班級量化管理制度范文
制定量化管理制度的目的是為讓每位同學能夠更好的更有效的遵守班級管理制度，更全面的要求自己，讓每位同學在學習、生活上提高自身素質，發揚優點，改正缺點。接下來學習啦小編為你帶來了班級量化管理制度范文。
班級量化管理制度范文范本一
為了每一位學生都能健康、快樂的成長，為了每一位學生都能有一個良好的學習氛圍，為了創建“團結、文明、拼搏”的一年級48班，特制定本評分細則。每人基礎分85分，每月一評。低于75分進行班級談話，低于65分進行校級談話。高于95分者進行獎勵。
+加分細則：
1、按時上學，不遲到，不早退，加2分。
2、尊敬老師，見面行禮，主動問好，加2分。
3、同學之間友好相處，互相關心，互相幫助，不欺同學，加2分。
4、認真做好課前準備工作，鈴聲響后馬上靜下來，加2分。
5、上課專心聽課，積極發言，聲音響亮，不做小動作，不講空話，加2分。
6、認真做值日，保持教室整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，加2分。
7、認真及時完成作業，字跡端正，卷面整潔，正確率高，加2分。
8、課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，加2分。
9、月考中前5名按5、4、3、2、1加。
10、知錯能改，學習、表現等有較大進步者，加2-3分
11、積極參加學校各項競賽或比賽活動，加2-3分。
12、每月評選學習最刻苦、勞動最積極、管理最負責、守紀最突出的同學各一名，加2分。
—減分細則：
1、遲到、早退、無故缺席，每次扣2分。
2、不講文明禮貌、不尊重老師和同學者，每次扣2分。
3、不遵守紀律，課堂上睡覺、吃東西、玩小物件、交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座、中途離開教室者，每次扣2分。
4、不認真做早操、眼操者，每次扣2分。
5、拖欠作業不完成作業者，每次扣2分。
6、罵人打架斗毆者，每次扣2-4分。
7、值日不到位，衛生不徹底者，每次扣2分。
8、亂扔垃圾，不講衛生者，每次扣2分。
9、不經允許拿別人東西，每次扣2分。
10、凡不服從老師、班干部或組長管理者，每次扣2分。
11、班干部不以身作則，出現違紀情況，加倍處罰。
班級量化管理制度范文范本二
一、出勤、儀表(責任人：劉虹玲)
【考勤紀律基本要求】
第一條：所有同學必須按照學校的規定，準時進班參加早自習等;
第二條：副班長對全班同學每天的出勤情況登記;
1、每遲到一次扣5分，不請假者未到校的每次扣5分。
2、升旗儀式、課間操、眼保健操(無特殊原因)每缺一次扣5分。
3、在校內穿拖鞋，男生留長發，女生佩帶首飾等，每次扣5分。
二、紀律
(一)早讀認真：(責任人：值日班干部)
1、早晨到校先快速、安靜地交好每天的家庭作業，然后主動早讀，讀書姿勢端正，不和同學交頭接耳;齊讀時，聲音有感情，不影響他人早讀凡被領讀的同學表揚的同學加5分。
2、凡被領讀的點名一次能主動改正不再犯不予扣分，凡被點名第二次仍不改正的同學扣5分。
(二)課堂紀律的基本要求：
課前及課堂紀律(主要責任人：課代表和紀律委員)
第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備;
第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，相關責任人要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課;
第三條：上課時間，不交頭接耳、不做與課堂無關的事。
1、課堂上傳紙條、講笑話、亂扔雜物;交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座者扣5分。
2、課間制造噪音、滋擾同學，無事生非者扣5分。
