光學顯微鏡的用法光學顯微鏡怎么維護
光學顯微鏡是利用光學原理，把人眼所不能分辨的微小物體放大成像，以供人們提取微細結構信息的光學儀器。那你知道光學顯微鏡要怎么用嗎?以下是由學習啦小編整理關于光學顯微鏡的用法的內容，希望大家喜歡!
光學顯微鏡的用法
(一)實驗時要把顯微鏡放在桌面上稍偏左的位置，鏡座應距桌沿 6～7 cm左右。
(二)打開光源開關，調節光強到合適大小。
(三)轉動物鏡轉換器，使低倍鏡頭正對載物臺上的通光孔。先把鏡頭調節至距載物臺1～2cm左右處，然后用左眼注視目鏡內，接著調節聚光器的高度，把孔徑光闌調至最大，使光線通過聚光器射入到鏡筒內，這時視野內呈明亮的狀態。
(四)將所要觀察的玻片放在載物臺上，使玻片中被觀察的部分位于通光孔的正中央，然后用標本夾夾好載玻片。
(五)先用低倍鏡觀察(物鏡10X、目鏡10x)。觀察之前，先轉動粗動調焦手輪，使載物臺上升，物鏡逐漸接近玻片。需要注意，不能使物鏡觸及玻片，以防鏡頭將玻片壓碎。然后，左眼注視目鏡內，同時右眼不要閉合(要養成睜開雙眼用顯微鏡進行觀察的習慣，以便在觀察的同時能用右眼看著繪圖)，并轉動粗動調焦手輪，使載物臺慢慢下降，不久即可看到玻片中材料的放大物像。
(六)如果在視野內看到的物像不符合實驗要求(物像偏離視野)，可慢慢調節載物臺移動手柄。調節時應注意，玻片移動的方向與視野中看到的物像移動的方向，正好相反。如果物像不甚清晰，可以調節微動調焦手輪，直至物像清晰為止。
(七)一般具有正常功能的顯微鏡，低倍物鏡和高倍物鏡基本齊焦，在用低倍物鏡觀察清晰時，換高倍物鏡應可以見到物像，但物像不一定很清晰，可以轉動微動調焦手輪進行調節。
(八)在轉換高倍物鏡并且看清物像之后，可以根據需要調節孔徑光闌的大小或聚光器的高低，使光線符合要求(一般將低倍物鏡換成高倍物鏡觀察時，視野要稍變暗一些，所以需要調節光線強弱)。
(九)觀察完畢，應先將物鏡鏡頭從通光孔處移開，然后將孔徑光闌調至最大，再將載物臺緩緩落下，并檢查零件有無損傷(特別要注意檢查物鏡是否沾水沾油，如沾了水或油要用鏡頭紙擦凈)，檢查處理完畢后即可裝箱。
光學顯微鏡的維護內容
(一)必須熟練掌握并嚴格執行使用規程,按照嚴格的流程和說明書來操作顯微鏡。
(二)取送顯微鏡時一定要一手握住彎臂，另一手托住底座。顯微鏡不能傾斜，以免目鏡從鏡筒上端滑出。取送顯微鏡時要輕拿輕放。
(三)觀察時，不能隨便移動顯微鏡的位置。
(四)凡是顯微鏡的光學部分，只能用特殊的擦鏡頭紙擦拭，不能亂用他物擦拭，更不能用手指觸摸透鏡，以免汗液玷污透鏡。
(五)保持顯微鏡的干燥、清潔，避免灰塵、水及化學試劑的玷污。
(六)轉換物鏡鏡頭時，不要搬動物鏡鏡頭，只能轉動轉換器。
(七)切勿隨意轉動調焦手輪。使用微動調焦旋鈕時，用力要輕，轉動要慢，轉不動時不要硬轉。
(八)不得任意拆卸顯微鏡上的零件，嚴禁隨意拆卸物鏡鏡頭，以免損傷轉換器螺口，或螺口松動后使低高倍物鏡轉換時不齊焦。
(九)使用高倍物鏡時，勿用粗動調焦手輪調節焦距，以免移動距離過大，損傷物鏡和玻片。
(十)用畢送還前，必須檢查物鏡鏡頭上是否沾有水或試劑，如有則要擦拭干凈，并且要把載物臺擦拭干凈，然后將顯微鏡放人箱內，并注意鎖箱。
(十一)顯微鏡的保存最好在干燥、清潔的環境中，避免灰塵以及化學品玷污。
光學顯微鏡的注意事項
一、正確安裝的問題
