2017國家對教育的改革政策材料
2017國家對教育的改革政策材料
教育政策是一個政黨和國家為實現一定歷史時期的教育發展目標和任務，依據黨和國家在一定歷史時期的基本任務、基本方針而制定的關于教育的行動準則。以下是學習啦小編為大家整理的關于2017國家對教育的政策，給大家作為參考，歡迎閱讀!
2017教育改革要點
年度改革框架
1月13日，教育部部長陳寶生在2017年全國教育工作會議上用牢牢堅持“六個根本”，為今年的教育改革發展定下基調。
對于2017年工作要點，陳寶生介紹，今年將出臺中國教育現代化2030和加快推進教育治理現代化的意見，旨在加強改革總體設計，推動重點領域和關鍵環節改革取得實質性突破;發布《中小學德育工作指南》，推動各地中小學完善德育工作體系;啟動實施高校大學生思想政治教育質量提升工程，增強思想政治教育親和力與針對性;啟動中小學研學旅行營地建設工作;出臺鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設的文件;出臺關于進一步加強教師隊伍建設的意見，重點加強師德師風建設、縮小城鄉師資差距、振興教師教育、提高教師地位待遇等。陳寶生透露，今年將繼續實施中西部地區招生協作計劃，2017年錄取率最低省份與全國平均水平的差距將縮小至4個百分點以內。
堅持以增強人民群眾獲得感為根本標準，確保改革改有所進改有所成。陳寶生透露，今年將繼續積極穩妥推進考試招生制度改革，密切跟蹤指導高考綜合改革試點工作，進一步指導上海、浙江完善改革方案和相關措施，確保今年兩地基于“兩依據一參考”的新錄取模式順利實施;中考改革要全面推開，健全初中學業水平考試、綜合素質評價兩項制度，規范中考考試加分;研究生考試招生改革要繼續深化，推進全日制和非全日制研究生教育統籌管理，堅持全日制和非全日制研究生教育同一質量標準，平穩落實單證納入雙證考試招生改革;深化博士生考試招生制度改革，完善“申請—考核”“分流淘汰”機制。
陳寶生指出，將堅持以服務經濟社會發展需求為根本導向，加快優化教育結構。2017年將全面啟動“雙一流”建設，抓緊組建專家委員會，研究確定具體遴選條件和認定標準。今年將發布實施92個本科專業類教學質量國家標準，作為設置本科專業、指導專業建設、評價專業教學質量的基本依據。同時，還將完善國家教育質量標準體系，出臺加快推進教育標準化工作的意見，用標準加強引導、加強監督、加強問責。
堅持“六個根本”
陳寶生強調：2017年是實施“十三五”規劃的重要一年，是扎實工作以優異成績迎接黨的勝利召開的關鍵之年，基本實現教育現代化進入全面攻堅階段。
面對我國教育改革發展的新形勢新要求，要堅持穩中求進和內涵發展兩個基本原則，牢牢堅持“六個根本”，增強工作的主動性針對性有效性，開創中國特色社會主義教育新局面。
➤一是堅持以立德樹人為根本任務，把堅定理想信念作為第一任務，把促進身心健康作為第一要求，把知行合一作為第一原則，培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
➤二是堅持以共享發展為根本目標，在加快發展基礎上提升學前教育普惠水平，推動義務教育向高位優質均衡發展，全面提升特殊教育水平，加強對困難群體困難地區的精準幫扶，把加快發展民族教育擺在更加突出的戰略位置，進一步擴大教育公平受益面。
➤三是堅持以增強人民群眾獲得感為根本標準，持續深化放管服改革，積極穩妥推進考試招生制度改革，不失時機加快辦學體制改革，全面提升教育治理法治化水平，圍繞提質增效做好新時期教育對外開放工作，確保改革改有所進改有所成。
➤四是堅持以服務經濟社會發展需求為根本導向，加快優化教育結構。要增強職業教育服務發展支撐力，培養技術技能人才。推動轉型發展出經驗見實效，培養大批應用型人才。全面啟動“雙一流”建設，培養拔尖創新人才。完善終身學習體系，提升全民受教育水平。
➤五是堅持以完善體制機制為根本保障，加快建立以學習者為中心的人才培養模式，加快構建優秀人才終身從教機制，系統構建質量控制機制，健全教育經費投入使用管理機制，以應用驅動為導向加快推進教育信息化，狠抓教育質量提高。
➤六是堅持以落實主體責任為根本要求，把四個意識貫穿于一切工作的始終，始終恪守嚴的紀律和嚴的要求，下大力氣抓好基層黨組織建設，全面推進從嚴治黨，把主體責任扛穩、抓牢、做實。
關鍵在于“落細、落小、落實”
陳寶生指出：中央對教育改革發展提出了一系列新部署新要求，教育系統要以更強烈的責任、更積極的態度、更過硬的作風，確保各項工作落細落小落實。
➤要在“學”上下功夫
積極推動系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略進教材、進課堂、進頭腦，切實用黨的理論創新成果武裝師生頭腦、推動工作實踐。
➤要在“謀”上動腦筋
胸懷全局謀，放眼世界謀，尊重基層謀，遵循規律謀。
➤要在“實”上出真招
政策要實，責任要實，督導要實。
➤要在“爭”上求主動
化等待為爭取，要學會主動爭取黨委政府、部門、社會對教育的全方位支持。
➤要在“穩”上作文章
學會防范風險，抓好意識形態、校園安全、輿論引導工作，把安全穩定工作職責和任務落實到位。
十點建議推動教育改革
第一，學校制度改革：認真總結學制改革經驗教訓，堅持民主集中的原則，積極穩妥地推進學制改革。
第二，教育管理體制創新：堅持教育放、管、服改革，實施教育管、評、辦分離，構建政府、學校、社會之間的新型關系。
第三，教育法律制度創新：建立教育立法與修法全國人大首席治理制，出臺教育立法的治理標準和程序，健全學校章程和規章制度，為教育治理體系和治理能力現代化提供堅實的法治基礎。
第四，教育督導制度創新：建立強化領導負責的多部門協調機制和教育“督政”常態化機制，為教育治理體系和治理能力現代化提供堅強的領導支撐。
第五，教育人事制度創新：建立獨立的教育公務員制度，完善鄉村教師榮譽制度配套措施，為教育治理體系和治理能力現代化提供強有力的人才支撐。
第六，教育質量評價制度創新：加快制定教育質量國家標準，建立健全國家教育質量標準體系，充分發揮教育質量評價的導向性作用、評價性作用、監測性作用，提升教育治理現代化水平。
第七，教育決策咨詢制度創新：創新體制機制，建設中國特色新型教育智庫，為教育治理能力和治理體系現代化提供智力支持。
第八，義務教育制度創新：統籌推進城鄉義務教育一體化，實現城鄉義務教育均衡優質發展。
第九，繼續教育制度創新：建立國家資格框架制度，實施“學分銀行”等個人學分累積與轉換制度，構建符合我國基本國情的學習型社會。
第十，辦學體制創新：對民辦學校實行分類管理，并建立民辦學校法人制度，促進和規范我國民辦教育發展。
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