最新職業生涯規劃書
最新職業生涯規劃書
職業生涯規劃書的制定能幫助個人更快適應職業生涯環境的改變。下面是學習啦小編為大家精心推薦的最新職業生涯規劃書，希望能夠對您有所幫助。
最新職業生涯規劃書(一)
一、自我評價(從職業理想與師德修養、業務知識與能力、個性與特長等方面分析)
作為一名小學老師，首先我覺得最主要的是要加強自我師德修養，每個學生背后都是一個滿懷期盼的家庭，家長把學生送到學校就是希望自己的孩子能夠在德智體美勞等多方面獲得發展，對小學生而言我覺得從小就要注重德育教育，因為現在的孩子都是獨生子女，父母給了他們過分的愛，怎樣培養他們將來在社會上所需要的諸如團結、誠信、助人為樂等良好的品質呢?這就需要為我們老師充分發揮好師德模范作用，從小給他們樹立良好的榜樣和行為的標桿。老師在這方面首先要起到模范作用，這就需要我們不斷增強師德修養。
理想是人生奮斗的燈塔，具體而切實際的職業理想也是促進我不斷進步的重要前提，作為小學語文老師，我的職業理想就是在育人方面做到問心無愧，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和崇高的理想;在教書方面，對我所教的語文學科要有精深的研究，而且還要提高自己的教育理論水平，爭取做一名專業型教師。
在業務知識和能力方面作為一名年輕的教師，我現在可以說是滿懷信心，但是時代在發展、知識也在更新，社會對人才的需求也在不斷變化，我不可以固步自封不求進步，年輕是我們的資本，我們應該充分利用好這個黃金時間不斷給自己充電加壓，爭取跟學生一樣：每天進步一點點。這樣我們才能成長，才能跟上時代的步伐。響應我們國家關于建設學習型社會的號召，每天學習進步，活到老學到老。在實踐教學方面可以虛心向老教師學習，增強自己的實踐教學經驗做到有備無患。在教育理論方面要不斷學習，利用一切可以利用的機會增強自己的教育理論水平。
我是這片土地上老實巴交的農民的后代，我繼承了父輩身上勤懇、踏實和務實的良好品質，我想這些品質會成為我一生的財富，在以后的工作生活中我也會一直秉承這些優良品質，在自己的教學崗位做出應有的成績和貢獻，我相信這些品質、個性會成為我不斷進步的有效動力。
二、職業發展目標與行動策略
1、長期目標(可從學校位次、社會影響、區域學術影響等方面談)
希望自己在學校中能做到骨干教師，在社會上贏得家長的贊譽，在理論水平上要在一些重要刊物上發表教育論文，以使自己的理論水平有質的提高。
2、三年目標(可從學歷進修、讀書學習、課堂教學、課題研究、論文寫作、特長發揮等方面談)
3.具體措施
給自己每學期制定一個讀書計劃并寫好讀書筆記，對課堂教學要爭取機會多聽取一些優秀教師的課堂講課以提高自己的課堂教學水平，利用博客、微博等形式把自己的教學感想和教學趣事多記錄一些以提高自己的論文寫作水平。爭取在一些教育刊物上多發表幾篇論文。
最新職業生涯規劃書(二)
作為一名當代的大學生，就業情況越來越嚴峻，做一份自己的職業規劃書則顯得更為重要了。不僅僅是解決自己的就業壓力問題，也是對自己負責的一份保證。
一， 自我評估
通過MBTI的性格測評，說明我是一個多血質個性的人。屬于活潑,好動，敏感的氣質類型。感受性低而耐受性高，舉止敏捷姿態活潑;情緒色彩鮮明，具有較大的可塑性和外向性;語言表達能力和感染能力強，善于交際。缺點是，感情外露但有顯得粗心浮躁;辦事大都貧興趣，雖富于幻想但缺乏耐力和毅力。
多血質人工作能力較強，容易適應新環境適應面較廣泛，都是種充滿自信的人。重大局，不貪小利，不感情用事等等，這都是多血質人在氣質方面的長處。
父母對我的期望是，有一份穩定的工作，但更希望的是我所成就，將來不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農民，沒有什么高深的理論知識吧，但他們明白一個道理，長在溫室里的花朵是經不起陽光的洗禮的，只有經歷一番風雨才能見彩虹。對于我的追求他們也會支持和鼓勵。
