五四青年節學生愛國演講稿
五四愛國精神在今天1919年，有帝國主義列強所操縱的巴黎和會不顧作為戰勝國的中國政府和國民的意志，與日本帝國主義相勾結，把山東問題交給日本支配。下面是小編為大家整理的關于五四青年節學生愛國演講稿，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
五四青年節學生愛國演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的主題是“弘揚五四精神，爭做新時代揚帆娃”。
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動_周年。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己.然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者們，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，每一個炎黃子孫都必須努力。作為小學生，我們應該刻苦學習，奮發努力，將來才能為我們的國家貢獻自己的一份力量。
_年4月29日，下午1點，我們參加了“青春心向黨，建功新時代”的活動，讓我更深刻地體會到：青年強，則國強。2017年，“復興號”京滬高鐵首發，設計團隊平均年齡37歲。嫦娥團隊、神舟團隊平均年齡33歲，北斗團隊平均年齡35歲。國家的希望在青年，民族的未來在青年。而我們，在不久遠的將來，就會成為青年。
今天，我們在這里緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程。如今，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，作為新一代揚帆娃，應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來，去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
青春是短暫的，但即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
五四青年節學生愛國演講稿2
大家好!我是來自__班的__。時間之河川流不息，青年，是時代最靈敏的“晴雨表”，時代，賦予青年人責任;時代，給予青年人光榮!
記得從走進校園那天起，校長就在開學典禮上叮囑，時代已經將我們新一代的青年推向了社會的最前沿，我們必須要以乘風破浪的精神去攻克、去攀登，去展現我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要堅定理想、目標、信念!我們要弘揚和傳承社會主義核心價值觀。核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。我輩青年要從現在做起，把握住時代的脈搏，從自己做起，勤學、善思、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己學習和生活的基本準則，然后身體力行地將其推廣到全社會，努力在實現“中國夢”的偉大征程中，創造自己的精彩人生!
為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能!九層之臺起于壘土、千里之行始于足下，魯迅先生曾經說過，不滿是向上的動力。新時代，新事物發展日新月異，我們不能因循守舊，沒有什么是“鐵飯碗”，沒有什么有“保質期”，雖然社會上有很多誘惑和不好的言論，但是我們要學會明辨真偽。只有擁有一雙智慧的眼睛，才能大浪淘沙始見金!
我們正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量!
為了獲得精彩，我們必須有不斷超越的精神!中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，我們必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。一成不變等于停步后退，就像我們的成績一樣，不能驕傲自滿，更不能因循守舊。
時代會無情地拋棄不進步的一切，我們青年一代，擁有最好的年華和無限的精力，自有一番無限天地、無限作為!步入二十一世紀之后，世界多極化、信息全球化，象牙塔里的輕松自在，早就不復存在，時機是留給奮進者的!讓我們敢于做先鋒，而不做過客、不當看客，以鍥而不舍、馳而不息的奮斗，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中，煥發出絢麗光彩!
五四青年節學生愛國演講稿3
五四愛國精神在今天1919年，有帝國主義列強所操縱的巴黎和會不顧作為戰勝國的中國政府和國民的意志，與日本帝國主義相勾結，把山東問題交給日本支配。當時，北京和各地愛國學生為了維護國家民族利益挺身而出，他們肩負著“反帝、反封建”的偉大任務，與工人階級的一起，在愛國精神的引領之下，與帝國主義及其走狗作了堅定的斗爭，并取得了這次運動的光輝勝利。5月4日那一天，學生界發起北京全體學生大會，并舉行愛國游行，被捉學生達二三十人。可是，沒有一個學生屈服。是什么讓學生面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為;面對軍閥政府可悲的賣國行為;面對武裝軍警可怕的鎮壓和逮捕，表現得如此勇敢的呢?這是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢?
中國現代女作家、翻譯家冰心說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的學生，也越發的增多，城內的拘留所，都拘滿了人，軍警們把北大第三院，改成臨時拘留所，第三院拘滿了人，又把第二院一并改為拘留所，可學生們沒有一個退縮的。學生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，正是來自那顆熾熱火紅的愛國心啊!
同學們，讓我們來想一想吧!如果沒有愛國精神，我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎?我們還能自主嗎?我們還能坐在教室里學習嗎?不!我們不能!我們恐怕早已作了亡國奴了。我們當然不會愿意做亡國奴。正是愛國精神挽救了我們，挽救了中國，挽救了我們的民族。
可是如今，卻有人提出了這樣的觀點：中國人如果是讓日本人統治，可能會過得更好。
五四時期的愛國青年，都以革新思想為將來革新事業的準備;我們這時期的先進青年，卻以一種病態的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。
祖國之于公民就如父母之與兒女，難以想象一個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母，我們應該要像愛父母，愛家一樣去愛國。
真正的愛國不應該僅僅表現在漂亮的言辭中，而是應該表現在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢?有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重，再創輝煌更撼心!”中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記，我們仍然是個發展中國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須繼續努力;而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，用愛國精神來激勵自己，將來有所作為，報效祖國。讓我們用知識與汗水，以滿腔愛國之情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰并存的21世紀吧!
