大學生學雷鋒活動心得體會

大學生學雷鋒活動心得體會

　　作為一名當代大學生，在學好專業知識的同時，更要把雷鋒精神繼承、傳承和發揚下去。下面是小編整理的大學生學雷鋒活動心得體會，分享給大家!

　　大學生學雷鋒活動心得體會

　　李冰那一段刻骨銘心的記憶，天氣雖然不美麗，但絲毫不影響我們激動的心情，我們早早出發，經過一次又一次的轉車，終于抵達了目的地——會同縣羊角坪鎮村小學。

　　在路上的時候，還一直勾勒著學校的樣子，直到車子慢慢向大山深處駛去，才體會到窮的真正含義，破舊的大門，低矮的房子，就構成了這所小學，聽他們說，這還是由村里的人募捐建立起來的附近最好的一所小學，從幼兒園到三年級，四個老師，不標準的普通話，一切都讓人覺得深受震撼。

　　因為要拍照片留紀念，我一直在拍照，不放過任何一個有意義的瞬間，然后，相機里出現了一張張純真的笑臉、一對對求知的眼睛、還有那一雙雙淳樸的雙手……雖然國家有撥款免費提供午餐，但是人手也不夠，于是校長老師齊上陣親自為他們打飯打菜，直到孩子們都吃完了去玩了，他們才去吃剩下的，他們無私的愛給了每一位學生。

　　吃過午飯，我們帶著他們做游戲，然后合影，每一次拍完，他們總會蜂擁而上，把照相機當一個稀有物一樣端詳，同樣是生活在社會迅速發展的今天，但是生活的差距卻越拉越大，那些生活在富裕家庭中的孩子，恐怕一年浪費的東西都比貧困山區的孩子得到的多吧，人生來是平等的，只是人性的扭曲讓他們不再平等，很多人都看不起窮人，認為他們低人一等，還有的人認為社會是現實的，沒有錢就不能改變什么，其實我想說，社會固然現實，金錢可以買到很多東西，但有時候也不是非錢不可，我們的到來，雖然只給他們帶來了一些募捐的書本，但這只是物質上的，我相信那些精神上的歡樂是用多少金錢也無法衡量的，否則，在離開時，我怎么會從那些僅僅幾歲的孩子眼中讀到不舍呢?人非草木，孰能無情，我對他們的現狀感到一陣陣的心酸，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”如若每個人都能奉獻出一點愛心，給孤寡老人一點溫暖，給留守兒童一點溫暖，那么，人人都可以是活雷鋒。

　　大學生學雷鋒活動心得體

　　3月5日，懷著感恩之心，我跟著系里的學長學姐同學們來到了會同縣，一個偏僻的小山村，直到親眼所見，才知道 貧富的差距有多么大，我們被分成三組執行著不同的任務，我留在了學校，和孩子們一起玩。

　　他們一共只有四個班，四個老師，給他們上了一會兒課，同學們都好積極，對我們帶過去的獎品很感興趣，他們不知道，很多東西，其實都是多余了才捐出去的，而他們卻視若珍寶，不禁讓人心酸。陪他們玩了一會兒游戲后，我們也要離開了，臨走前，一個小女孩拉著我的手，對我說：“姐姐，你們明天還會不會來?”又是一陣心酸，我們一個簡單的舉措，給他們帶來了那么多的歡欣，不舍，還是不舍，惟愿他們一切安好。

　　大學生學雷鋒活動心得感受

　　在系組織部的精心組織下，我們開始了有意義的暖春會同之旅。因為志愿者較多，所以我們被分為3個小組，留校支教組，探望空巢老人組，社會調查組，而我和我的小伙伴有幸被留在了留校支教組。

　　從公共汽車下來，接著上了火車，最后上了汽車，上午11點就趕到了會同小學。我們的到來小朋友們很驚奇很興奮，我們把從學校募捐過來的筆記本、筆、卷筆刀等等都交給老師，并托付老師把這些都分發給孩子們。一番介紹后，在老師的熱心幫助下，我找到了三年級的教室。在獲得班主任歐陽老師的準許下，拿著我提前準備好的備課本，便開始了我有生以來第一次做老師的經歷。首先我通過10個簡單的腦筋急轉彎調動了孩子們的積極性，對答對題目的小朋友給予物質上的獎勵。然后我在黑板上板書了兩個關于數學圖形形狀的題目，為了讓孩子們真正弄懂，我先仔細分析題意，再從易到難講解題目，最后請了兩個小朋友上來做答，此題很好的考察了孩子們的觀察能力。接著我又板書了一個趣味數學題，剛開始有很多小朋友都按常理去做，后來在我的耐心指導下，最后終于講清楚了。看看時間還有10多分鐘，我即性就教了孩子們一首26字母英文歌。孩子們學得很投入很認真。時間就在我們的歡聲笑語中悄悄流過去了，我們每一個人都很珍惜每一分鐘。“我們要玩游戲“，一群孩子朝我圍了過來，我懵了，遲疑了一下，牽著他們的小手便開始了游戲環節。老鷹捉小雞玩得大汗淋漓，唱歌唱得開心不著調，相聲說的簡單又有趣味，真心好開心好滿足。

　　這是我第一次做人民教師的經歷，我并沒有緊張而是有條不紊的向孩子們傳達我的所思所想。我很珍惜這次支教機會，看著孩子們一張張天真燦爛的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛，我真的恨不得時間可以在那一刻靜止，就這樣一直下去。看著這些單純天真的孩子們不由自主的就想到了當年的自己，想到自己小時候的點點滴滴。看到那些無私貢獻認真工作的老師，我真的好慚愧，打心底里佩服他們，他們是美麗的天使。我也是從那種地方成長出來的，條件可能更艱苦，我家離學校有10多里山路。我懂他們的困難，真的很可憐，真的很需要幫助。可現實是殘酷的，我有太多的牽絆，有太多需要守護的人，我沒有辦法把自己的一生貢獻給那群天真純樸的孩子們。不過在我的能力所及的范圍內我一定盡己所能幫助他們，有機會我會去支支教，告訴他們外面的世界有多奇特有多美妙。在支教結束后，校長跟我簡單的交流了幾句。很多同學都向我豎起了大拇指，“中國好老師-范老師”，我很開心同時也很慚愧。是的，一名優秀的數學老師一直是我的夢想。與其說得天花亂墜，倒不如來點真才實干。我一直在努力，朝著我的夢想不斷前進。不能選擇陪在那群可愛的孩子們身邊，那我就會努力讓自己變強大。讓自己有更強大的能力用自己的方式去幫助他們。