有關管理的職業規劃范文免費
職業生涯規劃書能幫助管理人員創造成功人生，盡早達到自身的職業生涯目標。下面是學習啦小編為大家精心推薦的有關管理的職業規劃范文，希望能夠對您有所幫助。
有關管理的職業規劃范文(一)
(一) 職業方向及總體目標
職業方向：各級旅游管理部門、旅游公司、大中型酒店、溫泉等相關企業和部門。
總體目標：成為一位有專業素養的旅行社業務人才和高星級酒店管理人才。
(二)社會環境分析結果
一、根據我對旅游管理專業就業方向的了解，大致有以下方向： 旅行社、酒店、旅游景區規劃與開發、度假村、會展、旅游咨詢顧問、旅游財會。
根據我的性格特點，我大致傾向于旅行社計調、銷售;酒店管理和會展、度假村設計師。
二、就我國乃至世界市場的分析來看，旅游作為第三產業的重要支柱，涉及到國家、世界經濟的各個方面;一個地區旅游產業的發展狀況也反映著當地的經濟的發展前途的好壞。旅游作為經濟發展的一個重要推動力，正越來越受到人們的重視;旅游在經濟、政治、社會等方面都發揮著越來越重要的作用。
三、就我國現階段對于旅游等第三產業所頒布的相關的法律法規來看，旅游產業是國家重點支持的行業，也是重點要發展的行業;隨著
中國旅游產業的飛速發展，市場對于專業旅游人才，特別是高級酒店和旅游管理人才的需求也越來越大。
綜合以上分析，我對于旅游產業的發展和對于自己旅游管理專業的未來發展的前景還是很有信心的。
(三)組織分析結果：
旅游和管理酒店管理專業需要的是具有高素質的專業管理人才，而且需要很高的人際交往能力和良好的心理素質;旅游和酒店管理，對于從業者來說，需要有專業的服務意識和對于高尚生活品質的追求;對于本組織內的人員要有充分的了解和引導，對于自己的工作需要有足夠的熱情和信心;要具備很好的組織、協調能力和決策魄力，以及戰略眼光。
(四)自我分析
家庭因素：家人希望我在自己喜歡的專業和職業道路上做的更好;
個活潑開朗，性格樂觀向上，很多事情都有自己獨立的想法與人交往時熱情大方、坦誠相待是我的優點，所以我的人際關系良好;
潛力：專業知識學習認真，具有良好的認知能力;對于旅游產
業的發展具有自己的一些想法，而且對于畢業以后的規劃做了較深入的考慮，并對自己的將來的發展很有信心。
(五)目標定位以及目標的分解和組合
目前飯店人力資源的現狀是：人力資源供過于求，人才資源供
不應求。
酒店業較為緊缺的人才主要有三類：
一是飯店企業經營管理需要的常規人才，如高層管理者，從事
二是隨著飯店業發展需要的一些新的專業人才，如從事電子商
務、分時度假飯店網絡管理、飯店資本運營等人才;
三是在未來社會競爭需要的創造型、復合型、協作型人才。我
認為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的飯店管理人員。
綜合這些因素，我的具體策略和規劃路徑如下：
1、在學校期間，認真學好本專業的專業知識，培養自己廣泛的興趣，積極的閱讀和自己專業有關的書刊雜志;在班級和社團里積極培養自己的組織和協調能力，鍛煉自己的人際交往能力;到社會企業基層去培養自己最基礎的實踐能力，爭取在畢業之前達到酒店部門主管的實際工作水平。
2、畢業以后，積極尋找工作崗位，先從基層做起到領班(一年之內達成)，再到部門主管(計劃在2年內達成)、部門經理(計劃時間限制在2年內)
3、在實現以上目標以后，在經濟和家庭情況允許的情況下，我將會選擇尋找更好的發展環境，或者進行自主創業(旅游策劃公司或者星級酒店專業管理團隊的培養和建設類的公司)，而之前酒店的工作，可以當作后期發展的投資。
4、以上職業規劃的安排是一個大致的方向和行動目標，對于在后期實
踐中出現的新情況，將根據事實的需要作相應的改變。
(六)成功的標準
家庭生活和睦;事業有成;能為需要幫助的人提供行之有效的、力所能及的幫助。
(七)差距
1.恒心不夠，做事往往不能持之以恒;
2.組織領導能力、領導藝術有待提高;
3.管理和組織協調能力有待進一步的提高;
4.外語水平不理想，有待進一步的提高。
(八)縮小差距的方法及實施計劃和方案
對于以上的問題和差距，我覺得首要任務還是努力培養自己各
方面的能力，要培養自己的服務意識;再就是要時時關心與本專業有關的形勢動態，遇到事情要努力培養自己解決問題的能力;再次要向各個階層的人虛心學習，學習他們的優點來彌補自己的不足。
為縮小差距，達到目的，我制定的行動計劃如下：
1、經常到圖書館或者網絡上了解相關社會政治、經濟產業動態，時刻保持與現實需求的同步，培養自己的思維能力;
2、通過各種渠道了解旅游相關產業的發展動態，并及時對事情作出分析，并提出具有自己思維在內的個人意見和看法;
3、培養自己獨立自主的思考問題、處理問題的能力。
有關管理的職業規劃范文(二)
前言
