網，玩玩一下游戲，看看時事政治新聞。為了身體強壯，必要時會去跑跑步，登登山……
我的價值觀：
我認為在想事情時要以感性認識申華到理性認識，想與做，是要時時在腦袋里想想的。要統一的應用辯證的方法來看待問題，要做對于社會有益的事情，但是有必要時要綜合的考慮其他方面的因素，盡量要把自身的要求同社會聯系起來，達到有益的效果。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其中積極的一面，并且以此來激勵自己進步，創造出更好的人生價值。
二、專業就業方向與前景分析
專業就業方向與前景分析：
1、 評職稱：有學歷、有資歷、有論文還得有人際關系。
2、 師生關系： 做老師最重要的就是師德，能受學生愛戴。
3、 薪水課時費：通過當法語老師得薪水，這樣是課時計費，這樣比較穩定。
4、 非洲：非洲是目前法語專業學生就業的主戰場。在非洲，可以遇到很多大機構企業，同時也為就業提供了很多選擇的機會。
5、 法資企業和中法合資企業： 法企不等于法語，要不要法語跟企業的行業有關那就關系到自己的選擇。只要基本的企業技能有，不會法語也同樣可以的。
6、 法國留學機構：學法語的入職以后，一般是即做留學顧問，又做材料翻譯，翻譯的難度不大，大多是套搬現有的格式。
7、 法語培訓機構：培訓機構內部的管理和咨詢人員基本沒有法語專業出身的，這跟我們想象的可能會不一樣。
8、 旅游公司：導游也是法語人很容易想到的一個行業。要是不知道怎么入行的化，可以先去考歌證，這個東西對法語水平要求不高。這個行業除了坐辦公室的，基本都不拿工資，有機會接團最重要。導游的收入差異很大，看團的數量和質量。
9、 各省市的外辦：這樣比較清閑，可以為以后打算，了解其他省所需的人員資源，必要時可以看情況跳槽。
10、翻譯公司：選擇一個很好的翻譯公司，在這里，可以提高自己的法語，同時在各行之間人員所需。
11、銀行：在銀行工作，要所需的必要的銀行從業證，這是前提。同時還得必須知道本本行業的專業術語。
12、出版社：像外研社、譯文社等等一些出版社都有專門的法語工作室，主要工作是編輯和校申，也有負責對外聯絡和市場，在年底還有銷量分紅。
三、環境分析
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色，經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也會將走出國門。
2、管理職業特殊社會環境：
由于中國的管理科學發展較晚，管理只是大部分來源于國外，中國的企業管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理才人。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
四、個人分析與角色建議
1、個人分析：
(1)自身狀況：
現在還是一名大一的學生，在各個方面都存在著不足和需要進一步的改進。在學習新的知識的同時還得進行專業技能測試，已備提高自己的在本專業的表現。打好法語基礎，同時必備的專業知識是要具備的，并且是一個管理人員具備的知識。在其他方面綜合利用自己的優點及特長，為此而做出更多的選擇的機會。綜合自身的狀況、家庭狀況和外部環境狀況，充分合理的結合實際來進行自己的生涯規劃。
(2)測評結果(略)
2、角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”
母親：“工作要上進，婚姻不要誤。”
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經驗。”
同學：“有較強的工作能力，適合做白領。”
……
五、職業目標分解與組合
職業目標：有名的外資企業高級管理人員
1、2010——2016年
通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論
學習目標：碩士或研究生畢業，取得其學位;取得律師從業資格證、通過法語專業4級考試和英語高級口譯考試
職務目標：外企企業管理商務助理
能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗;接觸了解涉及外商務活動;有一定的科研能力，發表一些論文。
經濟目標：在校期間做兼職
2、2016——2020年
學歷目標：攻讀研究生并取得其學位
職務目標：有名的外資企業高級管理人員，大學的代課老師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物上發表論文;形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發事件的心里素質和能力;有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
經濟目標：年薪80萬
六、成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標和學歷目標)我也不會覺得是失敗，給自己太多的壓力本身就是一件是失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的現實，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七、職業生涯規劃實施方案
