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        行政個人職業(yè)規(guī)劃范文(2)

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          行政個人職業(yè)規(guī)劃范文(三)

          作為一名大學生,走在人生的轉折道路上,內(nèi)心不免有些慌亂,不知所措。面對未來,我們應該做些什么,應該怎樣去做,是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所,只知道無休止地享受和索取,昏天寥日的墮落。我們應該做的,是理性的面對現(xiàn)實,面對自我,學會做人,學會做事,不管未來的人生旅途多么艱難和危險,都應該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備,充滿十足的信心,任何困難都難不倒堅強的自我,我們的人生也會更加精彩和豐富。

          下面我就以自身為例,做一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

          ㈠自我分析

          評價自我應該本著一種客觀而又積極地原則和態(tài)度。我認為,從總體上看,我是一個內(nèi)外向兼具的人。這是因為,在熟悉的人面前,我表現(xiàn)的比較活潑,無拘無束,行動自如,對自己的觀點和態(tài)度都會有清晰地表述,對事物的看法有自己獨特的見解。而在陌生人面前,我便有些拘束,話語也少了很多,發(fā)表自己的意見或見解時比較緊張且不全面,所以給人一種膽怯的印象。我曾經(jīng)試圖改變自己的這種狀況,。但是效果甚微。

          每個人都有自己的興趣,對于我而言,同樣對很多事物有著深入研究的意向,只不過限于目前的條件,不能實現(xiàn)罷了。涉身政壇便是我從小的夢想,我知道,政治是一項復雜而又充滿危險的事業(yè)。如果自身沒有充分的心理準備,沒有相應的實力,那將是令人頭痛不已的事情,自身的壓力也會很大。更甚者,如果稍有不慎,便會遭受殺身之禍。我知道自己說的話與現(xiàn)實相比可能嚴重了很多,但這恰恰表明了政治方面的詭異莫測。都說時間可以沖淡一切,隨著年齡的增長,經(jīng)歷了許多的人生波折,便會對自己的人生理想有更加深刻的理解和認識。

          每個人都有自己的人生觀、價值觀和世界觀,“三觀”的不同,從很大程度上反映出一個人的職業(yè)理想和道德素質(zhì),同時也可大致判斷出一個人的未來發(fā)展和人生價值。所以,我們在認識和改造世界的過程中,一定要樹立正確的思想,學習正確的理論,只有這樣,我們的綜合素質(zhì)方能有一個層次的提高,有一個質(zhì)的改變。作為一名學生,我認為,自己應該在追求的同時,應該積極地奉獻自我,這并不是在吹噓自己多么的偉大,而是對自己良心的拷問,對自己人生的考驗。如果說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是教師畢生追求的職業(yè)道德,而“真心真意為人民服務”便是我一生追求的人生準則。

          每個人都有自己的能力,同樣,能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小,決定著一個人成功的機遇大小。綜合自身條件而言,我是一個能力平平的人,好在能力不是先天決定而是靠后天培養(yǎng)的,所以,現(xiàn)在的我正在積極的提高的各方面能力,以期能夠更好地將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。

          ㈡職業(yè)選項

          實際上理想即是我們的職業(yè)方向選擇,只不過理想是一種宏觀方面的規(guī)劃,而職業(yè)方向是一種具體和微觀方面的規(guī)劃而已。綜合自身的各方面因素,對于自己未來的職業(yè)選擇,我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。我認為應該堅持自己的理想,堅持自己的夢想,那便是做一名公務員,努力實現(xiàn)自己的人生價值。

          說到公務員,它是指依法履行公職,納入國家行政編制,由國家財政負擔工資福利的工作人員。公務員從層次上可以分為行政機關公務員、司法機關公務員、企事業(yè)單位公務員等等;從職務上可以分為領導職務和非領導職務;從機構上可以劃分為中央公務員和地方公務員。我國公務員的范圍包括:中國共產(chǎn)黨和各民主黨派機關工作人員;各級人大機關工作人員;各級國家行政機關工作人員;各級政協(xié)機關工作人員;法官;檢察官等。

          ㈢公務員的任職資格和崗位職責

          ⒈任職資格

          公務員應當具備下列條件:

          ⑴ 具有中華人民共和國國籍;

          ⑵ 年滿十八周歲;

          ⑶ 擁護中華人民共和國憲法;

          ⑷ 具有良好的品行;

          ⑸ 具有正常履行職責的身體條件;

          ⑹ 具有符合職位要求的文化程度和工作能力;

          ⑺ 法律規(guī)定的其他條件。

          ⒉崗位職責(權利和義務)

          公務員享有下列權利:

          ⑴ 獲得履行職責應當具有的工作條件;

          ⑵ 非因法定事由、非經(jīng)法定程序,不被免職、降職、辭退或者處分;

          ⑶ 獲得工資報酬,享受福利、保險待遇;

