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        高考政治必背大題知識點

        時間: 文瓊20 分享

          關于政治高考,每種題型都有其固有的知識點展現形式,學生在備考的時候,應該留意一下大題會涉及到的知識點。下面是小編為大家整理的關于高考政治必背大題知識點,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

          高考政治大題知識點

          1考點:理解我國的國家性質

          我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

          工人階級是我國的領導階級。工人階級之所以成為我國的領導階級,是由工人階級的階級性質和它肩負的歷史使命所決定的。工農聯盟是我國的政權基礎。以工農兩個階級的聯盟為我國政權的基礎,是由我國的基本國情決定的。

          工農聯盟代表了我國人口的絕大多數,不但構成了人民民主專政的堅實基礎,而且表明了人民民主專政政權充分的民主性和廣泛的代表性。人民民主專政是對人民民主和對敵人專政的結合。兩者相輔相成,缺一不可。沒有統治階級內部的民主,就不可能對被統治階級實行強有力的專政;不對被統治階級實行專政,統治階級內部的民主就難以得到保障。

          2考點:理解人民民主專政的本質和特點

          我國人民民主專政的本質是人民當家作主。

          我國人民民主專政的特點在于對占全國人口絕大多數的人民實行民主,對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵對分子實行專政。我國人民民主專政在歷史上第一次實現了大多數人的民主。

          3考點:理解人民民主的廣泛性和真實性

          我國人民民主的廣泛性和真實性。

          我國人民民主的廣泛性表現在:民主主體和民主權利的廣泛性。

          我國人民民主的真實性表現在:人民當家作主的權利有制度、法律和物質的保障,人民的利益得到日益充分的實現。

          4考點:理解人民民主專政是正義的事情

          堅持人民民主專政是四項基本原則之一,已被寫入我國的憲法,是我國的立國之本。

          堅持人民民主專政是社會主義現代化建設的政治保證。只有充分發揚社會主義民主,確保人民當家作主,才能調動億萬人民群眾投身于社會主義現代化建設的積極性;只有堅持國家的專政職能,打擊一切破壞社會主義建設的敵對勢力和敵對分子,才能保障人民民主,維護國家的長治久安。

          在改革開放的歷史條件下,人民民主專政被賦予了新的時代內容:擴大了社會主義民主;突出為經濟建設服務的國家職能;為改革開放和現代化建設創造良好的國內國際環境;實行依法治國;發展和繁榮社會主義文化;改善民生,構建社會主義和諧社會;等等。

          5考點:了解我國政府關于人權問題的觀點

          我國憲法規定:“國家尊重和保障人權”。我國政府關于人權問題的觀點主要有:生存權發展權是根本和重要的人權;保護和促進人權,必須從保障人民的生存權、發展權這個環節入手;實現人權的根本途徑是促進經濟發展和社會進步;國家主權是一國人民充分享有人權的前提和保障。

          6考點:理解我國公民的政治權利和義務

          公民的權利是法定的、神圣的、不可非法剝奪的;公民的義務也是法定的、莊嚴的、不容推卸的。我們政治生活的全部內容,是以依法行使政治權利、履行政治義務為甚大和準則的。

          公民依法參與國家政治生活、管理國家事務和社會事務,表達意愿的權利和自由,就是公民的政治權利和自由。我國憲法對公民的政治權利和自由作了明確的規定,主要有:選舉權和被選舉權(選舉權和被選舉權是公民基本的民主權利,行使這一權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志)。監督權(公民的監督權是指公民有監督一切國家機關和國家工作人員的權利,它包括批評權、建議權、檢舉權、申訴權和控告權等)。政治自由(這一自由主要有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。人民參與政治生活,充分表達自己的意愿,是人民行使當家作主權利的重要方式,是社會主義民主的具體體現)。

          公民應當履行的政治性義務主要有:維護國家統一和民族團結;遵守憲法和法律;維護國家安全、榮譽和利益;服兵役和參加民兵組織。是公民對國家、社會應盡的義務。

          高考政治基礎知識點

          1.市場調節

          A.優點:市場在資源配置中起的決定性性作用;市場調節通過價格、供求、競爭機制,實現資源優化配置。

          有利于激發企業和市場的活力,正確處理好政府和市場的關系。

          推動科學技術和經營管理進步,促進勞動生產率和資源有效利用。)