2、作為高級職業經理人所必有的技能、創新能力;
3、快速適應能力欠缺;
4、身體適應能力有差距;
5社交圈太窄。
八、縮小差距的方法
1、教育培訓方法
(1)充分利用讀研究生這段時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2015年6月以前。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。
(3)攻讀管理博士學位。時間：6年以內
2、討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其他人經常進行聯系。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優勢，參加學校聯誼活動，經常和同事、好友接觸、交流。
3、實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里意識地進行自我訓練。
(2)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天要保證有睡眠，堅持鍛煉。
(3)充分利用自身的工作條件曠達社交圈、重視同學交際圈、重視同事的交流圈和每個人交往。
十、評估和回顧
自己現階段雖制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變得更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下的基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心。相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對。這也是開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會，面對競爭。
時間是不等人的，提前做好自己的職業生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立而不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。
個人職業生涯規劃書(三)
高中三年來放棄了很多，苦苦的堅持著，努力著，只因為心中有個大學夢，也一直默默地告訴自己進了大學一切會好的。一次次幻想著漫步在大學校園里，享受著那份自由，享受著真正屬于自己的日子。三年磨一劍，終于考上了大學，雖然不是自己心儀已久的北京外國語大學，也不是自己熱衷的英語專業，但也沒太失落，因為它是重點大學，因為它在北京，因為它是211，985工程，所以收拾好心情，一年前我踏進了我們學校。
與很多同學一樣，看到各種社團變躍躍欲試，可以說是毫無選擇的“投簡歷”、面試，最后如愿呆在了青協和院學生會當干事，剛開始的日子真的很新奇，很充實。做禮儀，辦活動，開會…….經歷著很多第一次，而學習被拋在了腦后，只有等考試時才臨時看看。但現在想想其實那段時間過的很混亂，一直被牽著走，不知道自己真正的目的地在哪兒。雖然之前也想過這個問題，但始終覺得自己才大一，沒必要規劃什么，多經歷點是好事。
可是現在發現，其實不然，規劃應該從大一就做起。記得不久前看過一篇文章叫從《大一起就寫下一份簡歷》。大致是說一個男生在大一的時候就為自己寫了一份簡歷，然后再按那份簡歷去規劃大學生活，努力使自己達到簡歷上的標準。所以從自己的切身感受和這半學期的職業規劃課程的學習來看，職業規劃真的很重要，也是必須的。一次認真的職業規劃能縮短我們剛踏入大學時的適應期，一次認真的職業規劃能讓我們更好的剖析自己，清晰的明白自己要什么，一次認真的職業規劃能讓我們更好的發展自己，而不是亦步亦趨的走向迷失。我想這也是我們學校在內的很多學校選擇開設這門選修課的緣由吧。所以我想這并不是一次作業，更多的是一次自己與自己的對話。
自我分析
“自我”包括興趣、性格、價值觀、能力、潛力等。所以看到這個題目有些頭疼，因為跟很多同學一樣覺得自己各方面平平，沒什么特別喜歡或特別擅長的。
也沒有什么過人之處值得寫。于是我翻出課本《揚帆》，跟著第二章的思路一步步分析自我。
1， 價值觀;在價值觀拍賣里我選擇了穩定、財富和擁有一個溫暖的家，所以我想我可以定義為生活型的，即喜歡允許自己平衡并結合個人需要、家庭需要和職業需要的人，希望將生活的各個方面整合為一個個體。
2， 興趣。覺得自己是社會性的，不過更多的愿意從事具體的工作，也喜歡制作看得見的、摸得著的產品并從中獲得樂趣，滿足。比如喜歡用電腦軟件制作東西
3， 性格，協作型+服從型，當然不是一味的服從，我更傾向與合作。譬如喜歡排球、羽毛球。
4， 能力，能有效地管理時間，管理壓力，具有較好的團隊合作能力和協調能力，自律，書面交流能力較好，喜歡挑戰自我但不自信，創造力、領導力欠佳，獨立能力較弱。
專業分析
前面也提到了，自己所在的專業并不是所熱衷的，甚至是不擅長的。但一年下來，我對我們歷史專業有了更清晰、更理性的認識，也不那么排斥了，首先說說歷史專業的主要情況：
專業概述
1專業介紹：歷史學專業著眼于對歷史的學習研究，本專業的學生主要是學習歷史科學的基本理論和基本知識，同時接受中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，從而具有專業工作所需的基本能力。
