幼兒園的安全事故引起的反思_校園安全事故引發的反思

　　對于幼兒園發生的安全事故，要引起人們的反思，不斷加強學生的安全教育。下面學習啦小編為大家分享的是幼兒園的安全事故引起的反思的內容，歡迎閱讀!

　　在威海市舉辦的第四屆園長崗位培訓班上，董旭花教授給我們提出了一個“進幼兒園大門難不難?”的問題，為了得到答案，我利用學習空閑，找到一所離住地最近的幼兒園進行了考察：來到幼兒園大門口，我想怎樣說門衛才能讓進去?可結果是出乎意外，我們進出大門沒人阻攔，任憑自由參觀。事后我反復思考：為什么近年來幼兒園的安全事故較多，而且件件觸目驚心?為什么教育局多次召開中小學幼兒園安全工作會議，有的幼兒園還會出現上述情況?我認為，主要原因是園長對幼兒園的安全工作重視不夠、管理不當造成的。現根據自己的工作實踐，結合案例，談談自己的看法。

　　案例一：規章制度落實不到位

　　一天中午起床后，老師帶領幼兒有秩序地回到活動室，老師在擺放桌子時，兩幼兒爭拿一把椅子，蓬蓬把小喧的臉抓破一道痕，長而深，事情發生后值班教師未上報園長，未及時通知家長，直到家長來園接幼兒時才知道，事后家長很不滿意。

　　案例二：交接制度不健全

　　一天傍晚，一位家長的電話打到園長那兒，說在站點未接到自己坐幼兒園班車的孩子李某，現在不知孩子去向……后經了解，事情原來是這樣的：李某的姑姑到城里辦事，因想孩子順便把他接走了，但姑姑沒有告知孩子的父母，老師也沒有與家長聯系，因此，引起以下事情。

　　案例三：玩具、設施不安全

　　一天，

　　一幼兒在大型玩具上玩時掉了下來，腳部受了上，老師及時把幼兒送到醫務室進行治療。事后領導又到現場進行了檢查，發現孩子掉下來是因為大型玩具年久失修，孩子玩時螺絲斷了，致使腳部受傷。

　　案例四：體罰和變相體罰幼兒

　　某幼兒園老師值午班時，因該幼兒睡的不好，起床后，老師不讓他起床，并說：你什么時間會躺了，什么時間請你起床。然后帶領其他幼兒到活動室。吃完晚飯，該幼兒的家長來接孩子時，老師才想起來孩子還在寢室躺著，盡管老師向家長道歉，但家長對老師的做法非常不滿意，直接找到園長反映情況，要求幼兒園給個說法等等。

　　產生事故的原因：

　　從以上這些案例中，我們可以看出，幼兒園安全事故有的是因為園制度不健全造成的;有的是因為園設施、設備不安全造成的人身傷害;有的是因為體罰和變相體罰幼兒造成的傷害;有的是因為玩忽職守、工作責任心差造成幼兒傷害;有的是因為安全保障不利造成的;有的是因為不遵守規章制度和崗位職責造成的;有的是因為班級幼兒數量超編，保教人員不足造成;有的是因為幼兒自身的原因(動作協調性差、不小心等)造成的等等。雖然有的事故完全是意外事故，是防不勝防不可避免的，有其偶然性，但也有其必然性。事故的發生于幼兒園的安全管理密不可分。例如，在案例一中，雖然兩名幼兒因爭拿一把椅子而抓破臉是不可避免的事，但仔細想一想幼兒園管理也存在很多問題：1、班老師未將椅子編號，讓幼兒按照自己的號碼取椅子。2、保教人員晨檢沒及時將每個幼兒的指甲剪短，造成抓傷。3、當班教師在事發后沒有及時上報領導找醫生處理，沒有在第一時間通知家長，使受傷幼兒失去最佳治療時間，臉留疤……由此可見，幼兒園的安全工作是一項認真細致的工作，它不需要你有多大的能力，只要你認識到位、態度認真、落實到位就能做好。園長只有改變自己的觀念，把幼兒園安全工作放在首位，自上而下層層把關，嚴格管理，加強衛生安全工作，才能確保幼兒身心健康成長，確保教職工的人身安全及利益。現將我園的一些做法與大家共勉。

　　幼兒園里經常出現的安全事故

　　1、同伴抓傷或咬傷

　　爭奪玩具或圖書、受欺負、意見不合、不會謙讓……在這樣或那樣的矛盾中，不可避免地帶來抓傷、咬傷、打傷等“惡果”。

　　小提示：

　　爭執的源頭是不會協商。預防的關鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如，對于想加入游戲的中大班的孩子，可以教他說：“請帶我一起玩行嗎?”如果遭到拒絕，會說：“那我等會兒行嗎?”

