往年應用心理學專業大學分數線
應用心理學專業就業范圍很廣,那么關于往年應用心理學專業大學分數線是多少呢?以下是小編整理的一些往年應用心理學專業大學分數線,僅供參考。

往年應用心理學專業大學分數線
| 學校名稱 | 專業名稱 | 分數線 |
| 中國政法大學(一流學科建設高校) | 應用心理學 | 655 |
| 西南大學(一流學科建設高校) | 應用心理學 | 655 |
| 南京師范大學(一流學科建設高校) | 應用心理學 | 652 |
| 北京林業大學(一流學科建設高校) | 應用心理學 | 641 |
| 南昌大學(一流學科建設高校) | 應用心理學 | 639 |
| 廣東外語外貿大學 | 應用心理學 | 633 |
| 廣州中醫藥大學(一流學科建設高校) | 應用心理學 | 631 |
| 北京體育大學(一流學科建設高校) | 應用心理學 | 630 |
| 浙江師范大學(省重點建設高校) | 應用心理學(師范) | 626 |
| 天津師范大學 | 應用心理學(師范) | 623 |
| 天津師范大學 | 應用心理學(創新班) | 622 |
| 浙江工業大學(入選“2011計劃”高校)(省重點建設高校) | 應用心理學 | 618 |
| 寧波大學(一流學科建設高校)(省重點建設高校) | 應用心理學 | 617 |
| 天津中醫藥大學(一流學科建設高校) | 應用心理學 | 615 |
| 杭州師范大學(省重點建設高校) | 應用心理學 | 611 |
| 中國民航大學 | 應用心理學 | 608 |
| 浙江理工大學(省重點建設高校) | 應用心理學 | 607 |
| 南通大學 | 應用心理學 | 607 |
| 湖南中醫藥大學 | 應用心理學 | 605 |
| 重慶師范大學 | 應用心理學 | 605 |
| 溫州醫科大學(省重點建設高校) | 應用心理學 | 602 |
| 福建醫科大學 | 應用心理學 | 601 |
| 溫州大學(省市共建重點高校) | 應用心理學(師范) | 600 |
| 湖北中醫藥大學 | 應用心理學 | 600 |
| 濟南大學 | 應用心理學(師范) | 598 |
| 淮北師范大學 | 應用心理學 | 594 |
| 贛南師范大學 | 應用心理學(師范) | 594 |
| 北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院 | 應用心理學(中外合作辦學) | 593 |
| 湖州師范學院 | 應用心理學(師范) | 591 |
| 湖南科技大學 | 應用心理學(師范) | 589 |
| 安徽農業大學 | 應用心理學 | 587 |
| 江西中醫藥大學 | 應用心理學 | 586 |
| 魯東大學 | 應用心理學 | 583 |
| 海南醫學院 | 應用心理學 | 574 |
| 南寧師范大學 | 應用心理學 | 573 |
| 紹興文理學院 | 應用心理學 | 572 |
| 天津體育學院 | 應用心理學 | 572 |
| 贛南醫學院 | 應用心理學 | 572 |
| 蘇州城市學院 | 應用心理學 | 569 |
| 南陽師范學院 | 應用心理學(師范) | 569 |
應用心理學專業的主要課程
普通心理學、實驗心理學、心理統計學、學習心理學、社會心理相關書籍學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學、發展心理學、變態心理學、人格心理學、認知心理學、SPSS原理及應用、心理健康教育、管理心理學、精神分析等。
專業實驗:實驗心理學實驗、認知心理學實驗、發展心理學實驗、工商管理心理學實驗
應用心理學專業主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,接受心理科學思維和科學實驗的基本訓練,具有良好的科學素養。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力,以及將心理學理論、技術應用于金融、經濟、教育、管理、社區、司法、勞教和社會其他領域(各類用戶體驗),解決實際問題的能力。
培養目標:本專業培養具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能,接受初步的科學思維和科學實驗訓練,能夠在科研部門、教育機構及其他企事業單位等不同領域從事和心理學相關工作的應用型、復合型人才。授予藝術學學士學位。
應用心理學就業前景
應用心理學專業就業前景人們在生理需求滿足以后,就會想到文化,想到精神需求。經濟發展到一定程度,各單位都需要提高效益,都要講究人員的精干,講究用人的科學。這就是心理學的用武之地。近20年時間里,隨著社會經濟的發展,人們開始關注自己的心理,關注怎樣能最好地體現和發揮人的價值。
應用心理學者從給人排解心理障礙、教書,逐步發展到能夠在各類企業、公司、機構中做人力資源管理,主持選人、培訓和考核員工;有一些人專門從事市場研究,比如消費心理調查、傳媒市場調查、廣告市場調查;還有些人從事人與機器的關系的研究。
應用心理學不僅參與探究人的心理活動,而且可以測量人的能力。應用心理學的“貨幣選票”正在迅速升值,它在國內的職場上開辟出一片廣闊天地。
應用心理學就業方向:
1)進學校當老師大中專院校心理專業老師、心理健康教育與輔導老師、大學生政治輔導員、中小學心理健康教育老師、學生心理輔導員(班主任、學生工作),教育機構科研工作者等。 進大學當老師,一般來說,研究生比較容易進,本科生相對較難;進中小學做心理健康輔導和心理咨詢教師,以本科生為主,尤其是女生比男生更易就業。
2)到行政事業單位當公務員 心理背景大學生目前可以進入的主要行政事業單位有公檢法系統和教育政府管理部門。一些特殊的行業對心理畢業生的需求較大,如司法廳局、公安局以及勞教所、監獄等,還有各級教育行政和研究部門每年都有一定數量進人指標。