          ⑷ 參加培訓;

          ⑸ 對機關工作和領導人員提出批評和建議;

          ⑹ 提出申訴和控告;

          ⑺ 申請辭職;

          ⑻ 法律規(guī)定的其他權利。

          公務員應當履行下列義務:

          ⑴ 模范遵守憲法和法律;

          ⑵ 按照規(guī)定的權限和程序認真履行職責,努力提高工作效率;

          ⑶ 全心全意為人民服務,接受人民監(jiān)督;

          ⑷ 維護國家的安全、榮譽和利益;

          ⑸ 忠于職守,勤勉盡責,服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令;

          ⑹ 保守國家秘密和工作秘密;

          ⑺ 遵守紀律,恪守職業(yè)道德,模范遵守社會公德;

          ⑻ 清正廉潔,公道正派;

          ⑼ 法律規(guī)定的其他義務。

          ㈣決策理由(職業(yè)生涯規(guī)劃swot分析法)

          ⒈競爭優(yōu)勢(strength)

          ①興趣是最好的老師,我認為自己非常喜歡這項職業(yè)。

          ②我所學的專業(yè)是行政管理,與公務員的職業(yè)有很大聯(lián)系,即有專業(yè)優(yōu)勢。

          ③自己在此方面有較強的進取心,能夠?qū)φ问录l(fā)表自己特有的想法。

          ④我認為自己工作較認真,細心負責,有耐心,肯吃苦。

          ⒉競爭劣勢(weakness)

          ①缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗。

          ②缺乏自信心,心態(tài)未擺正。

          ③人交談時溝通不利:表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清。

          ④缺乏社會關系,人際關系較狹小。

          ⑤領導和組織能力不夠,對自己的要求過高。

          ⒊機遇(opportunity)

          因為公務員和行政管理專業(yè)較為相似。下面我就以行政管理為例,來分析一下公務員職業(yè)生涯發(fā)展機遇。總的來看,就我國對行政管理專業(yè)需求而言,通過分析,我們不難發(fā)現(xiàn),無論從質(zhì)上還是從量上,本專業(yè)人才社會需求旺盛。

          人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。因此,現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機關還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機會。另外,從量上而言,隨著我國經(jīng)濟的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高,新企業(yè)的不斷建立,老企業(yè)不斷擴大,七分管理。因此,企業(yè)等單位增設行政管理人員職位便成為大勢所趨,這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機會。從目前來看,本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。

          就我國專業(yè)人才就業(yè)政策而言,由于我國正在向市場經(jīng)濟轉型,因此,就業(yè)政策也基本上按市場經(jīng)濟規(guī)律來加以指導,即:政府不再從微觀上加以控制,不進行強制性的具體政策干預,而僅是從宏觀上加以指導,為此,國家不再完全統(tǒng)包分配,而實行人才與就業(yè)雙向選擇,以逐步形成社會主義市場經(jīng)濟的勞動力市場。因此,在各行各業(yè)都要求具備專門知識的專業(yè)化人才的趨勢下,各專業(yè)的發(fā)展及其人才也由市場來決定,因此,對那些專業(yè)人才在社會上的需求呈上升趨勢的專業(yè)而言,就業(yè)形勢樂觀,本專業(yè)就是這種類型。

          ⒋威脅(threaten)

          雖然公務員的未來發(fā)展呈現(xiàn)上升趨向。但是公務員的競爭現(xiàn)狀不容樂觀,由于目前國家在此方面的體制不完善,加之地方違規(guī)操作現(xiàn)象嚴重,所以,公務員職業(yè)面臨著殘酷的競爭。大多數(shù)的人現(xiàn)在找工作都很難,特別是如果你剛畢業(yè),缺乏工作經(jīng)驗,想要找到一份好工作難上加難。

          綜合上面的分析來看,現(xiàn)在我們就應該揚長避短,發(fā)揮個人優(yōu)勢,彌補個人劣勢,抓住外部機遇,回避外部威脅,迎接挑戰(zhàn),以便更好地完善自我、發(fā)展自我。

          ㈤行動計劃

          作為一名大學生,在缺乏理論知識和社會實踐的情況下,我想自己的理想和現(xiàn)實差距甚遠。為了能夠順利實現(xiàn)自己的理想,我應該在未來的大學生中,在努力學習好專業(yè)知識的前提下,有目的,有針對性地看一些與公務員職業(yè)有關的書籍,以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺悟和認識。同時,要做一個德智體美勞全面發(fā)展的大學生,不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。

          至于具體的行動計劃,我想自己還是應該要仔細得研究一下。因為整個大一生活在荒廢中度過了,心中不免有些后悔。但是過去的終究會過去,沒有什么挽回的余地。現(xiàn)在我唯一可以做的,就是重新燃起對生活的熱愛,充滿青春的激情,向著明天的太陽,挺起胸膛,昂首闊步地走下去。

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