小學生禁毒知識宣傳教育_小學生禁毒宣傳資料
對小學生進行毒品預防教育是禁毒教育的重要組成部分，那么你對小學生禁毒了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于小學生禁毒知識宣傳教育的內容，希望大家喜歡!
傳統毒品種類
1、鴉片
鴉片又叫阿片，俗稱大煙，是罌粟果實中流出的乳液經干燥凝結而成。因產地不同而呈黑色或褐色，味苦。生鴉片經過燒煮和發酵，可制成精制鴉片，吸食時有一種強烈的香甜氣味。吸食者初吸時會感到頭暈目眩、惡心或頭痛，多次吸食就會上癮。
2、嗎啡
嗎啡是從鴉片中分離出來的一種生物堿，在鴉片中含量10%左右，為無色或白色結晶粉末狀，具有鎮痛、催眠、止咳、止瀉等作用，吸食后會產生欣快感，比鴉片容易成癮。長期使用會引起精神失常、譫妄和幻想，過量使用會導致呼吸衰竭而死亡。歷史上它曾被用做精神藥品戒斷鴉片，但由于其副作用過大，最終被定為毒品。
3、海洛因
化學名稱“二乙酰嗎啡”，俗稱白粉，它是由嗎啡和醋酸酐反應而制成的，鎮痛作用是嗎啡的4——8倍，醫學上曾廣泛用于麻醉鎮痛，但成癮塊，極難戒斷。長期使用會破壞人的免疫功能，并導致心、肝、腎等主要臟器的損害。注射吸食還能傳播艾滋病的疾病。歷史上它曾用做精神藥品戒斷嗎啡，但由于其副作用過大，最終被定為毒品。
4、大麻
桑科一年生草本植物，分為有毒大麻和無毒大麻。無毒大麻的莖、桿可制成纖維，籽可榨油。有毒大麻主要指矮小、多分枝的印度大麻。大麻類毒品主要包括大麻煙、大麻脂和大麻油，主要活性成分是四氫大麻酚。大麻對中樞神經系統有抑制、麻醉作用，吸食后產生欣快感，有時會出現幻覺和妄想，長期吸食會引起精神障礙、思維遲鈍，并破壞人體的免疫系統。
5、杜冷丁
杜冷丁即鹽酸哌替啶，是一種臨床應用的合成鎮痛藥，為白色結晶性粉末，味微苦，無臭，其作用和機理與嗎啡相似，但鎮靜、麻醉作用較小，僅相當于嗎啡的1/10——1/8。長期使用會產生依賴性，被列為嚴格管制的麻醉藥品。
6、古柯
古柯是生長在美洲大陸、亞洲東南部及非洲等地的熱帶灌木，尤為南美洲的傳統種植物。古柯樹株高1.5——3米，生長周期為30——40年，每年可采摘古柯葉3——4次。古柯葉是提取古柯類毒品的重要物質，曾為古印第安人習慣性咀嚼，并被用于治療某些慢性病，但很快其毒害作用就得到科學證實。從古柯葉中可分離出一種最主要的生物堿——可卡因。
7、可卡因
可卡因是從古柯葉中提取的一種白色晶狀的生物堿，是強效的中樞神經興奮劑和局部麻醉劑。能阻斷人體神經傳導，產生局部麻醉作用，并可通過加強人體內化學物質的活性刺激大腦皮層，興奮中樞神經，表現出情緒高漲、好動、健談，有時還有攻擊傾向，具有很強的成癮性。
此外，傳統毒品還有可待因、那克汀、鹽酸二氫埃托啡等。
小學生學習禁毒知識資料
1、何謂“國際禁毒日”?
1987年6月，聯合國在奧地利首都維也納召開了“麻醉品濫用和非法販運問題國際會議”。會議專門討論了毒品濫用和非法販運問題，通過了禁毒的《綜合性多學科綱要》，向各國政府和組織提出了禁毒要綜合治理的建議。會議提出了“珍愛生命，遠離毒品”的口號。6月26日大會結束，與會代表一致通過決議，確定將每年的6月26日定為國際禁毒日，以引起世界各國對毒品問題的重視。
2、什么是毒品?
根據我國《刑法》第357條的規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。(搖頭丸、K粉)
3、吸毒為什么會成癮?
總的來說，吸毒會成癮是毒品與人體相互作用的結果。一方面毒品有個共同的特性，就是進入人體后作用于人的腦內與學習記憶有關的神經系統，逐漸產生精神依賴(心癮)，進而形成追求使用該藥物的行為;另一方面，毒品進入人體后，破壞人體
正常的平衡，產生在毒品作用下新的平衡狀態(身體依賴)。一旦停止吸毒，就會感到不適。只有連續不斷地吸入更大劑量的毒品，才能保持人體新的平衡。
4、吸毒有哪些危害?
