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        學習中國夢教育心得體會

        時間: 佩珊807 分享

          中國夢,就是中華民族的復興之夢,是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想,每個人都有著自己的夢想,而個人的夢想又是建立在國家繁榮昌盛基礎之上的,是與"中國夢"息息相關的。下面是學習啦小編給大家整理的學習中國夢教育心得體會,僅供參考。

          學習中國夢教育心得體會【篇一】

          每一個民族都有一個傳奇,每一個人都有一個屬于自己祖國的夢。我是中國人,我的中國夢&mdash;&mdash;實現中華民族的偉大復興。盡管說我的夢想有點夸張,有點遙遠。可誰又能懷疑我的這個夢?畢竟每個國人心中都有和我同樣的中國夢,只是有的人沒有明說而已。 翻開中國的歷史,我們無一不對古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的各個角落熠熠發光。中國的火藥和指南針傳到歐洲,開啟了人類社會的近代化進程,中國的造紙術傳到世界,加快了人類的文明化步伐。在古代,我們擁有著世界最多人口,擁有世界最先進的科技,更有著輝煌燦爛的文明。華夏民族遠揚四方,成為了各國仿效的優秀民族,世界各國紛紛與中國建立經濟、政治、軍事及外交聯系。那是的我們很自信,因為我們走在了世界的最前沿。

          可是在近代,中華民族早到了來自西方列強的侵擾,中華民族矛盾愈演愈烈。先是英法鴉片戰爭打開了中國的近代化大門;然后八國聯軍侵華洗劫了全世界矚目的圓明園;再者,中日法西斯戰爭使中國面臨著家破國亡的境地。但是華夏子孫并沒有仍人宰割。舉國上下,團結一致,保家衛國,終于在共產黨的帶領下取得了民主主義革命的勝利,人民當家做了主人。

          經過了改革開放,中國的經濟突飛猛進,一躍成為世界上第二大經濟強國。但是我國的居民幸福指數仍然不高,尤其是城鄉貧富差距日益擴大。再加之,西方各國紛紛對中國采取敵對的態度,對中國敬而遠之。中國雖想成為負責任的大國,卻困難重重。 我沒有更加偉大的目標和魄力,我的現實就是我成為了一名中國人,就應該有所擔當,我的夢想很遙遠卻又很現實。我的中國夢就是全體華夏兒女的共同心聲&mdash;&mdash;實現中華民族的偉大復興。雖說任重而道遠,只要我們共同努力,一定就會實現。

          學習中國夢教育心得體會【篇二】

          面對奮斗征程中的坎坷與挫折,我們的中國夢沒有破滅;面對人世遭逢的巨大自然災難,我們的中國夢沒有破滅。一代代的中國人,懷揣著夢想,追逐著夢想,挺直了脊梁,憋足了一股勁,胼手胝足,頑強奮斗,走出苦難,走向輝煌。“道路決定命運,找到一條正確的道路多么不容易,我們必須堅定不移地走下去”,“現在,大家都在討論中國夢,我以為,實現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”在參觀國家博物館大型展覽《復興之路》時發表重要講話。習所說的話字字鏗鏘有力,句句飽含深情,不僅道出了我們黨團結全國各族人民,把命運牢牢掌握在自己手中,堅持和發展中國特色社會主義所經歷的苦難與輝煌,更是道明了中國億萬同胞滿懷一顆顆赤誠的中國心,共筑最深層次、最核心的“中國夢”。

          回首中華民族經歷的百年滄桑巨變,將她的過去、現在和未來分別用“雄關漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長風破浪會有時”精辟表達。這三句氣勢磅礴而富有詩意的概括,引出了實現中華民族偉大復興這個“中國夢”。

          “雄關漫道真如鐵”。近代以后,遭受著深重苦難的中華民族在歷經艱難險阻的中華兒女的不斷奮起抗爭下,終于掌握了自己的命運,他們拋灑熱血,鞠躬盡瘁,探索奮斗,開始了建設自己國家的偉大進程。“中國夢”從此充滿希望,光明無限。

          “人間正道是滄桑”。現今的中國,是一條騰飛中的巨龍。改革開放30多年,我們黨緊緊聯系人民、依靠人民,高舉中國特色社會主義旗幟,堅持獨立自主走自己的道路,歷經多少荊棘、多少曲折,多少災難、多少奮斗,終于取得今天的輝煌成就,變成了一個初步繁榮昌盛、充滿生機活力的社會主義國家,從根本上改變了中華民族的前途命運。“中國夢”從此永不停歇,絕不更替。

          “長風破浪會有時”。我們有輝煌的歷史,更有廣闊宏偉的未來。縱觀國際國內大局,中國正處于前所未有的戰略機遇期。抓住機遇、改革創新、科學發展,這是中華民族強大的保證,更是實現“中國夢”的關鍵。“實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業,需要一代又一代中國人共同為之努力。”如今,我們比歷史上任何一個時候都更接近民族復興這個夢。勵精圖治的中國共產黨,正帶領著中國人民朝著這個目標“直掛云帆濟滄海”。“中國夢”從此繼往開來,終將實現。

          把中國夢變成現實,還有很長的路,需要付出長期艱巨的努力。在這個“圓夢”的征程上,我們要不斷加強道路自信、理論自信、制度自信,堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟,不懼風險,不畏干擾,走好路,走對路,走正路。以堅定的信念朝著“到中國共產黨成立100年時全面建成小康社會的目標一定能實現,到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標一定能實現,中華民族偉大復興的夢想一定能實現”這個偉大夢想鼎力前進。

