教育公共基礎知識復習試題含答案

教育公共基礎知識復習試題含答案

　　公共基礎知識考試主要是測試考生知識及能力素質等方面差異的主要手段，以下是由學習啦小編整理關于教育公共基礎知識復習試題含答案的內容，希望大家喜歡!

　　教育公共基礎知識復習試題含答案(一)

　　1、吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西說不好這種心理防御稱之為( )。

　　A、否認 B、文飾 C、投射 D、幻想

　　2、以下哪一條不是教師在教學中貫徹量力性原則應注意的問題( )。

　　A、重視學生的年齡特征 B、了解學生發展的具體特點

　　C、恰當地把握教學難度 D、實事求是

　　3、我國封建社會的德育內容主要是“三綱五常”，下列不屬于五常的是( )。

　　A、孝 B、義 C、仁 D、智

　　4、“環境決定論”認為人的發展主要由外在力量決定，人的家庭出身、經濟地位和生活環境為人的發展提供了根本性的動力。這一理論的代表人物有( )。

　　A、孟子 B、荀子 C、洛克 D、弗洛伊德

　　5、美國當代教育家布盧姆積極提倡目標教學，認為完整的教學目標應包括( )。

　　A、情感領域 B、認知領域 C、運動技能領域 D、美感領域

　　6、聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則包括( )

　　A、無差別原則 B、尊重兒童尊嚴原則

　　C、無歧視原則 D、兒童至上原則

　　7、義務教育是用法律形式規定對一定年齡兒童免費實施的某種程度的學校教育。(判斷題)

　　8、學習是可以用經驗或練習來解釋的可觀察的行為變化。(判斷題)

　　9、教育學的源頭是教育實踐，因此其內容主要是教育經驗匯編。(判斷題)

　　10、教學永遠具有教育性，單純傳授知識的教學是沒有的。(判斷題)

　　正確答案及解析：

　　1、【答案】B。

　　2、【答案】D。解析：貫徹此原則要求教師：①重視兒童的年齡特征;②了解學生發展的具體特點;③恰當地把握教學難度。

　　3、【答案】A。解析：“三綱”指君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱;“五常”指仁、義、禮、智、信。

　　4、【答案】BC。解析：孟子和弗洛伊德是遺傳決定論的代表人物。

　　5、【答案】ABC。解析：布盧姆和他的學生們認為，教學目標包括三個主要方面，“認知領域”“情感領域”和“技能領域”。

　　6、【答案】BC。解析：《兒童權利公約》保護兒童的基本原則主要有無歧視原則、兒童利益、尊重兒童的基本權利、尊重兒童觀點的四大原則。

　　7、【答案】√。解析：義務教育，是根據憲法規定，適齡兒童和青少年都必須接受，、社會、家庭必須予以保證的國民教育。

　　8、【答案】×。解析：學習是個體在特定的情景下由于練習和反復經驗而產生的行為或行為潛能的比較持久的改變，不僅是可觀察的行為變化，還包括不可觀察的行為潛能。

　　9、【答案】×。解析：教育學是研究教育現象和教育問題，揭示教育規律的一門科學，其內容不僅有教育經驗，還有教育現象和教育問題。

　　10、【答案】√。解析：教育過程的基本規律中：傳授知識與思想品德教育相統一的規律，說明教學過程是知、情、意的統一過程，因此，沒有單純傳授知識的教學。