2015教師工資怎么改革(2)

2015教師工資怎么改革

　　教師建議

　　績效改革應由市里統一推進

　　一個剛畢業的新老師就有8000多元的工資，加上房補等，每月能有1萬多元的收入。在不少教育系統的人看來，老師的工資不低了，為什么會有人抱怨“績效改革”?寶安一小學任教7年的杜老師分析，一些老師課時多，一周12節課，拿800元左右的課時費，一些領導一周2節課，也拿同樣多的錢，這可能引起一些老師不滿。杜老師還分析，一些年紀大的老師代不了太多課，拿的錢沒有年輕老師多，這又引發一些老教師不滿。

　　學校對行政人員設置保底工資

　　在龍崗教育局工作的楊小姐看來，績效工資改革，對課時少的副科老師確實不太有利。一周12節課才叫完成課時，教語文、數學的老師很容易完成課時，而教地理、教美術的老師可能一周也就兩三節課，代2-3個班也難以完成課時，這樣就不一定能拿到績效工資。

　　另外，為保證公平，每個學校都根據自身狀況設置“保護標準”，比如給學校行政人員、管理人員、特殊人才設置保底工資，不管課時多少，都能拿到同樣多的課時費。在教師看來，績效工資的二次分配保證了行政人員的收入，會引起校內分配不公平。

　　更多的教師則認為，教書育人，不比公司推銷產品，成效不可能在短時間內體現出來，將本屬于教師基層工作補貼的錢抽到全校的獎勵性績效工資中分配，再讓教師憑表現將之“贖回來”，這本身是對教師職業的一種不尊重。

　　希望新政由全市教師表決通過

　　若要實行績效工資，教師們建議，按國家相關規定，“從2014年10月1日起將部分績效工資納入基本工資”的規定，將原獎勵性績效工資核撥額納入個人基本工資(目前暫列基礎性績效)，才符合獎勵之意。據悉，深圳教師們已將這些要求都遞交給市教育局、市人社局等相關政府部門及市委市政府，希望市政府在充分調研教師意見的基礎上依法依規重新制定全市統一的分配方案，按法定程序由全市教師表決通過，以避免以往績效工資校內二次分配出現的不公平。

　　部門說法

　　教育局：人社局制定人社局解釋人社局：已將解釋轉給教育部門

　　南山教育局相關人士表示，教師的績效工資由財政撥款和學校出資兩部分組成，每個學校情況不同，作為績效工資發放的金額也略有不同?，F在一些學校對績效工資改革有不同的聲音，他們可以根據學校情況自行調整，然后上報給區教育局備案。

　　福田區也有中小學校教師對績效工資改革不滿，現在該區教育局面向全區收集意見，打算適時向上反饋，或對“績效工資改革”進行一些政策上的調整。一些區屬教育部門認為，這項改革需由市教育局來帶領推進。

　　對此，深圳市教育局表示，深圳教師的績效工資的制定和管理，主要是市人社部門負責，因此應該由人社部門負責解釋。深圳市人社局則表示，績效工資改革是按國家規定執行的，相關的解釋已轉給教育部門。

　　典型個案

　　退休教師：“新政策帶給我的好處只有一個月”

　　許老師是龍崗區一所公辦小學的語文老師，教學28年，去年7月份開始，深圳開始給老師們加薪1360元，許老師發現，自己的銀行卡收入確實比以前增加了1088元，每個月都要扣掉20%的個人所得稅，“不管怎樣，收入增加了，這是好事”。

　　不過，這只是維持了一個月。去年8月，許老師正式辦理退休手續，她發現，原本應該漲的1088元不見，經過了解，許老師才發現，這次漲薪，7月份之前的在崗教師，所有漲薪的項目全部列入績效工資的范圍，7月份之前的退休教師，則將這筆錢列入固定工資的范圍。

　　“退休后，老師就只能拿固定工資，而退休老師本身就不存在績效工資這一說法，別人都在漲薪，只有像我們這種7月份以后退休的老師工資是原地踏步”，許老師說，原本希望自己早點退休，可以享受天倫之樂，現在巴不得能多教幾個月書，“新政策帶給我的好處只有一個月”。