五四青年節學生愛國演講稿4
窗外，雨總算是停了下來，雨后的空氣也變得格外的清新，伴著陣陣的微風和鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲。雖談不上意境深遠，卻也寧靜自得。
又是一年五四青年節，過得平淡無奇，像往常一樣上著班，甚至一點都不忙，坐在辦公桌前，對著電腦，不知道該干些什么。在平平凡凡的工作崗位上，干著平平凡凡的事，相信現在很多青年都是如此，我這樣安慰著自己。
青年是充滿朝氣的字眼，是伉儷婉轉的歌，是清新亮麗的詩，更是一種奮斗精神的象征，定格成一代又一代青春脊梁。
這般平淡的春末夏初的午后，很難讓青年們想起一九一九年五月四日的場景。那份滿腔熱血、那樣意氣風發、那么斗志昂揚的五月四日恐怕永遠只能定格在一九一九年的那個春末夏初。只憑歷史書上短短的幾行文字，要想給現在的青年留下深刻的印象都難，更別提感同身受、歷歷在目這樣的奢念。我們既然不能親身感受，那就唯有銘記。
懷念歷史，緬懷人杰。我們在每年的五月四日銘記這青年的節日，乘著青年的熱血沸騰邁步前行。我們銘記那些熱血青年，他們是我們學習的榜樣;我們銘記在那之前和之后無數個杰出青年，他們是我們楊帆前行的動力;我們銘記那些愛國熱情，它們是我們不可或缺的精神支柱。
可是，單單靠銘記是遠遠不夠的，有所思、有所想應該轉化成有所行，新時代的青年應該怎樣奮斗，應該怎樣實現人生價值，這些都是眼下重要的課題。理想碰到現實，往往被現實擊個粉碎，一蹶不振是常見的;翻身再來但變得碌碌無為屈服于現實是更多青年“不得已”的選擇;直面現實，無所謂、無所懼，不向現實低頭終成人生贏家的是少見的。我感到恐怖的是我已經走在第二類青年的不歸路上，這是非常可怕的。我深知自己到了必須改變的地步，變則通，變則活。
“時間永逝，街市依舊太平。”不能等青年變成老年才有所覺悟，那時只能坐等暮年。溫水煮青蛙，在舒適安穩中死去，這樣的人生很可怕，至少我是這樣認為。等待一個契機，必須有個改變，至于這個契機是什么，那就根據自己想要的是什么，自己的理想是什么來定奪。不管身在何處，工作崗位是什么，都不能安于現狀，一層不變的工作、生活，那樣與行尸走肉毫無區別。無論何時何地都要奮斗，都要創新，勇于追求自己的夢想，這樣回頭看自己走過的路才不會遺憾，哪怕一路荊棘，我們依舊感到值得。
常常在想，如果自己生在革命年代會是怎樣一個青年。會像那些五四運動的學生們一樣意氣風發還是其他。這樣的想著是不可能有答案的，畢竟，時代對每個人的影響都有不同，新時代的青年也有朝氣蓬勃的一面，只不過表現出來的是打上現在時代烙印的標志。在劉和珍時代，“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”;在我們生活的時代，“真的猛士敢于直面殘酷的現實，敢于正視曲折的道路”。
不忘初衷，方得始終。夢想萌芽的地方，青春灌溉的沿途。從現在開始，不早不晚，青年，綻放吧!
五四青年節學生愛國演講稿5
小時候，我覺得老師很偉大，從進入學校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。
今天，它終于結出了果實——我也成了一位老師。夢想的實現，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實道理。
教師是很平凡的，也是很普通的一個職業，我們每天所要做的事情看起來很羅嗦，仿佛就好像給學生上上課，批改批改作業。其實不是的，在給學生上課的時候，我們為了讓這堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時候備課;為了讓這堂課更有意義，我們很多時候沒有休息，很多時候沒去照顧自己的孩子。
很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，的確是這樣，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個老師而感到驕傲，因為在老師的手中，都握著無數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
青年節就要到來了，在這個青春洋溢的日子里，我愿站在這個臺上，用青年教師的名義告訴大家，我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，只有一個培養祖國下一代的目標。為了這個目標，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
說到就要做到，要付出實實在在的行動，在工作當中，我會對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家!俗話說：“不打無準備的仗”，在每一堂課之前，我都會精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。
我會將學生當成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識，還要教會他們做人的道理。在業余，我會除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學校現有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎，為做了名合格的數學教師而努力。
老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!
我的演講完畢，謝謝大家!