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        教師個人職業生涯發展規劃范文

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        教師個人職業生涯發展規劃范文

          職業生涯規劃書能讓教師充分發揮出自己的特長,那你知道教師的職業生涯規劃書該怎么寫嗎?下面是學習啦小編整理的教師個人職業規劃范文,以供大家參考借鑒。

          教師個人職業規劃范文(一)

          我是一名普通的小學語文教師,我很喜歡自己目前從事的這個職業,并將它當作自己的事業用心經營。

          隨著教育教學改革的不斷深入,對教師個人綜合素質的要求越來越高,我迫切感受到個人知識能力儲備的不足。為適應教育教學發展的需要,同時也為自身價值的體現,一個青年教師必須要有終身學習的思想和具體的發展規劃,而不是簡單的重復。沒有 計劃 的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。所以,我 針對自己的特點制定個人專業發展規劃如下:

          一、個人情況分析

          參加工作十五年以來,我始終相信良好的" 師德" 是確保各項工作成功的基礎和關鍵。因此,我能以積極的主人翁姿態對待學校的各項工作,高質量地完成學校布置的各項工作和任務。但是隨之工作上也慢慢地出現倦怠感,剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去,教育教學工作往往是簡單的重復。進取心、進取意識不強,文化底蘊不夠豐厚,在專業素養和專業知識上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考。教學研究往往停留在感性經驗的層面,沒有很好的把理論和實踐結合起來。

          二、個人發展目標

          1 、 通過三年的學習,使自己登高望遠,高屋建瓴,指導與反思自己的教育實踐,激發自己的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新。

          2 、通過三年的學習,做教學的實踐者、反思者、研究者。成為覺悟高、觀念新、業務精、能力強、善創新的教育工作者。

          3 、三年中,通過讀書學習修身、養性、怡情。通過多讀書、讀好書,增長 知識,增加涵養,優化氣質,善于思考,遠離浮躁,使人生高尚,使生命豐厚而實在。

          三、個人發展措施

          1 .認真讀書。讓讀書成為自己生活的一部分,做到每天必讀 1―2 個小時。每年至少精讀兩本教育著作,每月精讀教學雜志一本。

          2 .勤于動筆。 要用心讀書, 聯系教育、教學以及學校管理實際, 勤寫讀書心得。每個月寫教學案例或者教育隨筆兩篇。

          3 .參與交流。積極參加學校組織的各項讀書活動,在合作、交 流、互動中國共產黨同提高。繼續建好班級博客,在與同行和博友的交流中進步提高。 每學期至少執教公開課或者示范課一節。

          4 .虛心請教。多走進同組教師和優秀教師的課堂,積極參加每周的教研活動。就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等及時與本組教師交流學習。

          5 .加強修養。有人說教師的工作是一份良心活,對此,我深表贊同。在教育教學工作中,我要真正為學生的終身發展負責,不要讓孩子們在成長的過程中因為遇到了我而留下任何遺憾。

          我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實踐中不斷積累經驗,促使自己盡快成長起來。使自己有信心完成這個計劃。

          教師個人職業規劃范文(二)

          一、個人現狀分析

          走上教師崗位一年了,對自己的這份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己,才能夠完全的勝任這份工作,才能有資格站在這個崗位上。

          (一)優勢方面

          1、吃苦耐勞,能夠很好的完成自己的任務,對于學校的工作絕不馬虎。

          2、友愛學生,能夠平等的看待每一位學生,做一名學生喜歡的好教師。

          3、學習心強,能夠堅持不斷學習本專業領域的新知識和高技能。

          (二)不利因素

          1、對于理論性知識的學習和研究投入不夠,對教育教學中發生的一些現象,不能深入的做系統研究。

          2、在教學過程中,沒有很好的做到學生主體、教師主導的教學模式,無法改變現在單純的教授現象。

          3、專業知識理論性較強,導致實際經驗不足,對工作中發生的事件不能很好的處理。

          4、對個人課題和教科研了解和認識不全面,沒有研究方向。

          5、所教授課程與所學專業無聯系,導致課題選擇等問題上產生分歧。

          二、職業發展目標:

          (一)總體目標:

          通過自學、培訓等手段,不斷地提升自己,爭取在三年后成為一名優秀教育工作者。

          (二)具體目標:

          教學:

          通過聽課、開設公開課等方法,不斷提高自己的教學能力,努力去學習非專業課的知識。能夠不斷總結教學過程中的案例,分析其本質。努力學習網絡方面的知識,爭取三年后可以帶興趣小組。在下次的ata培訓中,爭取通過率100%。

          教育:

          研讀教育學、教育心理學方面的書籍,提升自己的教育能力。能夠很好的用恰當的方法教育學生,是學生心服于教學管理。爭取在明年申請做班主任,來提高自己的學生管理和處理事務的能力。

          工作:

          努力學期網絡方面的知識,爭取三年后能夠考到ccnp的證書,并能參加教師比賽取得一定的成績。對學校網絡系統和廣播系統有更全面的認識,能夠獨立處理一些常發的問題。對多媒體系統進行理論方面的知識學習,能夠有更深入的了解。

          生活:

          在讀書方面還不夠,爭取每學期讀一本理論方面的書籍,經常了解計算機科技的最新動態,提高自己的知識修養。做事細心不激進,能夠完整的考慮一些問題。

          目標的制定還需要堅持不懈的努力去實現,希望通過這份職業規劃能夠很好的約束自己,鞭策自己向目標靠近,最終實現目標,我相信我一定能行。

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