不知不覺大一的一年就要過去了，記得剛進入大學校園時候的自己，迷茫、煩躁，對自己的前途一片渺茫，而今，在學習了周老師的大學生職業生涯規劃后，雖然時間很短，但覺得自己已經開始慢慢地在開始計劃自己的追求與前程了，也慢慢地為自己的未來做一份較為長期的規劃，雖然未來的可變因素很大，但是沒有導航的船是無法在大海里航行的，所以相信有了方向后的我會朝著我的未來不斷奮斗，因為我的未來我做主。
主題詞:迷茫、可變因素大、導航、奮斗
一、自我分析
俗話說當局者迷，旁觀者清，所以能夠全面的審視自身才是成功的。
1、我的性格
對于自身，我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時而內斂，但是多數以內向為主，因此在與生人交流時不太放得開，且心理素質不是很好，特別是在公共場合發言時會特別拘束，但是我的脾氣很好，不會輕易與同學翻臉鬧矛盾等，且做事認真負責，雖然有的時候會有一些懶惰情緒，但總體來講是屬于做事實干型的人。
2、我的興趣
對于我的興趣，說實話自己一直苦惱了很久，因為我沒有很感興趣的一方面，屬于喜歡的方面很多，但又沒有一個比較專一的類型，別人都說，每個人有自己比較拿手的一方面好，所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點，希望會有一個激發起我興趣點的事情。
3、我的價值觀
雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出巨大的貢獻，但是我會盡自己的力量做好自己，堅持積極地生活態度，保持良好的心態，遇到挫折永不氣餒，面對困難勇于挑戰，做好吃苦耐勞的準備迎接一切坎坷與挫折，盡自己的努力照著自己的夢想靠近，堅持自我，相信自我。
4、我的能力
對于一個剛上大一的學生來能力方面毫無疑問的是十分欠缺的，目前來講，我在各個方面都并不是很突出，但是我認為經過通過大學4年的學習與鍛煉首先一定會掌握運用本專業知識的能力，其次，通過各種社會實踐活動也會培養較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，后，通過實習等可以具備相關的工作經驗。
二、專業就業方向及前景
1、就業方向
據了解，現在我們學校所學的公共管理類專業分為行政管理和公共事業管理，但是目前覺得行政管理更加適合我的特點。
行政管理學的就業前景：
主要到黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作。
公共事業管理學的就業前景：
主要到文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位或行政管理部門從事管理工作。
2、就業前景
隨著經濟體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入WTO以后，我國對公共事業管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛生、環境保護、社區管理、市政項目評估、城市規劃管理、公共網絡管理、物業管理、社會保險、非營利組織與中介組織管理等領域人才需求數量總體來講還是比較廣泛,其中行政管理專業的就業面相對廣一些，政府企業都可以去，行政管理比較對口的行業就是公務員了，前些年行政管理的名氣不大，現在也慢慢被政府系統所接受。
正是由于無論是該專業的本科生還是研究生的準入門檻都相對其他專業性較強的專業低，競爭也開始逐年激烈，并且在開設管理專業的高校中我校并不占很大的優勢，但是由于我校的行政管理及公共事業管理專業主要針對的是少數民族地區，注重培養少數民族管理干部，也算是一門特色專業，因此相對于其他學校來講占了相對于這方面的優勢。
在工資水平方面據調查本科生與研究生的入行薪水幾乎沒差別，剛剛使用的工資會2000——4500，一年轉正后會小幅度的增加，其中據調查從事人力資源管理、文秘、行政后勤等職位，工資屬于較為穩定不會有很高升幅，若有差別，則是要在幾年之后才會有的，而且不取決于你的學歷，而是取決于你的業績和表現。
三、職業分析
鑒于所學專業及自己的相對興趣，我給自己設定了三個主要的職業目標。
目標一：行政管理方面工作
選擇理由：
優勢(S)：行政管理是我的專業，我自認為在學習了一年的公共管理類專業以后已經開始對行政管理產生了興趣，所以在沒有特別愛好的前提下當一門行政管理員固然是我的志愿，其次，我以前是學文科的，文科知識相對較好。后，我以后就業的意愿是少數民族地區，而我們學校的這個專業有和具有少數民族特色，以后的競爭壓力也就會小得多。
劣勢(W)：我一直以來都是偏內向的人，雖然多年來有所改進，但是在社交方面仍然比較欠缺，而行政管理正需要較強的社交和協調能力。
