英語個人職業規劃范文

英語個人職業規劃范文

　　制定好職業規劃書，英語個人工作者才能在職業生涯發展過程中實現自己應有的價值。以下是學習啦小編要與大家分享的英語個人職業規劃范文，供大家參考!

　　英語個人職業規劃范文(一)

　　一、前言：職業規劃意義

　　職業生涯規劃為我們提供了一條走向成功的路徑，職業生涯規劃的作用在于幫助你樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，切實可行的措施，發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服生涯發展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業的成功。亞里士多德曾經說過：“人是一種尋找目標的動物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標。”這說明完全沒有規劃的職業生涯是注定要失敗的。

　　具體而言有如下方面的意義：

　　(1)實施戰略舉措，經營美好未來。有效的職業規劃，有利于明確人生未來的奮斗目標。一個人的事業究竟應向哪個方向發展，可以通過制訂職業生涯規劃明確起來。

　　(2)把握自己，爭取成功。職業生涯規劃是以人的認識為基礎，又要解決目標問題的，這些問題解決好了，也就把握住了自己。

　　(3)先給一個高度，經過努力會跳得更高。職業生涯規劃，就是我們每一個人根據自己的實際工作能力和專業知識，大致設計好一個自己將要為之奮斗的目標，即自己以后要走的路。在前進的道路上，先給自己定下一個合適的高度，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個方向前進，直至達到既定高度后再設新的高度，漸行漸高，那個前方的高度就是我們的未來。

　　二、自我分析

　　1、成長經歷

　　我來自一位普通農民的家庭，小時候家里經濟條件差，兩個姐姐上初中的時候，家里就已經吃消不起學費了。后來大姐就在初三輟學了，二姐中考后上了中專院校(那個時候中專的分數線比我們市最好的高中錄取人數都高)，因為那時候中專畢業后直接就可以當老師，就可以早點就業，減輕家庭壓力。那個時候我還在上小學五年級。但我已經知道如果沒有我的話，大姐不會輟學，二姐學習那么好，也一定會讀高中，考上國內最好的大學。是我讓大姐、二姐失去了接受高等教育的機會。

　　從那個時候起，我就感到我肩上的擔子，不僅僅是父母的期望，還有對大姐和二姐的愧疚。本來就說“窮人家的孩子早當家”，沒有父母的依靠，知道一切都要靠自己打拼。而在農村，上大學是出人頭地的最好的方法。我深切明白“知識就是力量”這句話的分量，所以從小學到高中我一直都是學校的尖子生，我告訴自己：你沒有退路。

　　高考的我一直不怎么順利，高三我讀了三年。第一年的高考失敗后，我感覺到生活中的競爭需要我更大的努力，第二年的高考我考上了一所還不錯的軍校，但是我不太滿意，于是我決定參加第三次的高考。這次的高考，相對于我的壓力，我感覺到我爸的壓力比我還要大，因為如果我沒有考好的話，會有很多親友責怪我爸，說我應該前一年就走大學的，卻又讓我復讀。結果我以全縣第一的成績考到了北京這所高校，倒不是我炫耀這個第一，只是這個第一讓我爸很有面子，也讓他之前的壓力都可以釋然了。因為在我們那個貧困縣，大家對高考都是很關注的。

　　高考之后那個漫長的暑假我一直在家里陪爸媽，我覺得我能夠陪他們的時間太少了。由于我是在外縣讀的高中，在那里四年的時間里，我一年除了寒暑假，另外最多也就回過兩三次家，所以第五年的高中我回到本縣的高中復讀，這樣也可以多陪陪爸媽。在我上大學之后，一年我最多也就寒暑假回家兩次，以后工作了可能就更加沒有時間陪他們了。所以那個暑假我一直在家里，現在也很是珍惜家人在一起的時間。

　　在大學迷茫的一年已經過去，這一年的時光，我以一個來自大山里孩子惶恐的眼光打量著這個現代化大都市，慢慢適應這個這個城市，適應大學全新的生活。大一的一年，沒有什么大的成果，沒有做什么十分有意義的事，表面上一切平平淡淡，但我知道這一年我的心理年齡更加成熟了，我開始定位自己，尋找自己的方向，深入思考現實生活的問題了。

　　2、自我認識

　　要想把握自我，前提是認識自我。全面而正確地認識自我對于不斷成長中的人是一個一直存在的挑戰。

　　性格方面：

　　往往自己的生活經歷對自己的性格形成有很大的影響。我的性格優點：

　　(1) 不怕吃苦。從窮山溝里出來的人，從小都是受苦長大的，懂得生活的艱辛，不怕生活中的辛苦，不論是就業還是創業，都有一種不怕吃苦的精神。

　　(2) 堅持不懈。一旦認定了明確的目標，就會一直堅持努力，克服各種困難。相信只要肯努力，一定可以找到合適的方法，最終達到自己的目標。不達目標，決不罷休。

　　(3) 做人誠實厚道，堅持原則。淳樸的鄉風，嚴格的家教，使我從小就懂得要踏踏實實做人的道理，對待人要用誠心，對待事要講原則。誠實厚道待人，知恩圖報，同時對于原則一定堅持，不因人情世故違背公平公正。凡事對得起自己的良心。