自我優勢：
我性格活潑外向，工作能力和適應能力較強，對人坦率，已得到大家的認可，對于事情充滿熱情，易感染周圍的人，朋友多，社會資源豐富，并且在這個充滿機遇和挑戰的時代，一且皆有可能，只要努力了就不會后悔。我所學習的人資源管理專業與現在日益迅速發的經濟狀況相匹配，因為一個企業想要發展的更好更快更健康，人力資源管理以及人力戰略分析會越來越重要，會得到更好的重視，更容易實現自我的工作價值滿足感。
自我劣勢：
尺有所短，寸有所長。每個人都有別人無法比擬的長處，也有自我難以克服的缺點。多血質型的人對于簡單，細致和瑣碎的工作，對缺乏競爭和刺激，只要求細致的工作是產生不了興趣和熱望的，也做不出引人注目的成績。不安現狀，粗心是最大的弱勢。所以要改正，必須從身邊的每一件事做起，事無大小，都要用心做，撫平燥性，培養耐性和細心。另外我的社會經驗和閱歷由于受目前的限制都是非常欠缺的，但我相信:給我時間，我可以做得更好。
我會認真對待我的優勢和劣勢，善于發現不足，并努力克服缺點，提高自身素質。
二， 自我分析
常言到"人貴有自知之明"!職業規劃也要重視自我分析!
我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?三個步驟來邁出成功的職業生涯的第一步。因為只有通過自我認知了解自己的內在需求，個人的潛能才會得以充分的發揮。
作為一名大學生一定要明確：我喜歡做什么，我可以做什么，我能夠做什么，我應該做什么，我做什么。次那個人來分析自己的興趣愛好，個性，特長，氣質，職業價值觀等，也明確外在的就業環境和就業趨勢能夠給你提供什么樣的就業機會，而自己所掌握的專業知識，專業技能和工作經驗以及個人的綜合素質和潛能。明白自己應該做什么。
我是一名大一的學生，學習的是人力資源管理專業，喜歡與人交流，朋友們都喜歡與我相處，感染能力強。對于自己的缺點我會努力加強自己的素質鍛煉和修養，提高自己的細心能力，積極參與實踐鍛煉。
我在暑假期間曾經辦過補習班，參加過暑期打工時間雖然不久，但增添了我的人生檢驗和閱歷。為以后的職業生涯亞打下了一定的基礎。此外我也會積極參加校內的活動比賽，比如演講，寫作大賽等等，從校內鍛煉自己實踐能力。課余時間也得積極參加體育鍛煉，良好的身體素質是革命的本錢，如果可以的話，就花一點時間去學一門自己感興趣的東西。
三， 職業生涯目標
近期的，也就是在上學期間的短期目標。1大二把英語四級通過。另外普通話證書也要考取【二級甲等】;由于我學習的是人力資源管理專業，所以在本專業上在大三上半學期要取得人力資源管理三級證書;由于我曾經學習過VF，所以決定在大二下半學期的時候盡量考過進算計VF二級證;因為我本人也比較喜歡教師這個行業，所以會在大三下半學期在不耽誤找工作的前提下，復習功課努力學習英語，和教育心理學，取得一個英語初中或者是高中的教師資格證。
除此之外我想學習很重要，我會在學習好自己專業知識的同時，不斷完善自己，發現自己的缺點，并不斷采取措施來彌補。同時，還應該利用大量的課余時間看一些和目標職業相關的其他專業的書籍。此外，我覺得在各個假期到相應的單位實習，將專業知識應用到實踐。還要接觸外面的世界，找一些單位實習了解目標職業所需的素質，并努力朝著所需素質不斷奮斗。
長期目標，在一所企業里做到管理中層，慢慢積累管理經驗，虛心向前輩們學習，在工作期間在一步步 取得人力資源管理是主力和人力資源管理師的證書。在畢業兩年后在工作期間不放松學習，努力考研。然后再往給高層發展，已達到自己最希望的結果，實現人生目標和價值。
四， 評估調整
世事難料，社會的發展不會隨著我們的主觀意愿而發展，所以我時刻準備著隨著現實社會狀況的改變而適當調整我的目標。時刻認清現實與目標的差距，選擇最好的方式，以最佳的步伐走向我的職業規劃目標。準備好當出現特殊情況時對對我的評估情況進行相應的調整。
