校園文明管理制度范本推薦
為了建設好校園文明，培養文明和諧的校園氛圍，需要制定并實施相應的管理制度。學習啦小編今天為你整理了校園文明管理制度范本，希望對大家有幫助!
校園文明管理制度范本篇一
文明學校制度
一、宣傳黨的路線、方針、政策，結合國內國際形勢，進行時事政治教育，提高師生員工關心國家建設、祖國安危、社會穩定的自覺性。
二、宣傳國家建設成就，宣傳英雄模范事跡，進行愛國主義、社會主義和集體主義教育。
三、進行社會公德、職業道德、傳統美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。
四、進行社會主義法制教育，學習宣傳國家法律、法規，組織員工學習《文明公約》和《公民道德建設實施綱要》，使其知法、守法、用法，自覺遵守國家的法律、法規和各種行為規范。
五、宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教娛樂、陶冶情操、培養市民良好的心理素質。
六、組織參觀、演講、競賽等豐富多彩的員工喜聞樂見的活動，使教育內容有較強的吸引力和凝聚力。
文明學校教學制度
一、文明學校認真研究學習教育與活動工作，解決辦學中的問題，不斷提高辦學質量。
二、文明學校根據學習教育與活動計劃和學員對象，及時聯系授課教師，寫好教案(講義)，備好課，做好授課準備。無特殊原因不得變更授課內容。
三、根據學習教育的內容，學員認真做好記錄。
四、辦好文明學校的學習園地和宣傳欄，配合搞好學習教育。
文明學校管理制度
一、文明學校在黨委領導下開展工作，由校長主持召開校務工作會議，研究教學工作。
二、根據形勢任務和上級黨委的中心工作，負責學習教育與活動計劃的制定，組織學習教育與活動的日常工作。
三、建立完善文明學校的各項規章制度，保證正常學習教育秩序和按計劃組織實施。
四、文明學校教育經費必須用于學習教育與開展活動。
校園文明管理制度范本篇二
一、課堂教學規范
1、態度端正，目的明確，善于思考，勇于提高，勤于研討，獨立作業。
2、科學作息，珍惜時間，合理安排。
3、上課前，老師司令“上課”，學生起立，向老師行注目禮。老師問候“同學們好”，學生回禮“老師好”，老師司令“坐下”。
4、教師上課時不準吸煙，不接打電話，不準坐著講課，要儀表端莊，為學生做出楷模，為人師表。
5、老師提問應用禮貌語言。學生聽課應姿態端正，提問應先舉手，答問時應先起立。
6、學生遲到要進入教室，應立正喊“報告”，經老師批準后方可進入，學生上課因故要出教室，須征得老師同意。
7、遵守考場紀律，尊重監考人員，考試不作弊。
8、值日生應及時擦黑板、清理講臺，保持室容整潔。
9、師生應共同努力創造既嚴肅又活躍的課堂氣氛。
二、環境衛生規范
1、教室、寢室、走廊、清潔區每天打掃一次，保證無雜物、無蛛網積塵。
2、自覺保持環境整潔，不隨地吐痰，不亂丟雜物、紙屑、飯菜。
3、寢室生活用品要按規定擺放，不在室內亂掛亂畫，保持室內干燥。
4、愛惜學校一草一木，不攀枝摘花。
三、師生儀表規范
1、師生著裝整潔、嚴肅、大方，不準著奇裝異服。
2、不準蓬頭垢面、不修邊幅。
3、男生不準留長發或光頭，不準打摩絲，女生不準化妝、穿高跟鞋;男、女生不準紋身、掛鏈式飾物。
4、除宿舍、運動場外，師生不準在公共場所穿拖鞋、短褲、背心。
5、學生要佩戴好學生證，團員要佩戴好團徽。
校園文明管理制度范本篇三
一、實綜治安全工作學習制度。學校將定期組織創安領導小組和全體教師學習綜合治理等方面的法律法規和有關安全知識，把握好內涵，領會好實質，提高安全意識，增強“創安”工作的主動性和自覺性。
二、落實領導責任制度。進一步強化創建“安全文明校園”工作責任，做到分工到人，包干到班，明確職責，獎懲分明。要切實做好職責范圍內的綜治安全工作，做到教育教學和綜治安全工作兩不誤、兩促進。
三、落實工作責任制度。學校與各部門負責人和班主任層層簽訂<<創建“安全文明校園”目標管理責任書>>，建立和完善學校安全工作管理制度，努力形成全員參與，人人有責、目標明確、責任到位的創建機制。定期對學校安全設施進行檢查，發現問題，及時整改。切實維護師生安全和學校正常的教育教學秩序。
四、落實綜治安全管理制度。加大學校管理的力度，規范學校領導和教師的行為，嚴禁體罰和變相體罰學生。從管理中要質量、創平安、求生存、謀發展。加強師生日常行為常規建設，進一步提高學校管理水平。制定安全應急方案，預防自然災害、消防事故和公共安全社會性事件的發生。不斷完善學校治安防范體系，加強對校園內外部安全隱患排查力度，防止重大惡性案件發生，確保校園安全。
五、落實宣傳教育制度。進一步深入開展創建“安全文明校園”的宣傳教育活動，利用主題班(隊)會、集體晨會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好對學校綜治安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍，努力營造師生快樂工作、快樂學習和快樂生活的良好環境。進一步加強法制教育，定期聘請法制副校長有針對性地為師生上法制課、做法制輔導講座，邀請專家進行心理健康矯正教育，減緩學生心理壓力，形成有的放矢的校園安全教育機制。在學科中參透安全教育，提高教育的整體效能。
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