          祖國富強是我們的夢想,人民幸福是我們的向往。讓我們扎扎實實,腳踏實地,用勤勞的雙手托起偉大的“中國夢”。

          “中國夢”凝聚著億萬人民對美好生活的期盼,對民族復興的希望。對廣大群眾來說,實現宏大的“中國夢”的過程,自然是實現具體實在的“就業夢”“上學夢”“安居夢”的過程;對各級領導干部來說,實現“中國夢”,必須把人民的期待轉化為一項項具體措施,落實到一件件好事實事。“中國夢”是你我的夢,種種色彩豐富的夢想匯聚成夢想拼圖。 “夢想是指引人類前進的燈塔”,“思想有多遠,我們就能走多遠”。“匈奴未滅,何以家為”,是少年英雄霍去病的夢想;“孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還”,是少年毛澤東的夢想。每個人都要有或大或小的夢想,這樣才能使一生過得有意義,這些很小的夢想交織在一起,也就成為了一個國家的夢想。這些小小的夢想勾勒出“中國夢”的生動輪廓,融合成“中國夢”的共同底色。有夢想的人就會有希望,有夢想的國家必將強大!

          百年坎坷復興路,世紀滄桑強國夢,為了實現民族的偉大夢想,黨領導人民一路風雨兼程,一路慷慨壯歌,終于開辟了中國特色社會主義強國之路、富民之路、復興之路。國家好,民族好,大家才會好。

          作為國家新一代的生力軍,圓夢之旅要從我做起,從小事做起。千里之行,始于足下,唯有把每個人的小夢想轉化成現實,才能離“中國夢”更進一步,“中國號”巨輪才能揚帆遠航,成功到達夢想的彼岸。

          國家之夢,反應國民之夢;個人之夢,融為民族之夢。每個人都有自己的夢。如果說個人的夢是小夢,那么中國夢就是個大夢,個人夢想與國家夢想一脈相承,無數的小夢就構成了大夢。對于曾教授這一觀點,我甚是贊同,臺下的同學也拍手稱好。其實,對于我們大多數人來說,更多的是有自己的小夢,這并不與我們的“中國夢”背道而馳。相反,只有我們從我做起,從身邊的小事做起,才可以圓小夢;圓了小夢,我們的“中國夢”亦是指日可待。曾教授也講到,作為學生,當務之急就是努力學習,做個全面發展且適應新時代的四有新人,一步一步實現“中國夢”。

          學習中國夢教育心得體會【篇三】

          看完“談中國夢”的報告和答記者問,我的教育夢逐漸明晰起來,從他們言語中我看到我教育夢的方向:要讓我的學生“志存高遠,增長知識,錘煉意志,讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”不僅我作為教育者需要有夢想,我更應該點燃我的學生夢想,因為“實現夢想的力量無比強大,我們每個人為實現自己夢想而努力就擁有廣闊的空間。”“有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創造出來。” 除了夢想外我更應該像克強那樣(在我個人的經歷,讀書、做事、文化熏陶當中,悟出一個道理,就是行大道、民為本、利天下。)邊做事、邊學習、邊思考才能使自己的教育夢接地氣、才能有出彩的機會,才能實現我的教育夢。

          我夢想:課堂成為我們學生、老師生命綻放的殿堂,讓每一堂課都成為學生和教師的生命體驗,讓每一堂課都成為師生生命發展的基石;讓每一堂課都充滿愛心,充滿生命的關懷;讓我們尊崇于生命的尊嚴與價值,讓強權遠離對生命個體的漠視;讓教育修繕美德,靜候生命的花開。讓我的學生在教育中對無知與愚昧自我超越,對真理與正義堅決捍衛。讓我的學生剛強與柔美并重,深邃與開放共生,理想與現實嫁接。讓我們教育真正回歸本真,真正體現教育家辦學,真正體現教育規律,真正體現讓學生快樂,做最好的自己,讓教師真正熱愛教育事業,成為最幸福的教育人。

          我夢想:所有的教育人都有對教育宗教般的信仰,更重要的是用教育者的信仰、良心和責任沖破傳統觀念的禁錮,沖破功利主義的束縛,沖破權威的壁壘,敢于讓教育回歸本真&mdash;&mdash;自由的生成與精神的喚醒。讓學校教育成為學生“成人成才”的主陣地,讓課堂成為教師實現自我價值的平臺,讓我的學生成為具有獨立人格、適應現代社會和具有普世價值觀的公民。

          我夢想:構建互相尊重和理解的家校關系,讓家長參與學校教育教學改革中來,讓我們學校真正知道人民滿意的教育是什么樣的教育?到底人民需要什么樣的教育?同時也讓家長進一步明白:“分數不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力。”唯有構建互相尊重和理解的家校關系,我們的教育夢想才能插上翅膀!學校教育才能突破校園的藩籬。

          我夢想:創建教師科研與培訓新體系,每年的暑假老師都有免費的培訓學習。由于現代技術和知識更新很快,所以教師的專業成長和職業道德建設尤為重要,說小直接關系到一個學校的發展和進步,說大關系到國家的科技進步和未來,我個人認為教育均衡化的最大問題就是教師隊伍的均衡化。由政府購買有實力的培訓機構的服務,把教師的培訓交給市場,要求培訓機構真正體現更新知識和教育問題即課題的科研思想,提高科研與培訓的針對性和實效性,讓老師在培訓中學到新理念、新方法、全面提升素養; 我的教育夢想越來越明晰,在這里,人們擁有從容與自由,光榮與夢想,感受生命的脈動,傾聽社會前進車輪的轟響,關注于學生的生活與未來的命運,錘煉其意志品質,展露其聰明才智,讓其感受到時代所能給予的一切,這就是我&mdash;&mdash;一個普通老師的夢想!


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