地震逃生知識作文三篇
震后很有可能余震,而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以學習自救是地震后很重要的措施之一。下面是學習啦小編整理的地震逃生知識作文，供大家參閱。
地震逃生知識作文(一)
2008年的5月12日，在我國四川汶川縣發生了令所有人都意想不到的一場可怕的地震。突如其來的地震奪去了無數人的生命，特別是許多學生和老師因為正在上課，沒時間逃生，永遠離開了我們。為了預防這種可怕的事情，為了保證全校師生的安全，為了紀念這個難忘的日子，我們學校決定在周年的這一天舉行一次地震演練。雖然只是一次演練，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松。老師向我們詳細講述了逃生行動的整個過程，以及要特別注意的內容：“第一次警報聲響起的時候，所有同學趕快鉆到桌子底下，第二次警報聲響起時我們再下樓，下樓時要注意雙手護頭，到了教學樓下面要趕快蹲到地上，并一定要抱住頭。” 演練開始了。我們所有人都坐在各自位置上等待著。“嗚——”突然，刺耳的警報聲響了，我一手護著頭部，一手扶著桌子，猛地一下鉆進了桌子下面，同學們也都飛快地鉆到桌下。這時，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。當第二次警報響起的時候，所有同學飛快地從桌下鉆出來，像訓練有素的軍人一樣，排成兩排從前門和后門分別逃出教室。在樓梯上，同學們雙手護著頭，一手扶著墻和欄桿，迅速而不慌亂地跑著，到樓梯口時，所有人又像射出的箭一樣，沖到了教學樓前的空地上，雙手抱頭蹲了下來。整個過程中，沒有一個說話，雖然很緊張，但沒有一個同學因為慌亂而摔跤，大家都做得非常棒。這時，校園的喇叭里傳來了“警報解除”的消息，所有的同學都像真正經歷了一場戰斗的英雄歡呼起來。 這次演習讓我體會到了地震發生那一刻安全逃生的重要，通過這次演習，如果下次真的發生了地震，我想我們學校的老師和同學們一定會一個不少的逃出來!通過這次演習活動，我深深地體會到了人類在大自然面前是多么的脆弱與渺小。大自然是無情的， “萬眾一心，眾志成城”戰勝自然的信心和毅力是多么的堅強!
地震逃生知識作文(二)
5月12日，是全國防災減災日，在這個涼爽的早晨，景華小學地震逃生演練和全校自護爭章的方式來銘記歷史，珍愛生命。 第一節下課后，隨著地震報警聲一響，全校同學們都馬上逃到桌子底下，等報警解除后，同學們在老師帶領下，迅速撤離教學樓，最后，全校16個班級都安全轉移到空曠的操場。經過多次演習，同學們都對這次演習了如指掌了，全校撤離時間慢慢縮短。地震逃生演練結束后，便開始了景華自護章的考章活動。 在這次全校考章活動中，不同年級分別有不同的要求，一年級：危機自護;二年級：交通自護;三年級：地震自護;四年級：衛生自護;五年級：避險自護;六年級：生存自護。 五年級進行的是避險自護的爭章活動， 這主要有三個項目知識競答、觀看影片、模擬火災逃生演練。這次五年級同學們認真觀看影片，了解了更多的火災水災自救自護方法;同學們還聽從老師安排，捂住口鼻，彎下腰，逃離到空曠不易燃燒的地方求救;同學們還利用自己已學的知識，仔細答題。 生命只有一次，我們應該學習更多的自救自護方法，更好的保護自己。
地震逃生知識作文(三)
今天下午最后一節課，我們五年級和六年級要搞一次逃生演習，消息一公布，我們都站起來躍躍欲試。 演習前，王老師布置了一下逃生方法：一二三組的同學從前門走，吳繼文先走，王老師領隊;四五組的同學從后門走，李天昊先走，師老師領隊。出教室后，并成一隊，沿走廊左邊走，右邊留給二班。王老師特別強調了組織性和紀律性。 尖利的防空警報拉響了，李天昊迅速起身往外跑，等第四組跑完后，我立馬從座位上跳了出來，出了教室，樓道里已是擁擠不堪。前面動作慢的同學被后面的同學推搡著，跌跌撞撞地往下跑。顯然，有的同學把老師的交代當耳邊風。后面的在喊：“快一點，快一點!”前面的在叫：“別推我，別推我!”在下樓梯時，我們的隊伍被沖散了，前面的同學已不見蹤影，我是第五組，走在后面。我來不及看周圍的同學是誰，只顧夾雜在零亂的隊伍中向操場跑，到了指定的地點抱頭，蹲下，才發現同學們基本上都到了。 演習結束了，但給我們的思考卻沒有結束。桑棗中學的同學們在汶川大地震發生時，不驚、不慌、不亂、不擠，有方法、有秩序、有紀律地跑出教室，無一人傷亡。看看我們，只有兩個年級在演習，但撤離時沒紀律、沒方法、沒秩序，三班還有一位同學頭磕了一個大口子，鮮紅的血滴在樓道上。那血告誡我們，如果地震真的來臨，我們這樣逃是肯定要發生事故的。 聽說，從地震開始到房子倒塌至少要經過一分半鐘的搖晃時間，而這段時間是完全夠我們全部安全地撤離教室的。只要我們不驚慌、有組織、有秩序地撤離，是完全可以達到自救的。我希望學校能讓我們多進行幾次這樣的逃生演練。
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