五，總結
我覺得我所制定的職業生涯規劃是從我實際出發的，因為目前經驗不足，有些方面還不是太清晰明了，還待在后的生活去完善和發展。但總的來講我只山哦有一天自己的道路了，雖然目前大學生的就業壓力很大，但是我有了追求，有了自己的規劃。就有了導航，我會沿著這條線一步步的向我的目標靠近，并最終實現它，我相信我選擇的道路是正確的，因為我堅信我的未來我做主。
最新職業生涯規劃書(三)
1、自我分析
先要認清自己才能作出正確的選擇。首先要對自己的性格、興趣、志向、智商、特長及管理能力做全面的分析。如采購員這個職業需要有良好的表達和溝通能力，一個性格很內向，不愛拋頭露面的人可能永遠無法適任。要想取得職業生涯的成就，一定是可以充分發揮自己優勢的職業。
2、職業分析和選擇
首先，要對采購員這一職業進行分析。這個職業的發展前景，工作的性質、職責以及所需要的知識和技能都必須了解。所謂知己知彼，將自己的優勢與職業需要吻合起來，才能正確選擇職業。如英特爾公司負責采購的副總裁托馬斯.霍格認為采購員侯選人的主要特點是有技術專業背景的MBA，他認為"公司可以教會其商業技能，但無法教會其技術能力。"
3、確定職業目標
生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。生涯目標一定是長、中、短期相結合。目標應是可衡量，并從時間、結果等多個角度加以衡量的。比如從職位目標上，長期目標可能希望成為CPO或者高級采購顧問，中期目標則是中層的采購管理人員，短期則是成為一個合格的采購員。當然也有人可以設定自己未來的人生目標是企業家，采購人員將來不一定就一直從事采購工作，或者采購人員也可能不是干采購出身的。對很多公司而言，從事采購職業將是晉升管理職務的一條必經之路。如湯姆斯.斯托坎普，1998年1月晉升為克萊斯勒公司總裁，此前他一直在該公司從事采購事務。
4、策略選擇
許多行業老手和學者正在思索采購的未來作用和責任。幾乎所有的預言都有一個統一觀點，即采購職能將負責更具戰略意義的業務，采購工作也將越來越廣泛，越來越復雜。遺憾的是，顯然，當今的市場中，很少有人擁有未來基本采購人員的技術和能力。因此你需要特別的策略來規劃你的采購員職業生涯發展。策略就是方法，幾種常見策略：一是職位輪換，采購員應該有計劃的主動要求調動崗位，以學習其他領域的知識;二是認證，從事這個職業一定要拿到專業認證證書，國內如中物聯的注冊采購員和ITC的注冊采購員;由于采購未來的國際化趨勢，拿一個全球通行的采購員資格如美國的CPM資格認證也有必要。
5、制定行動計劃
所以在行動設計時，不管是何種方式，都要以不斷的獲取上述知識為目的，才能不斷進步，以至達成目標。
這里所指的行動，是落實目標的具體措施，主要包含工作、培訓、教育、輪崗等。為達成目標，在工作方面，你如何來提高績效?在能力方面，你通過何種方式來增強?
如今我們處于互聯網采購、全球搜索、電子目錄、戰略聯盟和整合供應鏈的時代，采購員要想獲得成功，既要懂得互聯網知識、又要是戰略顧問，最好還是世界地理專家。MAYTAG公司負責采購的副總裁泰里.卡爾森相信："人們期望如今的采購人員是多面手、戰略家、分析家、公司外交大使、小組領導、小組成員以及銷售人員。"為了扮演這眾多角色，采購者必須具有多種技能，包括國際采購經驗、很強的分析能力、計算機訓練等等。采購專業管理人員必須接受其他領域的培訓，如計算機技術、生產控制、庫存管理、財務會計、經濟學。
6、評估反饋調整
未來的采購人員將有更大的敏感性，但也肩負著更大的需求和責任，后兩者的期望也越來越高。隨著采購的地位從技巧型職能轉向戰略型地位，采購員的角色也不斷的在變化。職業生涯的規劃也需要不斷的反饋調整。職業目標要定期修訂，實施措施也根據新的趨勢變更，以適應環境的改變。
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