使用顯微鏡前，首先要把顯微鏡的目鏡和物鏡安裝上去。目鏡的安裝極為簡單，主要的問題在于物鏡的安裝，由于物鏡鏡頭較貴重，萬一學生安裝時螺紋沒合好，易摔到地上，造成鏡頭損壞，所以為了保險起見，強調學生安裝物鏡時用左手食指合中指托住物鏡，然后用右手將物鏡裝上去，這樣即使沒安裝好，也不會摔到地上。
二、正確對光的問題
對光是使用顯微鏡時很重要的一步，有些學生在對光時，隨便轉一個物鏡對著通光孔，而不是按要求一定用低倍鏡對光。轉動反光鏡時喜歡用一只手，往往將反光鏡扳了下來。所以教師在指導學生時，一定要強調用低倍鏡對光，當光線較強時用小光圈，平面鏡，而光線較弱時則用大光圈，凹面鏡，反光鏡要用雙手轉動，當看到均勻光亮的圓形視野為止。光對好后不要隨便的移動顯微鏡，以免光線不能準確的通過反光鏡進入通光孔。
三、正確使用準焦螺旋的問題
使用準焦螺旋調節焦距，找到物象可以說是顯微鏡使用中最重要的一步，也是學生感覺最為困難的一步。學生在操作中極易出現以下錯誤：一是在高倍鏡下直接調焦;二是不管鏡筒上升或下降，眼睛始終在目鏡中看視野;三是不了解物距的臨界值，物距調到2～3厘米時還在往上調，而且轉動準焦螺旋的速度很快。前兩種錯誤結果往往造成物鏡鏡頭抵觸到裝片，損傷裝片或鏡頭，而第三種錯誤則是學生使用顯微鏡時最常見的一種現象。針對以上錯誤，教師一定要向學生強調，調節焦距一定要在低倍鏡下調，先轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片，但注意不要讓物鏡碰到載玻片，在這個過程中眼睛要從側面看物鏡，然后用左眼朝目鏡內注視，并慢慢反向調節粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看到物像為止，同時向學生說明一般顯微鏡的物距在1厘米左右，所以如果物距已遠遠超過1厘米，但仍未看到物象，那可能是標本未在視野內或轉動粗準焦螺旋過快，此時應調整裝片位置，然后再重復上述步驟，當視野中出現模糊的物象時，就要換用細準焦螺旋調節，只有這樣，才能縮小尋找范圍，提高找到物象的速度。
四、物鏡轉換的問題
使用低倍鏡后換用高倍鏡，學生往往喜歡用手指直接推轉物鏡，認為這樣比較省力，但這樣容易使物鏡的光軸發生偏斜，原因是轉換器的材料質地較軟，精度較高，螺紋受力不均勻很容易松脫。一旦螺紋破壞，整個轉換器就會報廢。教師應指導學生手握轉換器的下層轉動扳轉換物鏡。
五、光學玻璃清洗的問題
光學玻璃用于儀器的鏡頭、棱鏡、鏡片等。在制造和使用中容易沾上油污、水濕性污物、指紋等，影響成像及透光率。清洗光學玻璃，應根據污垢的特點、不同結構，選用不同的清洗劑，使用不同的清洗工具，選用不同的清洗方法。清洗鍍有增透膜的鏡頭，如照相機、幻燈機、顯微鏡的鏡頭，可用20%左右的酒精和80%左右的乙醚配置清洗劑進行清洗。清洗時應用軟毛刷或棉球沾有少量清洗劑，從鏡頭中心向外做圓運動。切忌把這類鏡頭浸泡在清洗劑中清洗，清洗鏡頭時不要用力擦拭，否則會損傷增透膜，損壞鏡頭。
清洗棱鏡、平面鏡的方法，可依照清洗鏡頭的方法進行。
使用上述清洗劑也能清洗光學玻璃上的油脂性霧、水濕性霧和油水混合性霧，其清洗方法和清洗鏡頭的方法相似。
光學玻璃表面發霉，是一種常見現象。當光學玻璃生霉后，光線在其表面發生散射，使成像模糊不清，嚴重者將使儀器報廢。光學玻璃生霉的原因多是因其表面附有微生物孢子，在溫度、濕度適宜，又有所需“營養物”時，便會快速生長，形成霉斑。對光學玻璃做好防霉防污尤為重要，一旦產生霉斑應立即清洗。注意干燥。
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