機遇(O)：隨著經濟與政治體制的改革，我國在文體、教育、衛生非贏利性組織方面需求數總體來講比較寬泛，而且行政管理學專業不僅可以再以上單位就職，還能在企業做一些行政管理工作，因此，就業的機會還是比較大的。
風險(T)：由于本專業的專業性并不強，而且剛畢業的本科生根本不可能去管理單位或企業已有的員工，而且，現在考公務員的競爭力也在逐年增大。
目標二：教師
優勢(S)：我自小脾氣比較溫和、有耐心，比較符合成為教師的素質，且現在教師這一職業很穩定，社會地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩的工作也是他們對我的期望，而且現在我也在努力做一些朝著方面靠近的事情，如：選修教育學、參加暑假支教等。
劣勢(W)：所學專業并不對口，沒有學習教育方面的知識，也沒有充足的相關經驗
機遇(O)：我的目標是到西部地區當一名老師，而那些地方的教師專業水平都相對較差，且教師資源比較緊缺，找到工作的可能性比較大;風險(T)：正是由于這個職業的穩定性導致現在越來越多的人都選擇當一名教師，就業壓力也在逐年加大。
目標三：經商(是在前兩個目標都沒有達成的情況下的選擇)
優勢(S)：父母意志都經商，因此自己從小也就開始接觸這方面的事情，有一定的條件，而且自己也希望能有一家屬于自己的店鋪或公司。后，如果方法正確，經商所得到的收益會遠遠超過其他一些穩定職業。
劣勢(W)：因為這個職業是在沒有能找到穩定工作的前提下得選擇，所以到目前為止沒有鍛煉這方面的能力，簡而言之就是沒有經商頭腦，另外，父母都希望我有一個穩定的工作就行了，不希望我從事變動性較大的職業。
機遇(O)：現在國家大力開發西部地區，而西部地區的三大產業到目前為止仍然不發達，還有很大的發展空間，而對于商業恰好也是其中欠缺的主要部分，所以如果我以后經商的目標定在西部，會有很大的發展空間。
威脅(T)：隨著中國經濟的快速增長，我國的商業競爭壓力很大，對于一個剛畢業的本科生想在其中取得巨大利益十分困難。
四、與目標之間的差距
行政管理工作
對于這個工作首先我在專業知識方面有著很大的欠缺，理論基礎打得不是很扎實，接下來也是重要的一點，我沒有很好的社交和口才能力，寫作方面也有很大的欠缺。
教師
首先還是理論知識不熟悉，沒有對其進行深入的了解，其次就是沒有接受過教師方面的培訓與指導，教師所需的經驗和實踐方面與目標還有很大的差距。
經商
商業方面的知識和技巧等現在都沒有去上深入關注與研究，而且目前這方面的實踐經驗十分欠缺，這個目標相比起來還比較模糊。
五、實現職業目標的具體計劃：
總體來講，首先要學好本專業所開設的課程，很好的掌握本專業的理論知識，自己在本專業的課程方面哪方面不好就加強哪方面，此外還要加強出本專業以外的別的專業的學習，以適應各種變化，后，就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。具體的計劃如下：
大一階段：已經快要走完了，但目前遺留的目標就是盡量拿到專業獎學金;暑假期間參加社團組織的去青海支教活動;暑假期間帶領與組織同學參加暑假社會實踐活動。
大二階段：
首先任務也是爭取拿到專業獎學金;
每個星期到外面去學習一次;
每星期抽時間晨讀;
通過英語四級考試和計算機二級證書;
空余時間大量閱讀本專業書籍;積極參加一次活動或比賽，如演講、寫作大賽等，鍛煉自己的實踐能力;
開始準備看一些關于考公務員方面的書籍;
課余時間積極參加體育鍛煉;如果還有剩余實踐的花去學一門自己喜歡的東西;
假期期間積極參加有關于本專業的社會實踐調研等
多旁聽自認為有價值的其他課程;
總之主要任務就是加強本專業的專業能力和素質。
大三階段：
大三除了學好專業的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自己，發現自己的缺點，并不斷采取措施彌補;
同時，還應該利用大量的課余時間看一些和目標職業相關的其他專業方面的書籍;
寫好學年論文;
到相應單位實習,將專業知識應用到實踐;
有機會要去考取教師資格證書;
還要去接觸外面的世界，找一些相關單位實習，了解目標職業的所需素質，并努力朝著所需素質不斷奮斗。
大四階段：
完成好畢業論文;
大四上學期在相關單位實習;
大四下學期爭取通過公務員考試，并積極聯系工作。
六、總結
這就是我大致的職業生涯規劃，因為現在經驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現在大學生的就業壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并終實現它，我相信我的事業我規劃，我的未來我做主。
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