公共基礎知識學習
公共基礎知識學習
公共基礎知識包含了政治、經(jīng)濟、管理、公文和人文科技類等完全不同的學科，如何在短時間內學好這門課，對具體知識點準確深入的把握非常重要。以下是由學習啦小編整理關于公共基礎知識學習的內容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!
公共基礎知識學習
比如經(jīng)濟這一模塊雖然考察的題目不多，但是卻是一個難點內容，考試中容易出錯。需要大家在搞清原理的基礎上，抓住做題的竅門。要做到很好的掌握首先需要我們知道經(jīng)濟道濟研究什么。它包括了商品與貨幣的基礎知識，微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟的研究對象及相互作用，還有宏觀經(jīng)濟里面的重要現(xiàn)象，比如通貨膨脹與通貨緊縮，國家的宏觀調控，這樣可以在頭腦中形成一個總體學習思路和知識框架。在這個基礎上要把握重點、難點內容，國家的宏觀調控這一內容既是考察的重點又是難點，因此在學習的過程中要重點掌握，搞清楚國家的宏觀調控有哪些手段，以及各種手段是怎樣被合理地用以調控不同的經(jīng)濟形態(tài)的。
首先要掌握兩個經(jīng)濟手段——財政政策和貨幣政策，知道擴張性財政政策(貨幣政策)為什么叫擴張性的?可以簡單理解為增加市場中的貨幣供應量就是擴張，減少市場中的貨幣供應量就是緊縮。知道了這點之后就可以更好地對應各種經(jīng)濟狀況，比如現(xiàn)階段中國經(jīng)濟不景氣，需要刺激消費，所以需輸血，增加市場中的貨幣供應量，因而采取擴張性的財政政策和貨幣政策;而通貨緊縮時市場中的錢太多，應放血，使過熱的經(jīng)濟降降溫，所以應采取緊縮的財政政策和貨幣政策。
【例】貨幣政策是政府宏觀調控經(jīng)濟的基本手段之一，當通貨膨脹較為嚴重時，應該采取的貨幣政策是()
A緊縮性的貨幣政策 B擴張性的貨幣政策
C 適度寬松貨幣政策 D積極貨幣政策
本題答案是A
解析：由于本題幾個選項是只有一個是與其他三個選項不同的，也就是A項的經(jīng)濟政策調整方向與BCD三項不同，單選題可以直接選A。為什么選A?應用之前的理論原理推一下，通貨膨脹市場中的錢多，需要減少市場中的錢，因此需要采取緊縮性的貨幣政策和緊縮性的財政政策。
另外，在貨幣政策的學習中，很多學生覺得各種率(存款準備金率、再貼現(xiàn)率、利率)比較繞，在做題時要花好長時間去推，但并不一定能做對。其實學習這個知識點時只要掌握一定的方法和技巧，不但節(jié)省時間而且可以提高做題的準確率。
關于存款準備金率、再貼現(xiàn)率、利率可以找一個記憶的竅門，三個率的調節(jié)和市場中的貨幣供應量是成反比的，也就是說要想提高市場中的貨幣供應量就應降低存款準備金率或再貼現(xiàn)率或利率。也可以用利率來替代存款準備金率、再貼現(xiàn)率，就是說只要看到存款準備金率、再貼現(xiàn)率可以等同于利率來做題，因為三者的調整方向是一樣的，而利率我們比較熟悉。最后，我們再從基本原理來探討一下三個率是如何調整市場中的貨幣供應量的，我們看到無論是提高存款準備金率、再貼現(xiàn)率還是利率都是政府收上去的錢變多了，那么留在市場中的錢少了。所以如果經(jīng)濟過熱時需要提高三個率以便減少市場中過多的錢。
【例】在經(jīng)濟衰退時，有利于擴大內需的政策措施是()
A 提高稅率 B提高存款準備金率 C 降低稅率 D縮減財政支出
答案選C。
解析：擴張性的財政政策和貨幣政策有哪些具體措施并結合記憶的竅門就可以很簡單地選出答案。稅率是財政政策的一個具體措施，降低稅率，政府收稅少，市場中的貨幣供應量就增多了，有利于擴大內需。而提高存款準備金率政府收上去的貨幣多，留在市場中的貨幣少，不利于擴大內需，不選。D項縮減財政支出是緊縮性的財政政策，適用于經(jīng)濟過熱。
綜上，公共基礎知識考察的內容龐雜，做公共基礎知識的題目需要有一定的方法，包括在學習中如何系統(tǒng)地掌握知識點，也包括在做題中如何快速的選出正確答案。
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