培養目標：歷史學專業旨在培養具有一定馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，有進一步培養潛能的史學專門人才，以技能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。而畢業生需要獲得以下幾個方面的知識和技能：1、掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對社會科學、人文科學和自然科學有一定的了解;2掌握歷史學的基本研究方法與分析方法;3具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭和文字表達能力;4了解國內外史學界重要的理論前沿和發展動態;5掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法。
2專業主要課程： 主干學科：歷史學
主要課程;中國通史、世界通史、史學導論、中國史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史等。
主要實踐性教學環節：包括參觀訪問、社會調查和社會公益活動。
從介紹中可出歷史專業屬于基礎性長線研究專業，換句話說就是冷門專業，這也就決定了歷史專業的就業方向有限，總的來說，以考研為主，這也是歷史專業這類文史專業不同于理工專業的地方。當然除了考研，歷史學專業的還可以到國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類企事業單位從事實際工作。就業率也不太高，2007年，我系有歷史學和旅游管理雙學位兩個專業畢業生共76人，其中繼續深造的21人，占畢業生總數的27.6%，出國的2人，簽訂就業協定的11人，服務基層的兩人簽定勞動合同和用人單位證明的28人。而對于我這個沒有考研意向的人來說歷史無疑是冷門中的冷門。但是正如一句俗語說的：“干一行愛一行“，我覺得我們應該學一門愛一門，不能剛開始就有所排斥，那樣到頭來什么也學不到，不要說是冷門了，可能“門”都沒有。所以我想我應該認真的學習歷史，畢竟它是很有用的，能提升個人修養內在跟能以史為鑒，明古今知新替。同時有針對性的加強自己的能力培養，以應對以后的就業市場的需求。
職業分析：
理想職業：策劃人員
職業介紹： 策劃師是一個經濟新概念。在市場經濟條件下，從事一切咨詢策劃活動、為實現指定目標、具備一定策劃學理論知識、有創新能力、能獨立開展策劃項目并能基本準確地監督策劃方案的全過程的策劃者。策劃師是一種職業型人才。策劃師都是創新者。策劃的過程就是一個極具科學性的系統工程，是集診斷、調研、思考、創意、點子、設計、決策的實施于一體的一連串的智慧的過程。作為策劃師，應在對客戶和市場的現狀進行仔細評估的基礎上，并對客戶的短期和長期目標有了充分了解之后，把客戶的優勢發揚、劣勢降低，并能充分發揮客戶現有的財力、物力和人力資源，使其具有競爭優勢，以實現其目標。
我的想法：
之前一直覺得歷史專業就業面很窄，所以不知道自己應該何去何從，但課堂上那個師兄的講座以及最近在讀的一本書讓我看到了希望，其實專業并不是障礙，只要你表現的比那些專業對口的出色，你一樣可以勝任。就像那位師兄宗教學出生的卻去了蘇寧電器市場部，而一個歷史專業的剛畢業的師姐去了IBM ，所以我覺得首先應該消除專業帶來的陰影，然后才能更好的追求。我的職業規劃是做個策劃師，之所以想做這個是覺得這是一個充滿創造力的行業，是我比較傾向的，同時相比于設計更容易上手一點，所以經過深思熟慮我覺得我應該往這方面發展。所以去國圖翻了好多書初步了解了一下這個行業，同時也更堅定了我的決定。而下一步就是具體的計劃安排了。我想如果要在以后以一個歷史學專業的人脫穎而出那一定要付出更多的努力，同時將所學專業與之相關聯，讓HR覺得你所學的專業雖然無關但培養了你獨立思維的能力。況且我覺得歷史專業跟策劃不無關系，追溯回去，最早的策劃可以見于后漢書，而且我覺得春秋戰國時期的那些縱橫家，謀士不都可以理解為那時的策劃師嗎?還是很高級的。所以在專業學習中我要致力于這方面歷史的研究學習。然后是對營銷策劃的學習，一方面去國圖看相關方面的書籍，補充專業知識。
同時去工商管理學院聽市場營銷的課，不過大二才會開這門課，而且不要局限于我們學校。還有就是養成平時思考的習慣，要知道這是一個需要創意思維的職業。比如看到超市里各種的茶類飲料我覺得我應該去想想它們各自的競爭力是什么，看到站牌的廣告不是去注意它是由誰代言的而是應該想想廣告有什么吸引力，雖然這樣會很費力，但我覺得思考的過程是很快樂的。同時充分利用在院學生會工作的機會策劃一些小型活動來運用所學知識。并且在平時多了解留意一些這方面的案例，并試著參加一些策劃比賽，在失敗中前進。還有就是要堅持計算機和英語的學習，要知道這可是就業的附加值。這是我的初步計劃，當然但計劃只是計劃，重要的是堅持，所以希望自己能堅持下來。
一直信奉一句話“機會只給有準備的人。”，盡管處于一個隨處都是機遇的大都市，但是如果沒有準備，那只有呆呆的看著一個又一個機會與你擦肩而過，甚至背道而馳。而如何準備，我想這是為自己的人生做一次策劃，把自己當做商品，用4年的時間包裝，最后“漂亮”的上市。所以，我只想對自己說，堅持，努力的走自己的路吧!
看過“個人職業生涯規劃書”的人還看了：
1.職業生涯規劃書
2.個人職業規劃書