錄取結果顯示院校在閱是怎么回事？
錄取結果顯示院校在閱是怎么回事？
高考結束后，很多人都迫不及待想要知道結果，但是有人在錄取結果中看到顯示“院校在閱，這具體是怎么回事呢？小編收集了相關知識，希望能幫助到您。
”高考錄取中，當省招辦或教育考試院把考生檔案投給高校后，考生的錄取狀態會變為“院校在閱”，但錄取并沒有結束。對于高校招辦來說，錄取工作才剛剛開始，下一步他們將為考生分配專業……
高校具體是怎么錄取的?
相同的考生投檔到同一高校，使用不同的專業錄取規則,最終是否被錄取，錄取到什么專業，就會有不同的結果，所以各招生院校都會在招生章程中明確公布本校的錄取規則。什么是專業錄取規則呢?簡單地說，就是考生投檔后，招生院校判定某一個考生是否可以錄取，以及錄取到什么專業的原則。
目前，高校專業錄取主要依據的是考生高考成績和所填報的專業志愿、同時還要參考體檢情況、單科成績、政治思想表現等一系列因素。具體來說，主要有三種專業錄取形式：
方式一：分數優先
也就是所謂的“分數優先錄取規則”，就是指考生投檔到學校后，根據考生高考成績總分由高到低進行排序，并依次按考生專業志愿錄取。“分數優先”原則是優先滿足位次在前的考生專業志愿。類似于高校錄取時的平行志愿方式。即：所有考生按成績排隊，所有專業同時錄取。
舉例說明
高校招收英語和日語2個專業，各招收1人，投檔3人，假設投檔考生成績及報考專業如下：
按照分數優先錄取規則的辦法，錄取順序如下：
▼第一步▼
在不看考生報考專業的情況下，為所有考生按高考成績排一個隊，確定錄取順序，只能是：甲第一，乙第二，丙第三。
▼第二步▼
為成績第一的考生甲安排專業：甲第一專業報考英語，尚空缺中，甲錄取到英語專業。
▼第三步▼
為成績第二的考生乙安排專業：乙第一專業英語已經完成計劃，乙無法錄取到英語，再看乙的第二專業日語，尚空缺中，乙錄取到日語專業。
▼最后一步▼
學校的英語和日語兩個專業均已經完成計劃，學校的所有計劃也已經全部完成，考生丙沒有專業可以安排，退檔處理，錄取工作結束。
通過例子我們可以看出：
分數優先對進檔考生的最大好處是可以最大限度地保護高分考生，只要分數排名靠前，就可以按順序錄取到自己報考的專業中。
例如：西安交通大學2019年的專業錄取規則為：“高考投檔成績達到西安交通大學在該地區提檔分數線的情況下，按考生投檔成績和所填的專業志愿，從高分到低分排序、按當地專業計劃人數確定專業，各專業之間無分數級差。當考生投檔成績總分相同時，按高考實際成績(不含加分)從高分到低分排序……”
→在此規則下，高分考生優勢較明顯。
方式二: 分數級差
也就是所謂的“有專業級差的錄取規則”，就是在專業錄取時優先考慮分數，但是又設置了各個專業志愿間的分數級差。具體地說，就是把所有考生按照分數排隊，若某考生的第一專業不能錄取，考慮第二專業時(假設為B專業)，要減去一定的級差分再和其他尚未錄取且第一專業報考該專業(即B專業)的考生進行比較，有效分高者才可以安排在該專業(即B專業)。
這種方式實際上是既結合分數又考慮專業志愿的一種專業分配方式，主要涉及到第一志愿專業后的專業安排。
舉例說明
高校招收英語和日語2個專業，各招收1人，投檔3人，專業級差為6分，假設投檔考生成績及報考專業仍然和第一個例子一樣，如下：
按照專業級差的錄取規則辦法，錄取順序如下：
▼第一步▼
在不看考生報考專業的情況下，為所有考生按高考成績排一個隊，確定大致的錄取順序：甲第一，乙第二，丙第三。
▼第二步▼
為成績第一的考生甲安排專業：甲第一專業報考英語，尚空缺中，不用考慮專業級差，直接錄取到英語專業。
▼第三步▼
考慮成績第二考生乙的專業安排：乙第一專業英語已經完成計劃，乙無法錄取到英語，乙的第二專業日語尚空缺中，丙的第一專業是日語，乙要用減去專業級差分后的有效分與丙進行比較，即乙的有效分為495分(乙的成績)—6分(專業級差分)=489分，乙的有效分489分低于490分(丙的成績)，丙錄取到日語的優先級高于乙，將丙錄取到日語專業。
▼最后一步
▼
學校的英語和日語兩個專業均已經完成計劃，學校的所有計劃也已經全部完成，考生乙沒有專業可以安排，退檔處理，錄取工作結束。
(同學們可以自己把例子中的分數級差修改下，再計算一下，錄取結果會有變化哦!)
