我的中國夢演講稿800字
我的中國夢演講稿800字
夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。下面學習啦小編給大家帶來我的中國夢演講稿800字范文，供大家參考!
我的中國夢演講稿800字范文篇一
老師們，同學們
大家好：
“一個人的夢......兩個人的夢......十三億人的夢......無數個人的夢，這些夢編織成了強大的——中國夢!”夢想是什么?曾說過：“一個人有夢想便能振興中華，夢想是必要的條件。”原來夢想可以振興中華。
現在有多少人在自己的崗位上奮斗?是的，全中國的人。而那些人就是有夢想的人。醫學家夢想救治所有的病人，科學家夢想用自己的科研成果來保護祖國，農業學家夢想用自己栽培出的樹木來保護祖國的生態環境......
而我想當一位科學家，夢想用自己研制出的武器來保衛中國，如果可以的話，我要用我的實驗來說明中國是非常強大的。不過這一切只是夢想，現在我要做的是好好學習，將來變為李大釗所說“雄健的國民”，為國家付出自己所有的力量!
“歷史的道路不全是平坦的，又時走到崎嶇的地方，必須得靠雄健的精神才能沖過去。”是的，中國曾有一段坎坷崎嶇的道路。但是它不曾磨滅我們雄健的精神。梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”魯迅便是這樣，在他留學時期，中國大清正處于腐敗之中，那時的大清留學生都得梳長辮子，魯迅的同學“也就是外國洋人”嘲笑魯迅的長辮子，魯迅便很生氣，被傷了自尊的他立刻跑到理發館把長辮子剪掉，并拍了照作留念。
還有一次，魯迅在日本仙臺留學學醫，學校組織觀看紀錄片。紀錄片里竟然播放著日本人屠殺中國人的場面，片尾還高呼“日本帝國主義萬歲”這可氣惱了魯迅，再看看旁邊的中國留學生，他們竟然在拍手叫好!魯迅徹底憤怒了，心想：我不能在這里呆著了，我要去喚醒中國人麻木的心靈!于是他便用筆尖做武器，寫了好多文章，留下了“棄醫從文”的佳話。
無數個夢想匯聚在一起，便能變成一個能使中華復興的強大力量——中國夢。而這些夢想便是都來源于個人的。所以從現在起，讓我們擁有夢想并去努力實現夢想，記住“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”!
謝謝大家!
我的中國夢演講稿800字范文篇二
老師們，同學們：
大家好!
回想起過去的歷史，無不有人為他感嘆、為他欽佩。那么在歷史的過程中，有著多少的英雄好漢、歷史變遷等。然而古人用他們的智慧實現了祖國的夢想使祖國不斷地發展，同時他們又譜寫下了不朽的歷史，他們的故事，激勵著人們，有誰會否定他們呢。
“實現中華民族的偉大復興”這是對“中國夢”的詮釋，每一個人對他的解釋都會不同，而我則認為中國夢，就像是一個夢想，而這個夢想就是我為之奮斗的目標。我的夢想沒有多么的偉大，但起碼的，我回去奮斗、努力。
我們每個人都有夢想，只要不斷的堅持、努力、付出，夢想才有可能實現。那么在我們實現夢想的過程中，會不斷地探索、超越自我，才能夠激發出夢想的潛能。
青春時有夢就要去追，為自己的夢想努力、奮斗，雖然會很辛苦，但是我會無怨無悔，因為我心中有夢想。
我的中國夢演講稿800字范文篇三
老師們，同學們
大家好：
“一個人的夢......兩個人的夢......十三億人的夢......無數個人的夢，這些夢編織成了強大的——中國夢!”夢想是什么?曾說過：“一個人有夢想便能振興中華，夢想是必要的條件。”原來夢想可以振興中華。
現在有多少人在自己的崗位上奮斗?是的，全中國的人。而那些人就是有夢想的人。醫學家夢想救治所有的病人，科學家夢想用自己的科研成果來保護祖國，農業學家夢想用自己栽培出的樹木來保護祖國的生態環境......
而我想當一位科學家，夢想用自己研制出的武器來保衛中國，如果可以的話，我要用我的實驗來說明中國是非常強大的。不過這一切只是夢想，現在我要做的是好好學習，將來變為李大釗所說“雄健的國民”，為國家付出自己所有的力量!
“歷史的道路不全是平坦的，又時走到崎嶇的地方，必須得靠雄健的精神才能沖過去。”是的，中國曾有一段坎坷崎嶇的道路。但是它不曾磨滅我們雄健的精神。梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”魯迅便是這樣，在他留學時期，中國大清正處于腐敗之中，那時的大清留學生都得梳長辮子，魯迅的同學“也就是外國洋人”嘲笑魯迅的長辮子，魯迅便很生氣，被傷了自尊的他立刻跑到理發館把長辮子剪掉，并拍了照作留念。
還有一次，魯迅在日本仙臺留學學醫，學校組織觀看紀錄片。紀錄片里竟然播放著日本人屠殺中國人的場面，片尾還高呼“日本帝國主義萬歲”這可氣惱了魯迅，再看看旁邊的中國留學生，他們竟然在拍手叫好!魯迅徹底憤怒了，心想：我不能在這里呆著了，我要去喚醒中國人麻木的心靈!于是他便用筆尖做武器，寫了好多文章，留下了“棄醫從文”的佳話。
無數個夢想匯聚在一起，便能變成一個能使中華復興的強大力量——中國夢。而這些夢想便是都來源于個人的。所以從現在起，讓我們擁有夢想并去努力實現夢想，記住“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”!
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