我是向上向善好隊員征文范文

我是向上向善好隊員征文范文

　　“奮發(fā)向上，崇德向善”，做一名向上向善好少年。下面是學習啦小編帶給大家的“我是向上向善好隊員”的優(yōu)秀征文作文，歡迎閱讀!

　　我是向上向善好隊員征文范文篇1

　　從我們學校開展了“奮發(fā)向上、崇德向善”的活動后，通過讀書和實踐我深刻理解到奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然的拼搏形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的努力，消滅了學習中的一切難題;崇德向上的品德，增進了人與人、國與國、人類與自然之間的和諧發(fā)展。

　　雷鋒就是一個奮發(fā)向上、崇德向善的人。雷鋒特別酷愛學習，只要一有空就在駕駛艙里看書，雷鋒看起書來，絕不是囫圇吞棗的看一遍，而是細細的體會書中的內(nèi)容，雷鋒有不懂的問題就像他的戰(zhàn)友請教。雷鋒連晚上的時間也不放過，常常是刻苦學習到深夜。夜深了，熄燈了，雷鋒就跑到路燈下去看書。還天天寫日記。和雷鋒這種奮發(fā)向上的精神相比，我真是太羞愧了。在學習上我是怕苦怕難，我以后真應該學習雷鋒這種精神。

　　周恩來是是一位偉大的無產(chǎn)價級革命家、政治家、外交家，全心全意為人民服務的楷模。1911年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。這一天，魏校長親自為學生上修身課，講到一半時，突然問：“請問為什么讀書?”教室里靜靜的，沒有一個學生回答。魏校長提問了幾個，但對他們的回答都不滿意，走到周恩來面前，問道：“你是為什么讀書?”周恩來非常鄭重的回答：“為中華之崛起而讀書!”一句話，表達了周恩來奮發(fā)向上、振興中華的偉大志向。

　　作為學生的我們，也應從身邊的小事做起。通過我們的一言一行為祖國增光添彩。對于幫助過我們的人，要說聲“謝謝”，不小心傷害到同學要說聲“對不起”見到長輩，認識的人主動打招呼。平時著裝得體，符合學生身份，上下課休息時間，不亂扔紙屑、隨地吐痰。 我們青少年從小樹立奮發(fā)向上、崇德向善的理想，努力培育和踐行社會主義核心價值觀。為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。

　　我是向上向善好隊員征文范文篇2

　　我對于“奮發(fā)向上，崇德向善”有幾種看法。“奮”呢，就是勤奮的干某一份事情;“向上”呢，就是積極向上，勇于挑戰(zhàn);“崇德向善”則是有著崇高的道德，有道德了呢，就有了善。

　　生活中的奮發(fā)向上有很多，比有在學習上，明天都好好學習，天天都懷著一種上進心。在工作上， 遇到對手，每天都會做完報表，整理完資料之后都要仔仔細細的核對一遍，以免出什么紕漏。

　　“崇德向善”我們必須有怎么個想法。人必須得有德，有了的還必須得有善。“無才無德是廢人”為什么怎么說那?因為沒有才會沒有工作，無得就無善，德和善是最重要的。“有才無德是小人”因為他光有才不行啊!沒有一點道德，就沒有一絲善心，更沒有良心，沒有這些東西就算有才，那也是白費了呀!“有德無才是庸人”所謂庸人，心胸寬大有道德、有善心有良心之人，可是光有的沒有才那就不能有一技之長了呀!“有才有的是圣人”，圣人自然是最高境界的了，才華橫溢、書香門第，文武雙全，自然是好啊!道德、公德、善心都是極棒之際啊!此圣人必是有途之人。所以“奮發(fā)向上，崇德向善”是有多好啊!不管是在生 活中還是事業(yè)上在是學業(yè)上，不管怎樣都必須有“奮發(fā)向上，崇德向善”的精神。

　　勤奮努力的學習是只指抱有好好學習，天天向上的精神，就算每天日行一善或是宣傳道德品質(zhì)，可我們必須要記住“奮發(fā)向上，崇德向善”是有多么的重要啊!奮是勤奮，發(fā)是更加，向上是積極，崇德是崇高的道德品質(zhì)，向善是要向善民說：“你好。”“奮發(fā)向上，崇德向善”是我們所要學習的目標。在生活中積極向上，在事業(yè)上勤奮的工作，在學習上把每個單元所學的內(nèi)容都記在心里。請記住“奮發(fā)向上，崇德向善”是我們每人都必須記住的一句格言。讓我們更加勤奮的積極向上的每一天吧，讓我們永遠只崇敬，崇高的道德品質(zhì)于善良的品質(zhì)吧，不要聽信那些小人的讒言饞語，做好自己的每一天。

　　請記住“奮發(fā)向上，崇德向善”，做一名向上向善好少年。

　　我是向上向善好隊員征文范文篇3

　　讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，我感悟到了許多。我后悔我原來做的那些不樂于助人的事情，我們應該建設富強、民主、文明、和諧的國家，構建自由、平等、公正、法治的社會，爭做愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民才對，應該向書中的那些“新雷鋒”學習。

　　在書中，中國核潛艇之父黃旭華，為了祖國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年;飛天嫦娥劉洋，作為中國第一位女航天員飛上太空探索宇宙;最美村官段愛平，拿出全部積蓄建設落后的山村;維吾爾族媽媽阿尼帕，養(yǎng)育19個不同民族的孩子，描畫56個民族和諧相處的生動縮影……他們在為國家的富強文明努力奮斗。而我卻沒有做到這一點，一遇到困難就想放棄，看到同桌的筆掉到地上了，也不幫她撿起來。我要向“新雷鋒”學習，奮發(fā)向上，崇德向善!

　　怎樣才能構建自由、平等、公正、法治的社會呢?展望小區(qū)，農(nóng)村人過上了與城里人一樣的生活;寧鄉(xiāng)回龍鋪鎮(zhèn)，村民享受到了“共享型”民生保障;見義勇為的方俊明，得到了遲到28年的榮譽和公正待遇;白俊蘭老師，讓有缺陷的學生在關愛中成長……他們在為社會的公平正義努力奮斗。自由、平等、公正、法治是社會的價值取向，那么，自由、平等、公正、法治的社會是什么樣的呢?是社會充滿活力和創(chuàng)造力，全體人民共享改革發(fā)展成果，實現(xiàn)社會公平、公正，依法治國、規(guī)范權力、保障權利。這是全社會人民共同的精神家園。

　　愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民是什么樣的呢?下面由我來給你們講一講吧!革命戰(zhàn)士龔全珍，離開城市扎根家鄉(xiāng)的紅土地;船王包玉剛，回報祖國和家鄉(xiāng);“愛心門診”坐診醫(yī)生胡佩蘭，把一生獻給了病人;格桑德吉老師，甘做門巴族孩子的“護夢人”……他們在努力做愛國敬業(yè)的好公民。愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民的價值準則。那么，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民是什么樣的?就是要熱愛祖國地每一寸土的和這片土地上人民開創(chuàng)的社會主義事業(yè);認真負責、精益求精地對待工作和學習;真實無欺不作假，真誠待人不說謊，遵守紀律不違規(guī);關愛他人，奉獻愛心，幫扶互助，團結友善。這是充滿大愛的寬闊胸懷。

　　讓我們一起建設富強、民主、文明、和諧的國家，構建自由、平等、公正、法治的社會，爭做愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民!奮發(fā)向上，崇德向善!加油!

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