通過例子我們可以看出：
“專業級差”規則是按投檔考生的成績順序，同時考慮專業志愿的錄取規則。它在主要考慮考生成績的情況下，能夠比較好地滿足考生的專業志愿，從而減少考生被調劑數量。級差分無窮大就是“專業志愿優先”規則，級差分為零就是“分數優先”規則。
例如：北京郵電大學在2019年招生章程里明確規定：“安排專業時，尊重考生填報的專業志愿。在錄取時的專業志愿間分數級差為：第一和第二專業志愿間、第二和第三專業志愿間級差均為1分，其他專業志愿間級差為0。當考生第一專業志愿不能滿足時，將考生成績減去相應分數級差值，考慮第二專業志愿，依此類推。”
也就是說假如考生甲高考成績達到北京郵電大學調檔線但第一專業志愿落選，第二專業志愿為網絡空間安全。該考生在專業分配時，計算機程序會設定將其成績減去1分排序在第一專業志愿填報“網絡空間安全”的考生(高考成績須高于甲考生減去1分后的成績)后等待分配專業。
提示：
1、填報專業要根據學校實行的錄取方式和具體的分值規定，合理拉開專業志愿間的梯度;
2、如果高考成績只比志愿學校預估投檔分略高，不能簡單按照歷年專業錄取分從高到低排列專業志愿，把更有把握的專業作為第一專業志愿更為合理;
3、如果該志愿學校做為保底志愿，建議選擇“服從專業調劑”，避免落入下一批次。
方式三：專業清
也就是所謂的“專業志愿優先錄取規則”，就是指按招生院校投檔比例的線上已經投檔的考生，由招生院校審核在符合其他條件的前提下，按專業志愿順序，從高分到低分排序，在專業招生計劃內擇優錄取的規則。
具體做法是：
步驟1：將考生按所報第一志愿專業分類，以成績高低排隊，并按專業計劃數進行安排。
步驟2：對第一志愿專業未安排的考生，按第二志愿專業以成績高低排隊，并安排在第一志愿專業未錄取滿的專業。
步驟3：以此類推，直至處理完所有的考生。
步驟4：將服從專業調劑且還未確定專業的考生按成績由高到低調劑到有缺額的專業中。將不服從專業調劑且所報專業志愿均已滿額的考生作退檔處理。
舉例說明
高校招收英語和日語2個專業，各招收1人，投檔3人，假設投檔考生成績及報考專業還是和第一個例子一樣，如下：
按照專業志愿優先錄取規則的辦法，錄取順序如下：
▼第一步▼
為英語專業安排考生，共招收1人，選擇第一專業報考英語的高分考生1名，只能是考生甲，乙成績為第二名，無法安排在英語專業。
▼第二步▼
為日語專業安排考生，共招收1人，選擇第一專業報考日語的高分考生1名，只能是考生丙，乙雖然分數高于丙，但乙第一專業不是日語，優先級就不如丙，無法安排在日語專業。
▼第三步▼
學校的2個計劃已經完成，考生乙沒有專業可以安排，退檔處理，錄取工作結束。
通過例子我們可以看出：
專業志愿在進檔考生的專業確定時具有絕對的優先權，分數只是在同一志愿考生排序錄取時起作用。設置專業志愿優先錄取規則的高校往往是比較重視考生的專業傾向，保護考生的專業志愿。
一般情況下，一所高校在專業錄取時，只采取上述3種方式之一。具體采用哪種方式由高校決定，并且在高校《招生章程》中提前對社會公布。各位考生如果想了解自己專業分配的具體情況，一定要仔細閱讀報考院校的《招生章程》。
一旦高校專業分配完成
考生的錄取狀態就轉成
“預錄取”了!
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