初一地理暑假作業答案參考
初一地理暑假作業答案參考最新
炎熱的夏天到了，同學們迎來了一個愉快地暑假，大家在暑假期間記得完成暑假作業哦!下面是小編給大家帶來的初一地理暑假作業答案，希望對您有所幫助!
初一地理暑假作業答案
P8
(2)：以赤道為軸，南北對稱分布
(3)：尼羅主要流經熱帶沙漠氣候，降水量小
3.(1)1月份是南半球的夏季，南極夏季氣候比較暖和，適宜考察。
(2)北
(3)測定冰川的年齡及其形成過程，得到相應歷史年代的氣溫和降水資料，以及相應年代的二氧化碳等大氣化學成分含量。
P9
4.(4)B(5)C(6)AB
各地風情：
日：亞，東京，黃種，日語，電子等工業制品，名古屋，發達
埃：非，開羅，白種，阿拉伯語，石油羊毛制品，亞歷山大，發展中
俄：亞，莫斯科，白種，俄語，重工業產品，海參崴，發達
法;歐，巴黎，白種，法語，小麥葡萄酒，巴黎，發達
美：北美，華盛頓，白種，英語，小麥，紐約，發達
巴：南美，堪培拉，白種，英語，羊毛，悉尼，發達
P10
2.橫著：印度瑞士日本巴黎西藏西亞慕尼黑
3.(1)500(2)B(3)為熱帶氣候，水分充足
<4>大量物資自己利用
<5>珠穆朗瑪峰南部
<6>水稻，小麥
4.美華盛頓波士頓舊金山洛杉磯休斯頓
密西西比河加拿大
低東西為山脈，密西西比河在中部匯流
大西太平白令
北溫，北寒，熱夏威夷州是熱帶，本土是北溫帶，阿拉斯加州是北寒帶
5.南大西洋太平洋
3大堡礁
P11-13
題號12345678910111213
答案BBCCDACDDDDDB
題號141516171819202122232425
答案BADBDDCBDABD
P14-20
(4)有利條件是：全年高溫多雨。
(5)屬于西亞的是(B)，屬于東南亞的是(C)。(單項選擇)
2.讀歐洲西部氣候類型分布圖及氣候直方圖，回答下列問題：6分
(1)大西洋，西岸，溫帶海洋性氣候。特點是全年溫和濕潤。
(2)畜牧業發達。
(3)發達國家。
(5)尼羅河。
4.讀美國圖及沿400N地形剖面圖，回答問題。(7分)
(1)西半球(東/西)。
(2)流向是自北向南，注入墨西哥灣(海灣)。
(3)地勢特征是西部高，中部低東部緩。
(4)專業化和機械化。
6.讀澳大利亞圖，回答下列問題：(6分)
(1)太平洋，南(南/北)半球。
(2)東部是大分水嶺。
(3)東南沿海地區，原因是氣候溫暖濕潤，適合人口居住。
(4)首都是堪培拉。
7.讀南極地區略圖，回答下列問題：6分
(1)經緯度：120°W;66.5°S。
(2)指向北;東南方向。
(3)如煤(鐵、石油)(至少寫出一種)。
(4)(A)
中學生暑假學習計劃書
一、時間安排
1.每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學暑假作業;
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2.計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1.不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2.語文課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3.數學課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;
假期完成八年級數學的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4.英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養;
把七年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。
三、活動安排
1.隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次。
2.至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次。
3.每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。
4.每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等。
5.一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待。
6.每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高。
7.嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長。
8.其他：根據具體情況，靈活安排。
初中學習方法
提高聽課效率
全神貫注地傾聽是提高表現的最快方法。在初中階段，大部分知識都是在課堂上進行培訓的。所以初中學生要在課堂上集中注意力，注意是知識的門窗。我們怎樣才能有效地使用教室四十五分鐘?首先，積極思考，運用你的大腦，這樣你就不會在課堂上打瞌睡，把知識轉化為主動。充分發揮主觀能動性，提高課堂聽力效率，是一種有效的學習方法。
專心致志聽課
在教師的指導下，學生的基本任務是學習知識，發展智力，提高能力。大量的事實表明，在中學階段，學生的知識和能力大部分通過課堂學習來學習和培養。因此，要提高學習效率，就必須認真對待課堂，學會傾聽。
及時復習
及時復習，是指以下課堂教學，每天使用復習方法，及時復習。心理學家進行了三組學生被要求背誦一首詩的實驗。第一組每隔一天審查一次;第二組審查三次;第三組要求部門審查六天。第一組平均需要復習四次，第二組平均需要復習六次，第三組平均需要復習七次。可見，評審間隔越短，評審次數就越少。實驗結果表明：復習可以及時，可以提高記憶效果。然而，學生經常出現以下情況：聽課，課后做作業，省略復習鏈接。這樣，學習的知識的系統性和完整性就會被破壞，長期學習的知識就會被模糊和遺忘。不系統和難以理解的知識是最容易被遺忘的知識。因此，我們必須注意檢討。