社區家長學校管理制度范本3篇
社區家長學校管理制度范本3篇
為了做好社區家長學校的管理工作，維護社區學生的利益，提高學習成績，需要制定并實施相應的管理制度。學習啦小編今天為你整理了社區家長學校管理制度范本，希望對大家有幫助!
社區家長學校管理制度范本篇一
學員學籍管理制度
1、為方便管理，方便與各位家長取得聯系，每學期對家長學校的學員登記造冊，進行學籍管理。
2、學員名冊中主要寫清學員姓名、工作單位和聯系電話。
3、如個別學員的工作單位、聯系電話有變動，應立即給予更正。
4、在家長學校開學時，按名冊點名，嚴格學校紀律。
教學管理制度
1、加強理論學習教學工作。注意發現教育改革及社會發展動態，及時將信息傳輸給每位家長。
2、教職工要按時到班，保證上課時間，授課質量，為學員建立考核檔案。
3、認真備課，認真上好每次課。
4、理論聯系實際，深入淺出，把握教學方法。
5、堅持家訪制度，及時吸收家長意見，不斷改進教學，提高教學質量。
6、經常總結教學的成敗得失，不斷上新的層次。
7、每課時要有規范系統的教案：授科內容一定要慎重選擇，符合授課對象的要求。
8、帶頭學習家教知識，提高家長素質和家教水平。
9、了解家長對教學方面的要求，及時與家長溝通孩子的成長情況。
學員考勤制度
1、學員要嚴格遵守學習紀律，按時到課，做到不遲到、不早退，上課時間不得擅自離開課堂，外出必須請假。
2、學員上課時必須認真聽講，做好筆記，嚴格遵守課堂紀律，講究學習方法，注重學習實效
3、學員因故不能參加學習，應事先向社區教務主任請假。
4、家長參加社區家長學校學習、活動作為評選“五好文明家庭”的參考條件。
5、學校要嚴格執行學習考勤制度，學習考勤工作由社區教育中心主任負責。
社區家長學校管理制度范本篇二
成立以社區黨總支書記為組長的“家長學校”領導小組，加強工作力度和提高管理水平，為“家長學校”工作的管理提出有力的領導保障，同時制訂出有關章程和工作規范。
第一章總則
第一條：為全面推進素質教育，培養“四有”新人，依據《中學德育大綱》和《全國家長學校工作指導意見》的精神，制定本章程。
第二條：家長學校是在社區黨總支領導下普及家庭教育知識，指導家長改進教育方法并提高家庭教育能力的學校，是我社區辦學的重要組成部分。
第三條：家長學校的基本任務是提高家長素質，協同學校、社會培養具有高尚人格與創新精神的新型人才。
第二章領導與管理
第四條：家長學校領導班子名稱定為“海福巷社區家長學校委員會”，由社區行政、教師代表、家長代表、外聘專家等組成。
第五條：家長學校實行制度化與規范化管理，做到五有：有牌子、有領導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材(教案)、有會議記錄和上課記錄。
第六條：根據教學計劃和教材，挑選素質優良人員擔任家長學校教師，努力提高教學質量。
第七條：鼓勵家長以自愿為原則參加家長學校的學習并予以登記;
第三章教學
第八條：家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。組織家長學習心理學，青少年身心特點與發展規律，家庭教育學，性教育知識以及有關法規文章，并運用所學知識指導家教實踐。
第九條：家長學校教育要注意層次性，內容要形成系列。通過學習使家長明確自己的義務和責任，形成良好的認知結構，提高家長的理論水平與實踐能力。
第十條：充分利用現代教育技術，形式多樣生動活潑地搞好課內教學。
社區家長學校管理制度范本篇三
學員守則
1、熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護改革開放。
2、遵紀守法，遵守社會公德，不賭博，不吵架，文明禮貌，處處做孩子的表率。
3、尊師重教，認真學習家庭教育理論和方法，遵循教育規律，與學校、社會密切配合，共同教育好下一代。
4、尊重孩子人格，不體罰，不諷刺挖苦，不溺愛，與孩子建立民主、平等、親密的關系。
5、積極參加家長學習的各項活動，家長之間互相尊重，團結友愛，共同提高。
6、關心學校，積極為家長學校建設獻計獻策，努力做合格家長和優秀學員。
教師職責
1、根據授課任務認真制訂授課計劃。
2、認真選擇有針對性的教材。
3、認真鉆研，認真備好課。
4、每次授課都要把綱要和要點印發給學員。
5、每學期根據辦學情況寫出經驗總結，定期交流。
6、根據學員的出勤、學習態度、學習成績給予合理的評定，評選出“優秀學員”。
校長職責
1、堅持黨的基本路線和正確的辦學方向，積極宣傳國家的教育方針、政策、法規。結合學校的實際情況，認真制定和實施工作計劃，比較系統地傳授家庭教育知識，幫助家長改進教育方法，推動家庭和社會的精神文明建設。
2、辦好家長學校，聘任家長學校教導主任、教師，組建家長學校委員會班子，制定獎懲條例和各項規章制度，并組織實施。
3、組織家庭教育經驗交流，開展家庭教育咨詢活動，探討家庭教育的理論，指導家庭教育的實踐，開展家庭教育的工作，總結家庭教育經驗。
4、做好學員思想工作，經常召開學員代表來座談，及時了解和掌握辦學情況，定期召開例會，研究解決辦學過程中出現的問題。
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