　　(4) 喜歡從對方的角度看待問題。在做事情或者交談中習慣會站在對方的角度考慮問題，這樣在實際生活中可以避免許多不必要的誤會，容易使雙方互相讓步和理解，解決實際問題。

　　我的性格缺點：

　　(1) 不善于處理人際關系。本身的成長經歷使自己沒有足夠的自信與別人交談觀點、看法，又屬于內向性格，比較害羞，對人的戒備心也比較強。與別人的溝通比較少。人際關系的交際面比較窄，也不愿意奉承迎合他人，可能經常得罪一些人。

　　(2) 心態不穩定。容易浮躁、急躁。心里存不住事，有什么問題總想著要立刻就要把它解決掉，否則心里就一直想著這件事，不能安心做其他的事。還有就是常常因一些小事影響自己的心情，太苛求完美，當某件小事沒有按預想的結果或者結果在自己控制之外，就會有焦慮的心情。

　　(3) 自信心不足。對于自己不熟悉的事情或者沒有處理過的事情有一種畏懼心理，擔心處理不好，沒有信心可以將它處理好。當遇到強大競爭對手的時候常常會過多關注對方的優勢和自己的劣勢。

　　興趣方面：

　　喜歡讀人文方面的書籍，涉及民族、歷史、地理、社會、宗教、生活等各個方面;喜歡到各地了解各地的真實點滴生活;讀各種雜志，關注社會上底層人民、弱勢群體的生活。另外就是喜歡武術，不只是強身健體，增強體質，而且不斷磨礪自己的意志，告誡自己不要貪圖享樂，不能懈怠，嚴格要求自己。一文一武，希望能夠文武雙全。

　　個人價值觀方面：

　　我感覺自己應該生在毛澤東初期的時代，和雷鋒一起的那個時代，那是一個純真的時代，真正的為人民服務，全國人民一條心：建設好自己的祖國，不管你是在那個崗位上，不管你是國家高級干部還是普通的清潔工人，大家都沒有多大的差別，也沒有很多的私心，就是為祖國的建設事業添磚加瓦。

　　當然在當代社會里，可以說物欲橫流，有很多人都是在為自己的生計、為自己的幸福生活而打拼，這無可非議。但還是有很多人是真實的踏踏實實為社會服務的，大家在實際上還是在努力建設自己的小家，在這個過程中也建設了我們的國家，盡管主觀上不一定會優先考慮國家的利益。

　　就像成龍和劉媛媛合唱的《國家》中歌詞“一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家……有了強的國，才有富的家，我的家住在心里……國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家……”，今年的國家六十歲生日，我在游行方陣中經過天安門廣城樓，第一次感覺到自己與國家是如此的親近，內心似乎被隱沒了十幾年的感情如此強烈地宣泄出來，深深的為自己的祖國而驕傲，發自內心的呼喊：親愛的祖國，我的祖國母親!

　　以上可以闡述清楚我的價值觀了：努力為國家的富強做貢獻，在為國家和社會的奉獻中實現自己的價值。

　　三、法英專業就業方向及前景分析

　　按照學盡所用的想法，從事涉外法律是首選。涉外法律是國內律師界非常高端也非常有前景的業務，如果在方面有所成就的話，一般都是大成就。這個領域雖然不是很新的領域，但隨著經濟全球化的日益深入和中國經濟在全球經濟地位的日益上升，中國的涉外律師不僅是本土企業走向世界所需要的稀缺人才，更是外國企業進入中國市場必不可少的人才。

　　其次，從事法律方面的翻譯工作。法律是一門專業性比較強的學術課程，一般的英語翻譯多數從事文學或商業方面，專門從事法律翻譯的人才相當少。而這部分人才是不可替代的，因為“法言法語”對語言的準確性要求非常高，無論是書面的翻譯還是同聲翻譯都有近似苛刻的要求。這方面的人才，不僅在企業中有非常好的前景，在政府行政部門中也大有用武之地。

　　四、職業選擇分析及近三年內目標

　　我將來可能的職業：

　　1、涉外律師。目前來說，這個目標是最難的一個，不僅要求法律功底扎實，英語基礎好，關鍵還要在實際工作中積累工作經驗。這項職業的門檻高，要從事此行業，不僅要有很強的學習能力，還得有耐得住寂寞的堅持不懈的精神，必須經過一個十分長期的辛勤努力才能取得成功，而在成功之前你將有一段十分艱難的路，還要考慮這個過程中較大的財力透支。