          B.局限性:市場調節不是萬能的,市場調節具有自發性、盲目性、滯后性等固有弊端。

          2、宏觀調控

          (1)主要目標:促進經濟增長,增加就業,穩定物價,保持國際收支平衡。

          (2)國家加強宏觀調控,應該以經濟手段和法律手段為主,輔之以必要的行政手段。

          3.市場秩序

          A、市場秩序、市場作用和市場規則的關系

          建立公平、公正的市場秩序,統一開放、競爭有序的現代市場體系,使市場在資源配置中起決定定性作用的基礎。良好的市場秩序依賴公平開放透明的市場規則來維護。

          B、規范市場秩序措施:

          國家:

          (1)運用經濟、法律和行政手段加強宏觀調控,規范市場秩序。

          (2)健全相關法律法規,加大打擊力度,嚴格實施市場規則

          (3)形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度是規范市場秩序的治本之策。

          消費者:要學法懂法守法用法動,依法維護自己的合法權益;要樹立誠信觀念,遵守市場道德。

          企業: 要提高企業經營者素質,遵守市場規則;還要誠信經營,樹立良好的信譽和企業形象。

          4. 社會主義市場經濟的基本特征

          ①基本標志——堅持公有制主體地位

          ②根本目標——共同富裕

          ③能夠實行強有力的宏觀調控

          5.市場主體

          企業是市場經濟活動的主要參加者,發揮企業的主體作用,促進大眾創業,萬眾創新 。培育和催生經濟發展新動能,激發市場主體的創造力。

          高考政治哲學知識點

          唯物辯證法的實質和核心

          1、矛盾的含義:

          矛盾就是反映事物內部對立統一關系的哲學范疇,簡言之,矛盾就是對立統一。

          2、矛盾的同一性和斗爭性的含義及二者的關系

          含義:矛盾的同一性,是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢。矛盾的斗爭性,是指矛盾雙方相互排斥,相互對立的屬性。

          關系:同一以差別和對立為前提,斗爭性寓于同一性之中。

          3、矛盾的普遍性原理及其方法論意義

          原理:事事有矛盾,時時有矛盾。

          方法論:在任何時候,對任何事物,我們要承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。只有這樣,我們才能在生活的海洋中揚帆遠航,才能歷經風雨,又見彩虹。

          4、矛盾的特殊性原理及其方法論意義

          原理:矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。

          方法論意義:想問題、辦事情應具體問題具體分析。具體分析矛盾的特點,用不同的方法解決不同的矛盾。具體問題具體分析,是我們在實際工作中正確認識事物的基礎和正確解決矛盾的關鍵,也是馬克思主義的一個重要原則和活的靈魂。

          5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(個性)的關系原理及其方法論意義

          關系原理:

          (1)矛盾的普遍性和特殊性是相互聯結的。

          (2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不變的,在不同的場合是可以變化的。

          方法論意義:

          (1)應該遵循從特殊到普遍、再由普遍到特殊的認識秩序。

          (2)掌握一般號召與個別指導相結合的、科學的工作方法。

          6、主要矛盾和次要矛盾的含義及其相互聯系:

          含義:

          主要矛盾是指在事物發展過程中處于支配地位,對事物發展起決定作用的矛盾。次要矛盾就是其他處于從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾。

          相互聯系:

          主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響,并在一定條件下相互轉化。

          7、矛盾的主要方面和次要方面的含義及其相互關系:

          含義:矛盾的主要方面是指矛盾雙方中處于支配地位,起著主導作用的方面。矛盾的次要方面是指矛盾雙方中處于被支配地位,不起主導作用的方面。

          相互關系:矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依賴,并在一定條件下相互轉化。

          8、堅持兩點論和重點論

          堅持兩點論,就是在認識復雜事物的發展過程時,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在認識某一矛盾時,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。

          堅持重點論,就是在認識復雜事物的發展過程時,要著重把握主要矛盾,“牽牛要牽牛鼻子”;在認識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。


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