企業(yè)應(yīng)如何看待應(yīng)屆畢業(yè)生

　　導語：應(yīng)屆畢業(yè)生，即將畢業(yè)的學生。當一名學生進入其教育層次中的最后一學年的時候，這一年當中，該學生為應(yīng)屆畢業(yè)生，即當年畢業(yè)。比如四年制本科的大四在校生，三年制專科的大三在校生，三年制高中的高三在校生等。

　　每年都會有一批企業(yè)的負責人奔赴國內(nèi)的各大高校，發(fā)傳單、做面試，在校園里對應(yīng)屆畢業(yè)生們待價而沽，也期待從中挖掘出若干良才;在招聘會上，也有一些企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生們虛席以待。然而，畢業(yè)生們也總會發(fā)現(xiàn)，還有一些企業(yè)不僅巋然不動，從來不會出現(xiàn)在校園招聘會上，即使自己已經(jīng)把簡歷遞上了門，也大都石沉大海。為什么企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生會出現(xiàn)這種截然相反的態(tài)度?

　　企業(yè)：良才可覓無奈穩(wěn)定性差

　　一直都對校園招聘懷有特殊感情的楊楊是一家企業(yè)負責人。他所在企業(yè)每年一定會去校園招聘會，從未缺席。每期只要留下一個人，楊楊都覺得工夫沒有白費，這樣一個自己培養(yǎng)的人才，幾年之后一定可以成為公司的中堅力量。而事實上，這幾年他從校園招聘來的新員工，留下來的都有不俗的表現(xiàn)。

　　同是企業(yè)負責人，丁偉對校園招聘就有些冷淡。招聘時談得很好，到企業(yè)后卻處處不滿意，還不到半年，應(yīng)屆生們就所剩無幾了。如今公司都通過社會招聘，尋找成熟的員工，雖然同樣面臨流失率的問題，但丁偉覺得比起校園招聘已經(jīng)省心省力很多。

　　學生：接納了解才能和諧發(fā)展

　　學生曉園表示，應(yīng)屆畢業(yè)生如同一張白紙，企業(yè)可以畫出千里馬，也可能胡亂涂鴉。對他們進行一些必要的崗位培訓，幫助他們勝任企業(yè)中的崗位，不僅能體現(xiàn)一家企業(yè)負責任的發(fā)展態(tài)度，更能拴住畢業(yè)生們的心。從北方南下來深求職的黎小姐也表達了相似的看法，她說，雖然新一代員工有鮮明的個性特征，有著不同于老員工的職業(yè)心態(tài)和訴求，但是，只有接納、了解、培養(yǎng)，才能與這一代求職者和諧共處，企業(yè)也才能在未來的人才競爭中掌握先機。

　　在深圳有十余年招聘經(jīng)驗的HR經(jīng)理陳女士表示，任何一個群體都有自己的優(yōu)勢和劣勢，大可不必對眼下的應(yīng)屆畢業(yè)生群體有任何褒貶。因為，他們年輕、有個性，所以，他們代表著新生的力量，具有充滿一切可能的塑造性。嘗試改變與他們相處的方式，用他們能夠接受的方式幫助他們進步，他們將擁有無限潛力。就深圳的企業(yè)現(xiàn)狀來看，如果企業(yè)不去接觸他們、了解他們，就永遠留不住他們，這些年輕人也就永遠都不會有累積經(jīng)驗的機會。