2017建筑大學生職業規劃書范文(2)
2017建筑大學生職業規劃書范文
個人職業規劃指的是在了解自我的基礎上，確定適合自己的職業方向和目標，并制定相應的計劃，為個人走向職業成功提供最有效的路徑，也就是我們常說的如何把“我想做的事情”與“我能做的事情”有機結合起來，在社會的需求下如何實現的問題。作為社會的人，對自己的職業生涯規劃是一個十分重要且必要的課題。
職業生涯規劃建立在知己、知彼基礎上，是一個人的心靈地圖，有利于大學生明確人生使命，確定學習和人生奮斗目標。使學生從“要我學”變為“我要學”，大大增強學生的學習積極性，使大學生成為學習型個人，自覺進行終身學習，同時也增強了學習的效果。
總結：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著......只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發現----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來!
2017建筑大學生職業規劃書范文(三)
前言
《禮記•中庸》中有云：“凡事預則立，不預則廢。”職業生涯規劃，并非幻想，并非沖動，是憧憬，是期望，是規劃未來，勾畫藍圖。一份規劃書，規劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實踐中調整計劃，理想終究會實現!
經歷過初出茅廬，至日臻成熟，到精通，最后達致世故人生的一個歷程，一瞬間，自己到達而立之年，光陰浙逝，偶然回首，青春何其短暫，必須有很好的規劃!下面是我的今后8年之前的職業生涯規劃：
第一章：認識自我
一、自我認識
從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往;有著一定的學業能力，喜歡實踐和動手操作;是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。
二、他人評價：
1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現得不夠成熟。
2、師兄：工作認真主動而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發事件。 3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。
小結：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續發揚自己的優點并進一步改正自己的缺點，培養一名工程師所要具備的素質。
三.評測工具：
自我剖析和他人評價仍顯得比較主觀?，F在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。
1、性格測評報告：我這類型的人是外向的風趣的、自發的、精力充沛的、合群的、客觀的、善于構建生活的藝術。
2、職業興趣測評報告：
得分最高三項：現實型37分、調研型/探索型32分、藝術型33分。
1、現實型：主要是指各類工程技術工作、農業工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
2、調研型/探索型：主要是指科學研究和科學實驗工作。
3、藝術型：主要是指各類藝術創作工作。
測評結果解釋：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規的穩定的工作!
主要職業有：工程師、技術員、機械操作技術人員;戲劇等方面的演員等
3、職業能力測評報告
能力等級說明：有較強的推理能力、數理能力和創新能力測評結果：根據《能力模型與職業類型根據對照表》，我適合的職業類型有：技術員、測量員、制圖員、建筑和工程技術學者、物理科學技術家、生物植物學技術家、演員、電器修理工、放射科技術人員、電工等
總結：通過自我評價、他人評價、測評工具等方法，我更加全面地了解自己
who am I?——我是一個活潑開朗、有一定動手能力的讀機電專業的大學生!
What I like to do?——我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規的 穩定的工作，又或帶有藝術性的工作!
What I can do?——我能勝任需要一定推理能力、數理能力的工作!
What can I to be?——我可以成為一名工程師!
綜上所述，我把自己的職業方向為工業界、職業目標是做一名機械工程師，這是合適的,這，也正是我所追求的夢想!接下來的8年，我將位這個目標而努力奮斗!
第二章：職業環境分析
一：就業形勢分析
1、全國大學生就業分析：
2007年全國高校畢業生495萬，比2006年增加85萬人,2008年高校畢業生將達到559萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。
2、夢想職業就業分析
隨著我國社會經濟的發展，國內需要大量的高級技工(工程師)，現在，機械工程師是一個比較吃香的職業，比白領更高工資!日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業之一。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名!但調查也同時指出——有不少求職者尚未能滿足企業需要!
小結：我的目標職業前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一定的專業知識，這樣我更應加倍努力學好專業知識!
二、目標職業要求分析
基本要求，作為一名合格的機械工程師，應主動適應當今世界制造業全球化、信息化、綠色化、服務化的發展趨向，努力提高自身的綜合素質，成為具有優良職業道德和創新理念，掌握機械制造技術，懂得經濟、管理知識以及有關國際通則的新一代機械工程專業技術人員。
大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個方面的基本知識、相關知識與技能。要求我們不僅要大學所學的主要基礎與專業知識，更重要的是大學畢業后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實的大學基礎、畢業后踏實的工作實踐和邊工作邊接受繼續教育的不斷積累!
