大學個人職業規劃范文1000字

　　制定好個人的職業生涯規劃書，大學生才能始終立于不敗之地。以下是小編精心推薦的一些大學個人職業規劃范文，希望你能有所感觸!

　　大學個人職業規劃范文(一)

　　為了更好地把握人生方向，更好地度過大學生活，取得學業與事業的雙豐收，特制定本職業生涯規劃，以指導今后的學習、工作與生活。

　　一.基本資料

　　1 .姓名：李剛

　　2 .性別：男性

　　3 .班級：05級臨床03班

　　4 .職務：05級臨床03班班長，臨床醫學院團委學生會學習部干事，XX理工學院醫學校區廣播臺播音員

　　5 .性格：內外適中型

　　6 .氣質：一般性多血質，略偏向膽汁質;研究型兼企業型

　　7 .嗜好：音樂、文學、運動、演講、

　　8 .特長：書法、歌唱、播音

　　9 .優點：興趣愛好廣泛，知識層面廣博;為人真摯坦誠，做事堅決果斷;有銳意進取和大膽創新的精神;有較強的的領導管理能力、語言表達能力、人際交往能力和邏輯思維能力

　　10.缺點：注意力不集中，興趣容易轉移;不善于定方向重點突擊，不懂得增強核心競爭力;有時侯比較固執，不善于聽取各方面的意見;有時候優柔寡斷，不善于綜合分析速拿主意

　　11.決心：將不足改善，讓優勢發揚!

　　學會集中主要精力，培養中心興趣愛好，要專注于某一個方面，不斷增強核心競爭力。

　　充分發揮自己的特長，在學習中求真務實，在工作中開拓創新，不斷地優化方法、完善體制和提高效率，用自己的思維視角和人格魅力營造一種良好的集體氛圍。

　　12.格言：珍惜所擁有的，爭取我想要的!

　　二.理想目標

　　1 .人生理想：成為引領時代的臨床醫生

　　2 .學業目標：獲得臨床醫學專業博士學位

　　三.自我評估

　　1 .櫥窗分析

　　櫥窗1：“公開我”:積極，樂觀，活潑，開放

　　櫥窗2：“隱藏我”：有時很脆弱，有時很保守

　　櫥窗3：“潛在我”：有非凡的挺進力，有強大的爆發力

　　櫥窗4：“背脊我”：信心足，決心大，恒心有;毅力不強，定力不夠，耐力不行

　　2 .SWOT分析

　　我的優勢及其使用：

　　我的弱勢及其彌補：

　　我的機會及其利用：

　　我的威脅及其排除：

　　3.360°評估

　　家人

　　親戚

　　老師

　　同學

　　朋友

　　四.職業認知

　　1、外部環境分析

　　① 家庭環境分析

　　② 學校環境分析：XX理工學院臨床醫學院，現有在校學生1372人，專任教師68人。

　　我校學生就業前景很好，畢業后從事與醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作：

　　醫師——在醫療機構或個體診所中幫病人解決臨床的疾苦;

　　教師——在醫學院校從事臨床醫學教學工作;

　　科研工作者——研究臨床疾病的發生、發展、預防及治療;

　　③ 社會環境分析：在我國，臨床醫生與人口的比例是X∶X，而國際公認的合適的比例應為Y∶Y。我國現有臨床醫生X萬人左右.

　　④ 目標地域分析：

　　2、目標職業分析

　　① 目標職業名稱：臨床醫生。

　　② 目標崗位說明：臨床醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事臨床工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。

　　③ 目標工作內容：在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治、修復和預防工作。

　　④ 目標任職資格：取得“臨床醫學職業醫師資格證書 ”。

　　⑤ 目標工作條件：醫療機構、個體診所、醫學院校、醫療器械公司。

　　⑥ 就業發展前景:我國患者比例高，數量大，看病的人越來越多，而臨床醫生嚴重不足，因此臨床醫學在我國還有相當廣闊的發展空間，選擇臨床作為未來的職業是合乎時代發展潮流的，臨床醫生的明天是非常光明的。

　　五.計劃安排

　　1.20-29歲十年規劃

　　(1)20-22歲：努力學好大學課程，著重培養專業技能，爭取獲得學院獎學金乃至國家獎學金，一定要以優異的成績和出色的表現結業。積極參加各種課外活動，多方面全方位地鍛煉自己。尤其要利用好班委會、學生會和廣播臺這三個重要平臺，用求真務實造就自己的公信力，用開拓創新發揮自己的影響力。