　　2、跌傷或撞傷

　　孩子在活動時，經常會突然跌倒;拋接物落在自己或同伴身上;從滑梯上或大型運動器械上不慎摔下來;彼此之間躲閃不及，發生沖撞磕碰等“意外”。

　　小提示：

　　觀察孩子的活動，將可能發生的確的自我保護的方法與應變技能。如：在玩拋接球時，告訴他應該和小伙伴保持一定的距離，防止拋接物落在周圍同伴的身上;危險及時告訴他，同時教給他一些正在奔跑中，不能低著頭向前猛沖，應注意觀察周圍的情況，避免與其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒，可采用前趴的方法，防止頭著地等。

　　3、燙傷、燒傷

　　孩子的皮膚稚嫩，很容易被開水、熱粥燙傷，燙傷部位大都集中在頭、臉、頸及胸部。

　　小提示：

　　這同樣是在家庭中最容易發生的意外之一。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的范圍內。一旦燙傷發生了，馬上用自來水沖洗，減輕疼痛和消除水腫。如果傷口嚴重，立即送往醫院。

　　幼兒園中的安全隱患

　　在選擇幼兒園，或者送孩子去幼兒園時，家長們就應該先檢查幼兒園本身硬件設施是否存在安全的隱患，我們對幼兒園里里外外進行一次徹底掃描。

　　熱水瓶或者飲水機要放在幼兒不能碰到的地方。

　　活動室內的活動器材和工具是否整理整潔，使用之后的剪刀或者刀片有否及時收藏好。蚊蠅藥、消毒液沒存放好，可能幼兒就會拿來玩。

　　教室，特別是樓上的教室的窗子是否裝欄桿了。

　　觀察一下送飯菜的路是不是小朋友經常玩耍的地方。如果看到兩位阿姨抬著保溫桶上樓梯，樓梯上卻有小朋友興沖沖的下來，這樣孩子被燙傷的危險性就很高。另外要確保廚房不在幼兒活動室的同一層，這樣孩子不會因為好奇或誤闖廚房而受到意外傷害。

　　室內的電源插頭不能太低了，觀察電線是否老化。一般幼兒園的電源插頭都會設在一米五以上。

　　建筑物轉角處及家具棱角是否很尖硬，這樣孩子容易被磕傷。

　　課桌椅上的釘子是否松動脫落，沒有及時修理。

　　除了這些“看得見”的危險，在幼兒的活動中，還有更多“看不見”的不安全因素。如果活動中不當心，幼兒園簡直就是個危機四伏的地方：

　　對幼兒看護失職

　　幼兒午睡時，教師擅自離開或打瞌睡或干私活，老師經常都會在幼兒午睡時“開小差”。這樣使得幼兒在午睡時發生的窒息或跌落等意外，老師沒有辦法及時發現和處理。

　　幼兒園的大門沒有及時關，門衛看管不嚴格，幼兒私自跑出幼兒園。

　　幼兒園管理不嚴，讓陌生人接走幼兒。要觀察是否有門衛值班，以及門衛對陌生人的處理方法。幼兒園應當做到了不見卡不放人，有特殊情況須拿來接人身份證或有效證件。

　　幼兒園的教職工被聘用、幼兒入園時是否經過嚴格體檢;

　　教師胸前戴了別針或指甲留得太長。有的教師愛漂亮，卻沒考慮到這會不會扎傷幼兒。

　　女孩身上的裝飾物(如手鏈上的小鈴鐺之類的東西)易入口鼻耳。一位媽媽發現女兒回家一直哭耳朵痛，結果帶到醫院檢查，有一粒小珠子在耳朵里。原來是幼兒園里另一個小朋友將衣服上的珠子扯下來，分給了好朋友，女兒沒地方放就放到耳朵里，結果拿不出來了，還不敢跟老師和小朋友講。

　　老師將幼兒落在已開消毒燈的寢室里。保育員為了趕時間沒有檢查寢室里是否還有人，就開了消毒燈。

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