總結：
通過對就業形勢、目標職業(機械工程師)的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個充滿挑戰與機遇的職業，機械工程師的工作環境與內容也符合自己的興趣;從整體情況和未來趨勢看，我把工業界選定為我發奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標!
第三章：職業目標的實施
“機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我是終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。
一、基本路線：
普通職員→技術人員→工程師助理→初級工程師(通過考取資格認證)→高級工程師
二、目標擬定：
近期目標：(大學生活階段)
大學二年級
1、 考取英語四級證書
2、 通過國家二級計算機應用基礎考試
3、 加大對專業知識的的學習，完成必修課，拿三等獎學金!
4、 博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業相關知識，扎實當工程師的基礎!
5、 多與它人溝通，要建立起優良的人際關系網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力
6、 熟練學習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等
7、 努力當好班干，爭取獲校級優秀干部
大學三年級
1、 爭取考取英語六級證書
2、 通過國家二級C++考試
3、 多到藏書樓閱讀相關專業知識，并深入研究
4、 保持好學習成績，拿一等獎學金
5、 暑假期間到工地或公司進行實習，積累經驗
6、 繼續加強口才，多與它人溝通
7、 考慮去考取研究生 大學四年級
1、鞏固好專業知識，做到讓各門功課融會貫通，形成思維框架
2、保持好成績，做到名列前茅、拿國家獎學金
3、多到藏書樓借一些求職的書籍，讓自己對的面試技巧有所了解
4、多參加一些招聘會，體驗現場，積累求職經驗
5、多看一些其他書籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學類的書或名著等
6、深入學習英語，為求職時多添一份自信
7、多向畢業的師兄師姐交流、參考求職經驗認真完成畢業設計以及畢業論文，爭取優秀的成績
8、努力加深對理論的學習，完善自我，同時提高自身能力
9、多方面了解用人單位的相關信息
10、多閱讀一些建筑行業的書籍，并深入研究。
11、了解社會、認識國情，增長才干，為今后的工作做鋪墊
12、機械工程師是個責任重大的工作，實行進來是很嚴謹的，不能有半點馬虎。所以要形成一個嚴密而又構架的思維，培養對待工作須一絲不茍的精神。
中期目標：(剛工作階段)
畢業后一、三年
1、先在一家公式任職普通職員
2、期間，在積累工作經驗的同時，了解行規!
3、提高自身的社會閱歷，同時繼續努力學習英語
4、爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取優秀經驗，多了解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好該做的工作 5、繼續學習相關機械工程行業的書籍，豐富自我。
6、為考取注冊機械工程師做準備，一方面要繼續學理論知識，另一方面提高自身能力。
畢業后三、五年
1、 通過考取相關執照，爭取提升為工程師助理
2、 要熟練工業行業的情況，深入學習建筑項目全程設計中各個方面的知識，有機會則參加實戰
3、 繼續學習好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的交流
4、 多閱讀機械工程相關書籍，結合機械工程的理論，分析學習各大型項目的方案，學習項目知識。
5、 樹立正確的人生觀、世界觀，培養機械工程職業的道德素質
長期目標：(穩定工作階段)
畢業五年以后
1、 成為工程師助理
2、 工作鍛煉，書籍豐富知識
3、 爭取考取工程師
第四章：備用方案
職業備選：正所謂天有不測風云，如果當我某天發現我的工程師夢碎的時候，我也有后路。
根據自我評估中的職業能力測試的職位建議——“適合從事與藝術有關工作”。事實上我也比較喜歡。我擅長于表演，并具有較強的表演功底。所以，我是也可以勝任一般的業余演員，希望有一天能成為職業演員。這對于我這一個喜歡表演的人也是可以選擇的。
第五章：總結與自我評價
總結：我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個機械工程師奮斗，這個選擇是經過各種調查和各方面的對比而作出的，這個是一個適合我的選擇!我也有一套適合我的實施方案，這是一個根據我的實際情況而定制的實施方案，也是一點一點扎實基礎、一步一步接近目標的實施方案!總之一句話——我規劃，我能!
看過“2017建筑大學生職業規劃書范文”的人還看了：