3、上課期間在課堂上打瞌睡或因不專心聽講而影響上課老師情緒的，被任課老師點名或課代表登記的扣5分。
4、凡任課老師向班主任反映該堂課紀律不好，則全班每人扣5分。
5、上課舉守發言積極得5分，(由任課老師評定)，被老師特別表揚再得5分。
6、做眼保健操時，同學必須認真做操，不得講話、睡覺或者睜著眼睛做違反者扣2分。
7、做操能做到快靜齊，進入場地踏步排隊伍，做操動作整齊到位，退場時要不要推拉，整齊退場，否則扣5分。
8、每天都得排路隊回家，故意拖拉不整齊排隊的扣5分。
9、同學之間友好相處，不打架，發現一次打架扣5分。
10、不聽從班委管理，并頂撞、辱罵班委者每次扣≥3分。
三、衛生
1.認真做好值日工作，逃跑者重新2天值日，并扣5分;值日工作不認真，敷衍了事，被組長發現的，每人每次扣1～2分。
2.培養文明衛生的生活習慣，不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾，違者扣5分。
3、衛生保持期間，在自己責任區內發現垃圾的，每人次扣1分。故意向他人責任區內丟放垃圾的，每人次扣5分。
4.向窗外投擲雜物、倒水的，扣5分。
5、不得在教室內吃零食的，發現一次扣5分。(由謝淑妮負責)
四、作業
1.各位同學必須認真及時完成作業，作業檢查每缺一次扣5分，缺簽字扣2分，未全部完成的視情節嚴重扣1—4分。
2、課堂作業得一次a+加5分。
3、家庭作業認真，全對者加5分。
五、其他
1、到營業性網吧、游戲機室等禁止未成年人進入的娛樂場所玩耍的，發現一次扣10分并罰抄全冊課文。
2、積極撰寫廣播稿和在班級博客上上傳佳作，每篇加5分。
3、損壞學校公物，視情節嚴重扣1—5分。
六、特殊獎勵：
1、如當天的學習活動中，由于默寫或勞動其他原因被老師表揚者可每次加5分(此項可重復加分)
2、小組長、課代表、班干部認真負責加2分。(每周評選)
3、以小組為單位，連續一周無任何人違紀扣分的，全組每人加5分;連續一周無人任何人拖欠作業的，每人加5分。
班級量化管理制度范文范本三
總則
第一條：制定量化管理制度的目的是為讓每位同學能夠更好的更有效的遵守班級管理制度，更全面的要求自己，讓每位同學在學習、生活上提高自身素質，發揚優點，改正缺點。
第二條：量化管理制度評比原則是文化課成績的百分之七十加平時表現的百分之三十。
細則
懲罰細則：
一、遲到每人每次扣1分，上課不認真聽講或睡覺被老師點名批評每次扣1分。
二、請事假每節扣0.5分，病假和特假不扣分，每周每人次只有一次病假和特假的機會超過一次按事假處理。
三、曠課每節扣3分，遲到二十分鐘以上的按曠課處理。
四、寢室衛生被批評的每人扣1分，寢室長扣1.5分，值日生扣2分。
五、夜不歸宿者每人扣5分，回寢室不按時休息或在熄燈后說話被老師批評的直接責任人扣2分，找不出責任人該寢室每人扣2分。
六、班干部所分管的工作受到批評，班干部每人扣2分。
獎勵細則：
一、上課積極回答問題或在學習上被老師點名表揚的每人獎勵1分。
二、值日生得到衛生紅旗的每人獎勵2分，宿舍被表揚的每人獎勵1分，寢室長獎勵1.5，值日生每人獎勵2分。
三、積極參加學科競賽、體育和文藝等各項活動的每人獎勵1分，拿到榮譽為班級爭光的根據所得榮譽酌情加1-10分。
四、在報紙或書刊上發表文章的根據報紙或書刊知名度酌情加1-10分。
五、見義勇為和好人好事根據情節每人酌情加1-10分。
六、班干部每人獎勵基礎分10分，分管工作得到表揚或榮譽的可累計加分。(如：得到衛生紅旗勞動委員和值日生一樣獎勵2分，得到紀律紅旗紀律委員獎勵2分，在其它體育、文藝、學習和團內活動得到表揚的分管班干部獎勵政策根據榮譽而定。)
七、課代表每人獎勵5分，組長每人獎勵2分。若有其它情況，視情節而定獎懲方案。
(以上班級量化制度解釋權歸高二(16)班班委會和團支部)
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