2022年東南大學錄取分數線
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2022年東南大學錄取分數線_高考錄取分數線
始創于1902年的東南大學是位于南京市的一所高校簡稱東大，其學校前身是三江師范學堂，后于1988年正式更名為東南大學。下面小編給大家帶來了2022年東南大學錄取分數線，供大家參考。
2022年東南大學錄取分數線
由于2022年的高考還未公布分數線，現在就先以2021的錄取分數線以作借鑒。
2021年東南大學錄取分數線
| 省市 | 藝術類 | 國家專項 | 文史/歷史類 | 理工/物理類 | 預科 | 特殊類型 |
| 江蘇 | 571（理） | 608 | 621（物理+不限） | 強基計劃、綜合評價、高校專項、高水平藝術團、高水平運動隊、運動員單招、外語保送生 | ||
| /598（文） | /603（物理+化學） | |||||
| 北京 | 567 | 635 | 強基計劃、民委專項 | |||
| 天津 | 666 | 強基計劃 | ||||
| 河北 | 825 | 628 | 625 | 636 | 高校專項、少年生 | |
| 山西 | 606 | 614 | 620 | 強基計劃、高校專項、外語保送生、運動員單招 | ||
| 內蒙古 | 578 | 612 | 607 | 570 | 高水平運動隊 | |
| 遼寧 | 634 | 654 | 高水平運動隊、高校專項、少年生 | |||
| 吉林 | 604 | 高校專項、外語保送生 | ||||
| 黑龍江 | 609 | / | 603 | 高校專項 | ||
| 上海 | 562 | 強基計劃、高水平藝術團、外語保送生 | ||||
| 浙江 | 672.4 | 648 | 強基計劃、高校專項、高水平藝術團、高水平運動隊、運動員單招 | |||
| 安徽 | 813.09 | 645（理） | 644 | 647 | 強基計劃、高校專項、高水平運動隊、少年生 | |
| /638（文） | ||||||
| 福建 | 589.7（理） | 607 | 636 | 外語保送生、高校專項 | ||
| /591（文） | ||||||
| 江西 | 913.73 | 630 | 633 | 高校專項 | ||
| /598（醫護） | ||||||
| 山東 | 630.1 | 632 | 強基計劃、高校專項、外語保送生 | |||
| 河南 | 838（理） | 638（理） | 640 | 651 | 強基計劃、高校專項 | |
| /868.4（文） | /638（文） | /621（醫護單列） | ||||
| 湖北 | 807.2 | 617 | 628 | 638 | 強基計劃、高校專項、高水平運動隊 | |
| 湖南 | 347.5（理） | 621（理） | 613 | 632 | 607 | 強基計劃、高校專項、高水平運動隊、少年生 |
| /347.6（文） | /611（文） | |||||
| 廣東 | 598 | 613 | 640 | 強基計劃、高校專項、高水平運動隊、少年生 | ||
| 廣西 | 575 | 621 | 619 | 573（理） | 高校專項 | |
| /597（文） | ||||||
| 海南 | 701 | 715 | 高校專項 | |||
| 重慶 | 645 | 631 | 654 | 強基計劃、運動員單招、高校專項、高水平藝術團 | ||
| 四川 | 624（理） | 612 | 646 | 607 | 強基計劃、高校專項、高水平藝術團、少年生 | |
| /602（文） | /603（醫護） | |||||
| 貴州 | 587（理） | 646 | 594 | 578（理） | 高校專項 | |
| /645（文） | /617（文） | |||||
| 云南 | 596 | 638 | 637 | 564 | 高校專項 | |
| 西藏 | 610（漢） | 西藏內地班 | ||||
| /464（少） | ||||||
| 陜西 | 598 | 623 | 460 | 強基計劃、高校專項、高水平藝術團 | ||
| 甘肅 | 582 | / | 594 | 564 | 高校專項 | |
| 青海 | 482 | / | 552 | 506 | 高校專項 | |
| 寧夏 | 528 | 573 | ||||
| /428（醫護） | ||||||
| 新疆 | 519 | / | 595 | /522（文） | 新疆內高班 | |
| 港澳臺 | 524（聯招） | 543（聯招） | 臺灣保送生、澳門保送生 | |||
| 說明：表格中數據為該批次學校錄取最低分。 |
高考的重要性
高考是最公平的競技起點。
不論富貴貧窮，都可以通過高考打開新的大門，這是每個人相對最公平的競爭機會。為什么說它公平？因為不管你是男是女、是老是少，來自什么樣的家庭、什么樣的學校和地方，面對的都是一樣的試卷，一樣的考試環境，一樣的匿名判卷，一樣的期待，一樣或悲或喜的判決結果。
如高考這般公平的考試，在以后并不多見，一些職稱考試或企事業單位招聘考試，多多少少都有附加條件，如學歷要求、性別要求、工作年限及年齡的要求等等。
現在高考逐漸成為公平選拔機制的一個標桿，也成為了社會規范的一種示范，一個處處講規范的社會，才會為真才實干大開方便之門，而不是講關系，講潛規則及種種不是靠奮斗努力無法獲取的力量。
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