　　大一時報考英語三級考試，大二時報考四級，大三時報考六級，全力以赴爭取都順利通過。

　　大一時報考計算機一級考試，大二時報考二級，大三時報考三級，平時多操作多學習盡量都順利通過。

　　多參加一些專業技能競賽，不斷提高自己的動手操作能力，做到學以致用，著力發展自己的學業潛能。

　　在大學階段，要始終以學習為中心，學好基礎知識，優化學習方法，增強學習能力，為大學畢業后的進一步深造打下堅實的基礎。除了搞好學習外，還要當好學生干部，在全心全意為同學們服務的過程中，不斷提升自己的組織管理能力、語言表達能力和人際交往能力。積極參加各種社團活動和社會實踐，使自己的綜合素質得到全面提升。

　　(2)23-24歲：盡可能地選擇一家好醫院實習，勤奮工作，認真學習，努力使自己具備在其中工作的實力，并盡力在其中站穩腳跟。在搞好工作的同時，充分利用業余時間復習備考，盡快將兩證考到手，積極創造條件參加專升本考試，并為報考研究生作準備。

　　大學一畢業就積極創造條件參加理想大學的專升本考試，若能順利升到本科高校就讀，就全力以赴以優異的成績獲得本科文憑，然后再考研。如果受專升本政策的限制，就邊工作邊學習兩年，再作考研的打算。

　　畢業后考臨床執業醫師資格證。

　　(3)25-26歲：通過堅定不移的決心和堅持不懈的努力考上研究生后，攻讀碩士學位，促使自己的知識層面和學術水平都達到一個全新的高度。

　　(4)27-28歲：有了較高的學歷基礎后，繼續向口腔醫學的的最高學位進軍，全身心攻讀博士學位，攀登臨床醫學研究的頂峰，用百折不撓的努力爭取成功。

　　(5)29歲：若能最終取得臨床醫學博士學位，實現了學業目標，就接著攻讀博士后，以達到更高的要求，并為就業與創業的全新局面作好心理思想與行動上的準備，此時整個人生將會開創一個全新的境界。

　　2.30-39歲十年規劃

　　正式在臨床醫學研究機構從事教育科研工作，或在大型醫院從事臨床實踐工作，實行產學研的多方向綜合發展，不斷取得理論和實踐的創新成果，不斷增強自己的專業公信力和學術影響力。

　　3.40-59歲廿年規劃

　　在原有基礎上，深刻反思過去與現在的行業狀況，廣泛借鑒國內與國際的領先成果，為所在的醫療機構做大做強尋找出路，為臨床醫學的長足發展創造有利的條件。

　　4.60歲以后晚年規劃

　　系統整理和總結幾十年的職業生涯，著手編寫專著，使自己一生的研究成果和臨床心得變成文字，為培養臨床醫學界的接班人貢獻最后一份力量。

　　六.方法措施

　　一是加強學習培養。大學生要在競爭中立穩腳跟，必須做到善于學習，主動學習。在學期間，要針對自身劣勢制定出自我學習的具體內容方式時間安排，盡量落于實處便于操作。進入工作崗位以后，要善于在實踐中學習，主動利用組織開展的相應培訓學習提高。

　　二是注重實踐鍛煉。在學期間，主動參與學生活動，接觸各色人群，“不羞上問，不恥下問”，對應的鍛煉自己能力欠缺的方面。只要可能，就盡量多看、多聽、多寫，把自己的收獲體會用文字表達出來，這對我的幫助和提高將更為直接。參加工作以后更要主動在實踐中鍛煉才干，不斷總結，不斷提高。

　　三是積極尋求幫助。家庭、同學、朋友、師長和專業咨詢機構都可以成為個人提高的有力支援，關鍵要學會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過于我周圍最親密的人，多聽聽他們的經驗教訓以及對自己的評價，尤其是注意他們對我的職業選擇和通路發展的建議與評價。我將借助各類專業咨詢機構測評手段，加深自我認識，全面了解自己。

　　在具體實踐中，注意處理好以下幾個方面的關系：

　　1.要處理好宏圖大志與循序漸進之間的關系。

　　2.要處理好計劃安排與實際行動之間的關系。

　　3.要處理好理論學習與實踐操作之間的關系。

　　4.要處理好學習工作與生活娛樂之間的關系。

　　七.信念追求

　　自助者天助之，夢想皆有神助，一切皆有可能!在追求的過程中享受生活的樂趣，把“100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，再加上兩三歲的童心”當作自己畢生的追求。

　　八.總體感想

　　成功的職業生涯設計需要時時審視內外環境的變化，并且調整自己的前進步伐。根據自我發展社會變遷以及其它不可預測的因素，主動適應各種變化，及時評估，靈活調整，不斷修正優化自己的職業生涯規劃。

　　目標的存在只為我的前進指引一個方向。而我是它的創造者，我可以在不同時間、不同環境下作出調整，讓它更符合我的理想。在今天，我們的工作方式不斷推陳出新，除了學習新的知識技能外，還得時時審視自己的生涯資本并意識到其不足的地方，不斷修正自己的目標，才能始終立于不敗之地。

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