(1)吸毒的危害，可以概括為“毀滅自己，禍及家庭、危害社會”12個字。
(2)吸毒對個人的危害：吸毒嚴重危害身心健康，加速死亡。吸毒扭曲人格，自毀前程。吸毒引發自殘、自殺等行為。吸毒容易感染艾滋病等傳染性疾病。
吸毒對家庭的危害：吸毒給家庭成造成巨大的精神摧殘。吸毒導致傾家蕩產、家破人亡。吸毒貽害后代。
(3)吸毒對社會的危害：吸毒誘發犯罪。破壞正常的社會和經濟秩序，影響社會穩定。吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后就會鋌而走險，走上違法犯罪的道路，進行以販養吸、貪污、詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等犯罪活動。吸毒吞噬社會巨額財富。吸毒敗壞社會風氣，腐蝕人的靈魂，摧毀民族精神，這已成為全世界普遍的問題。吸毒影響國民素質。吸毒者都喪失正常的勞動能力。
5、導致吸毒的原因主要有哪些?
(1)好奇心。因為新鮮好奇，想試一試而沾上了吸毒行為。調查資料告訴我們，初中生開始吸毒，多數是由好奇心引起的。
(2)尋找刺激。把吸食毒品當作吸煙、喝酒一樣，滿足消遣和享樂的需要。這種動機，青少年多數和在社交場合或者是單獨休閑環境下容易產生，把吸毒當作一種精神上的所謂享受。
(3)自我顯示。把吸毒看作是一種“高貴的”氣派。在青少年吸毒者中流傳著這樣的荒.唐說法：“吸海洛因是現代社會后種時髦，不吸就是落伍，吸了神氣、夠氣派!”不少青少年花了一大筆錢來吸海洛因，就是為了炫耀自己，顯示自己的大氣派。
(4) 從眾。所謂從眾，就是人家怎么干，自己就跟著人家怎么干。青少年喜歡從眾，以為朋友在吸毒，自己也就一起跟著吸了。有一位中學生談到他開始吸毒的行為時說：“我原來就吸香煙。有一天，一個朋友給我一支煙，我看它不像香煙，就問朋友是什么。他說，你吸吧，反正比你吸的那種煙要好多了。我想，反正都是煙，吸就吸吧。就這樣，吸了沒幾支就上了癮，再也戒不掉了。”
(5) 為了擺脫煩惱和憂愁有些青少年碰到的挫折，處于焦臣不安的心境，為了消除內心的煩惱和憂愁，就從吸毒行熾去尋求暫時的解脫。
(6)被欺騙，引誘。
6、青少年如何防止吸毒?
(1)接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。
(2)樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。
(3)不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
(4)不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。
(5)養成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。
(6)即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。
7、怎樣正確對待吸毒者?
吸毒者是社會中的一類特殊群體，他們既是違法者，又是受害者。從醫學的角度看吸毒者也是病人。因此，吸毒者具有雙重性
質身份。要正確地對待吸毒者，既不要因其吸毒違法而歧視他們，又要區別于一般的病人，嚴格管理，依法科學戒毒
8、青少年應當避免與4種人交往：
有吸毒惡習和嫌疑的人員;
從強制戒毒所釋放回來的人;
從勞教戒毒所回來的人員;
因吸毒被公安機關拘留處理的人。
青少年應當遠離三種場所：
賭場、有販毒嫌疑的住所、社會上營業性娛樂場所。同時防吸毒要從不吸煙開始。
9、如何判斷他人染上毒癮?
(1)無故曠工、曠課，學業成績、紀律或工作表現突然變壞。
(2)在家中或單位偷竊貴重物品，或突然頻頻地向父母或朋友索要或借用錢。
(3) 食欲不振、面色灰暗、身體消瘦。情緒不穩定，異常的發怒、發脾氣。坐立不安、睡眠差。
(4) 為掩蓋手臂上的注射針孔，長期穿著長袖襯衣。在不適當的場合佩帶太陽鏡，以遮掩收縮的瞳孔。
(5) 行動神秘鬼祟。白天少吸、多睡，晚上多吸、少睡，對毒品以外的事情不感興趣。不尋常地長期躲在自己的房間內，或遠離家人、他人。經常無故進入偏僻的地方(覓毒品)，與吸毒者交往。
(6) 藏有毒品及吸毒工具(如注射器、錫紙、切斷的吸管、刀片、匙羹、煙斗)。
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