　　2、從事法律方面的書面翻譯工作。這個對英語的要求略低一些，對口語和聽力方面沒有過高的要求，只需要英語的閱讀理解能力和寫作能力達到一定水平。對于法律方面，也不需要處理實際生活中的法律事務，不和社會上復雜的人打交道。相對于涉外律師而言，這項職業更近似于純學術的研究。

　　3、成為公務員。現在這一職業越來越熱，競爭也更加激烈。一方面是因為現在整個社會的就業競爭壓力大，另一方面是因為現在公務員的待遇和前途也越來越好了，而且法學類的競爭公務員也有相當的優勢。再加上英語的優勢，競爭優勢更加明顯。

　　近三年的目標：

　　現在剛上大二，大學生活剛進入關鍵時期，大學時期是一個人積累知識的關鍵時期，也是培養品質的一個重要時期。要實現以上職業目標，僅靠三年大學的學習是很難形成的。這三年大學生活只是積累知識、培養品質的時期，為以后職業的起步奠定良好的基礎。

　　在接下來不到三年的時間里，我在完成所有學業的基礎上，盡量拿到幾個含金量高的證，通過司法考試和公務員考試，英語要過了專業八級。之后，爭取不斷取得更高的學歷，本科畢業后，考本專業的研究生，不斷提升自己的知識水平。

　　五、結語

　　其實我對我的十分具體的職業規劃一直沒有想好，一些事情的發生可能會改變我原來的想法，比如，我有可能會考慮畢業前或畢業后到部隊里服役兩年，或許那樣我會走上一條完全不一樣的路。

　　我認為不論選擇什么職業，都要付出辛勤的努力，都應承擔起應該負的責任，都要用心把它盡量做到最好。

　　只要用“心”，本著對得起自己的良心，本著對社會負責的態度，憑著自己的奮斗，就可以在即使很平凡的崗位上有所成就，實現自己應有的價值。

　　英語個人職業規劃范文(二)

　　首先，收集整理、消化就業信息

　　1、了解目前全國大學生就業競爭激烈的大環境

　　從2002年開始，隨著高校擴招的畢業生陸續進入求職市場，我國大學畢業生的人數在今后一段時間內將呈現出明顯的上升趨勢，根據教育部提供的數據，2002年全國大學畢業生總數為145 萬，2003年為212萬，到2004年將達到280萬。2006年已達到4100萬，在社會需求沒有顯著增加的情況下，畢業人數的迅速增長勢必導致大學生就業壓力的增大。大學生就業由過去的“精英型”就業向“大眾化”就業轉變，已經出現農民工、和大學生競爭同一崗位的局面。目前全國的大學生就業市場出現北京上海等大城市及沿海經濟發達地區就業市場明顯供對于求，西部等偏遠地區供小于求;

　　中小城市師范生的需求也已經飽和，而農村對師范類的畢業生的需求得不到滿足。就業市場的需求呈現不均衡分布。發達地區大學生就業工資現為1500元 -3000元/月不等，中小城市大學生工資為800元-2000元/月。由于2008年后升入高中的學生人數開始下降，師范生進入學校的難度會越來越大。

　　2、知道外語專業就業情況現狀

　　如某校外語專業的畢業生2006年就業率為95、8%，其中英語師范生一次簽約率55%，專節本學生一次簽約率為36%，日語專業學生一次簽約率為100%，學生考研率為13%。在城市內進入公辦學校的的只有4人、其余進入公辦學校的均在縣城初高中任教。有37%學生進入私立英語培訓學校的，有41%的學生進入外企、三資或涉外企業，15%學生考研、考公務員、出國或進武警部隊。

　　3、分析預測外語專業可以拓展的就業空間

　　私立英語培訓學校或培訓班，各種大小企業的涉外崗位，考公務員、自主創業、英語口譯、同聲傳譯、網頁翻譯寫手等公司崗位

　　4、明確可拓展的就業空間所需的知識素質技能

　　具備一定的商貿英語、廣告英語、服裝英語、保險英語、時世政治英語等各行業的英語知識，網業制作、多媒體、編程等計算機技能，公文寫作能力、良好的溝通協調能力、口語表達能力、團隊合作能力，應變能力、良好的心理調適能力

　　第二、客觀分析自己的專業水平、綜合素質和能力、習慣養成情況

　　目前我們外院學生普遍存在的問題是：口語表達能力不強、做事的主動性較差、收集處理消化信息能力很弱、抗壓能力弱、合作能力不行、考慮問題深度不夠、細節問題注意不到、做事應付現象較多作出正確選擇的能力

