java個人職業發展方向規劃范文(2)
1、 自我分析
分析什么?
第一、 我是誰?
思考你所扮演的各種角色與你的特征，如兒子、科長、兄長、父親等，能力如何，個性是什么樣的。盡量多的寫出各種答案，你將會清楚你承擔的責任、角色和性格。想想哪些是暫時的，哪些是永久的，哪些是應該保留的，哪些必須拋棄或改正的?？梢缘綄I機構接受心理測試，幫助自己進行分析。
第二、我在哪里?
首先用幾分鐘思考你的一生，從搖籃到墳墓，畫一個圖，畫出過去與未來，仔細考慮，它將成為什么樣子，然后在上面標“*”表示你所在的 位置。
第三、我將是什么樣子?
在職業生涯中，我將完成什么事?有哪些成就?仔細思考，然后寫在紙上。回到眼前，思考你的職業夢想。想一想你想在工作中得到的特定東西。
2、 自我診斷
診斷目前存在的問題，主要包括三個方面：
第一、診斷問題發生的領域，是家庭問題、自我問題、還是工作問題;或是其中兩者或三者的共同作用?
第二、診斷問題的難度。是否學習新技能?是否需要全神貫注?是否需要個人改變態度與價值觀。
第三、診斷自己與組織的相互配合情況。自己是否做出貢獻，是否學會在組織內部適合自己的職業領域中發揮專長，和其他組織人員的團結協作怎樣，組織對自己的職業生涯設計和自己制定的職業生涯規劃是否沖突等。
3、制定職業發展通路計劃
把職業生涯中的重要方面，發展、調動、晉升等結合在一起，它的第一個步驟是確定組織內部的職業生涯通路。職業生涯通路實際上包括一個個職業階梯，個人由低至高拾階而上。如財務分析員-主管會計-財務部主任-公司財務副總裁;可以按著職業生涯通路來安排個人的工作變動，從而訓練與發展擔任各級職務和從事不同職業的廣泛能力。
職業生涯通路計劃應該包括以下內容：
(1) 描述各種流動的可能性。
(2) 反映工作內容、組織需要的變化
(3) 詳細說明職業生涯通路的每一職位的學歷、工作經歷、技能和知識。
4、 明確需要作的培訓和準備。
列一目錄：在你職業生涯與生活中，什么你做得好?什么做得不好?你還需要什么--需要學習，需要擴大權利?需要增加經驗?再想，怎樣應用你的培訓成果?你擁有什么資源?那么，你現在應該停止做什么?開始干什么?培訓和準備的時間如何安排?
5、 求詢
可以同朋友、同事或專業咨詢人員探討或研究，特別是和伴侶交談意見，詢問一些諸如怎樣找到更適合自己的職業發展途徑，如何應付目前的問題;如何同某種上級打交道，怎樣兼顧家庭與工作等。
6、總結并把自己的規劃寫出來
確定自己的職業發展領域，確定自己何時內部發展何時重新選擇，發展通路的怎樣的。簡單如下：
技術型
典型特征：性格內向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。職業選擇時，主要注意力是工作的實際技術。即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技術職能區提升。
成功標準：在本技術區達到最高管理位置，保持自己的技術優勢。
主要職業領域：財務分析、計劃
典型職業通路：財務分析員-主管會計-財務部主任-公司財務副總裁。在承擔主管會計兩年后，如果本企業發展不佳，到大中型企業發展。
培訓和準備：兩年內取得注冊會計師資格，在業余時間進修管理學知識。需要提高處理信息的能力，保持積極的心態。
管理型
典型特征：考慮問題比較理智，善于從宏觀角度考慮問題。能在信息不全的情況下，分析解決問題，善于影響、監督、率領、操縱、控制組織成員,善于使用權力。
成功標準：管理越來越多的下級，承擔的責任越來越大，獨立性越來越大。
主要職業領域：企業組織或部門的主要負責人。
典型職業通路：工人-生產組組長-生產線經理。
java個人職業發展方向規劃范文(三)
一、個人分析與角色評價：
1.個人分析：
別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點，就是優柔寡斷。
2、角色評價：
父母：良好的溝通能力，善于自立;老師：積極樂觀，有上進心，責任心，學習刻苦，遵守紀律;同學：工作能力強，責任感強，能顧全大局。
二、社會環境和職業分析(十年規劃)
1、社會一般環境：中國政治穩定，科技發展層出不窮。
2、職業特殊社會環境：中國科技發展較晚，科技知識和科技產品大部分還源于國外，因此科技力量相對薄弱。 三、行業分析： 未來社會發展的終趨勢將是集體一體化，這就注定網絡的鏈接必不可少，現在電腦已普及到大眾用戶。網上購物，網絡管理已成為人類交流的一種途徑。服務器設備廣泛用于各大商場及商業媒體。但總的來說，其功能還不晚上。因此，全自動化技術將成為網絡管理的任務所在。
五、大學期間學習計劃：
學習不僅是為了以后的工作，重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生首要的任務就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計。
大學二年級：
1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是重要的。注意提高自身的基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。 文章關鍵字： 職業規劃 面試技巧
2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性和掌。
3、證書大突破：考取英語四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關證書。
大學三年級：
1、開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想。開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。
2、預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。
3、獲得普通話等級證書及全國計算機三級等級考試。
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