　　第三、選擇自己的就業方向，確定自己要拓展的職業素質能力內容

　　無論選擇什么職業必須具備職業素質是：良好的思想道德修養素(誠信、奉獻、較強的責任感)文化素質(專業知識、公文寫作能力、相對寬泛的知識面)能力(公文協作能力、口語表達能力、團隊合作能力、應變能力、創新能力、心理調適能力

　　第四、作出書面的實現自己未來職業所需綜合素質、能力的訓練實踐計劃

　　第五、職業生涯規劃在大學四年中具體時間、內容安排

　　職業規劃應該貫穿大學4年的全過程之中，高校就業指導部門除了要建立了相應完善的就業指導體系和職能部門外，還應該從大學生一年級開始，對他們進行職業生涯規劃教育和指導。當然，由于四個年級的學生年級特點不一樣，需要采取的方式和途徑也不相同，同時又因為學生個體的差異選擇的時間和方式途徑也應油酥不同。

　　大一為了解初探期：

　　學生主要加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，增強學習專業的自學性，培養學生的專業學習目標并讓學生初步了解將來所從事的專業職業，及專業輻射職業，了解應具備的各種素質，強調在學習活動生活注意培養自己把小事平常事做細做實做完美的好習慣，如在假期安排“按星級賓館的清掃標準打掃家居”活動，鼓勵學生通過參加各項活動，鍛煉自己的文字能力、審美創美能力各種能力，學生參加社團、社會實踐活動，在各種活動中不斷思考總結提高自己。如參與學生自愿者工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，個人的學期工作計劃、班級工作計劃、活動工作計劃等文字能力鍛煉，。每一位學生要建立自己“人才庫”檔案，記錄自己的特點、興趣、職業能力傾向、參與活動、拓展能力、自我評價等內容。形成寬泛的職業生涯規劃。鍛煉的途徑和方式參加是積極參加院系活動，側重點是強化個人細節習慣的養成鍛煉及參加活動后的審美感悟

　　大二為定向選擇期：

　　應考慮清楚未來是否考研或就業，由于用人單位對畢業生的需求，一般首先選擇的是大學生某專業方面的特長，大學生邁入社會后的貢獻，主要靠運用所學的專業知識來實現。所以對所學的專業知識要精深、廣博，。同時增強英語口語能力和計算機應用能力，通過專業英語四級和計算機省二國二的相關證書考試，了解考研信息、確定考研方向。在掌握寬厚的基礎知識和精深的專業知識同時，還要拓寬專業知識面，掌握或了解與本專業相關、相近的若干專業知識和技并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己;同時檢驗自己的知識技能，并要根據個人興趣與能力修訂個人職業生涯規劃設計。最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，如參與學生科研工作，參加兼職工作。鼓勵學生通過參加針對自己情況的各項實踐活動，鍛煉自己的各種能力，鍛煉的途徑和方式參加院系活動或個體自主策劃組織活動側重點是理性分析歸納總結特點，強化活動后的審美感悟滲透、實踐創美能力。

　　大三相對成熟階段為沖刺期:

　　接近實習、畢業。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在加強專業學習，準備考研的同時，開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養學生獨立創業能力。如高校可以通過大學生素質拓展活動來鍛煉學生的獨立解決問題的能力和創造性;鼓勵學生在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性;參加和專業有關的暑期實踐工作;加強和已畢業的校友聯系，交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。這一時期的主要鍛煉提高途徑應為獨立自主策劃組織開展針對性較強的活動，側重點是注重活動的細節、全面思考活動活動目鮮明性和意義的深入與外延、強化自身的創美能力。

　　大四是一個分化決策期:

　　大部分學生對自己的出路應該都有了相對明確規劃，找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決.學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，對前三年的準備做一個全面的分析總結：首先檢驗已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分;自己需強化和拓展的就業技能是什么。然后，有針對性的對自己進行專項實踐訓練，盡可能自己在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。強化求職技巧除了參加常規的就業指導課，還要已宿舍為單位進行模擬面試等訓練。同時充分利用學校提供的校園就業網，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，堅持每天上網，了解各行業人才要求、求職案例、招聘信息等內容，積極接受各種擇業技巧培訓、多參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備等。

　　考研的同學在時間的安排是：

　　大三下學期看考研書籍的時間占5%-70;大四上學期看考研書的時間站95%，5%的時間用來做求職準備。從大一開始就正式進入思考設計自己的職業生涯階段，針對社會環境就業形勢不斷的對自己的的選擇和個人情況進行完善補充，加強自我的拓展實踐，從而使自己所學專業知識與社會需求發展、自身潛力與將來職業生涯發展共頻共振。并要求具有堅持性、經常性，因為只有經常做、甚至天天做才能形成習慣、形成習慣才能具備能力素質，才能真正為將來制定的職業目標打下基礎，才能真正高質量的完成大學生活，真的實現自我的跨越式發展。

點擊下頁還有更多>>>英語個人職業規劃范文