2022年寧夏高考分數線正式公布
高考分數線是普通高等學校招生全國統一考試分數線。每年的分數線都不一樣，我們可以根據往年的分數線進行一個參考。下面是小編為大家收集的關于2022年寧夏高考分數線。希望可以幫助大家。
2022年寧夏高考分數線
遵循幾大規則避免“浪費志愿”
規則1考生位次重于考分
實行“平行志愿”后，為了保護考生的利益，上海各招生院校在錄取中的投檔比例降到了5%，同時承諾，只要進檔，愿意調劑志愿，都能被錄取。為此，對考生來說，首先第一是了解自己考分所處的位置，尤其是大概了解自己在全市及所在區的位次是非常重要的，這樣才能避免填錯志愿，這是“平行志愿”中很突出且與其他志愿填報方式不同的地方所在。
去年由于本市第一次實施“平行志愿”，一些考生認為反正各志愿間都是平行的，可以“沖一沖”，沒有考慮到自己分數的排名，而盲目的“沖”第一志愿，很容易造成浪費志愿。
規則2志愿間還是要有梯度
在填報平行志愿的過程中，考生也要把握志愿間的梯度，一般來說要掌握好同批次志愿間的“沖、穩、保”的原則。
“沖”即第一志愿可以選擇你最想上的并且是你心目中比較好的大學。“穩”即選擇自己喜歡的院校并且以自己的分數報考這些院校把握較大的志愿填報方式。“保”即是對填報保底院校而言。上海一本和二本都可以填報4所高校，為此，大家普遍推崇的各志愿間的關鍵詞是，一志愿“沖一沖”、二志愿“穩一穩”、三志愿“保一保”、四志愿“墊一墊”，很形象地描述了志愿間的梯度。
但去年由于一些考生往往出現1、2、3志愿都去“沖”了，沒有一定的梯度，造成志愿浪費，有的設置志愿落空，得不償失。
案例：本市某區重點的李同學，摸底考的分數為485分，而且拿到了同濟的10分加分，認為自己有實力沖一沖同濟，而他又很想讀財大，為此，一、二兩志愿分別填了同濟和財大，其次是華理和東華大學。這樣的填報，其實二志愿是浪費的，因為根據本市近幾年的錄取分數線，財大和同濟的分數線非常接近，這兩年前者更要高出一些，這樣一旦同濟不能投檔，則財大也無緣。二志愿應該與一志愿適當拉開一些梯度。
同批次里志愿間的梯度拉開了，所填報的志愿也就非常穩妥了。
規則3注意專業服從調劑
說到填報專業，專業服從調劑一欄，考生必須慎重對待。一般來說，實行“平行志愿”后，專業是否愿意服從調劑非常關鍵，尤其是對相對低分段的考生來說。
由于各校的投檔比例都從以往的120%降到了105%投擋，因此大多數學校都承諾進檔即取，但有一個前提要服從志愿調劑。如果不服從專業調劑，就會被退檔。這對考生來說是最大的風險。
“愿否調劑錄取”是指在你所填志愿的這個高校內，你前面所填的規定的6個專業志愿都未被錄取的情況下，是否愿意在本人報考的文科或理科大類內調劑到該校其他尚未額滿的專業。如果考生在“愿意調劑”選項填寫了“1”表示全愿意調劑，高校在專業調劑時不再征求考生意見，由高校安排;如此項填寫“2”或不填，則作不愿意調劑處理，若考生未被自己所填的專業錄取，就將被高校退檔;填寫“3”表示除中外合作專業(收費高的專業)外其他愿意;填寫“4”表示除醫科外其他愿意;填寫“5”表示除農科外其他愿意。
據了解，去年上海高校退檔的考生，大都由于專業不愿服從調劑，為此，考生在填報中，一定要根據自己的喜好慎重選擇是否愿意。
規則4選專業還是選院校難兩全齊美
填“平行志愿”遵循的是“從高分學校到低分學校”的順序，但這其中也有選學校還是選專業的問題存在。
去年被本市某大學錄取的小秦現在就很后悔，當初只考慮非要進某所學校，而沒有考慮到專業，以為進了校門還能轉專業，最后被調劑到了自己不喜歡的專業。但進了校才發現，轉專業并不是容易的，學校規定成績必須達到年級前10名，才有可能轉專業。為此她表示，還不如直接將自己喜歡的專業所在學校放在A志愿填報。填報志愿時不要光考慮學校的“牌子”，更重要的是應該結合個人的興趣和特長，不能把所有希望寄托在進入大學后再轉專業。建議：尤其是對于一些A志愿抱著“沖一沖”想法的考生來說，可能會面臨一邊是名牌大學的冷門專業，一邊是普通大學的熱門專業而難以取舍的情形。這要看考生的關注點是放在學校還是專業上面。如果更在乎學校的品牌，那么可以學校為線索進行選擇;如果有強烈的專業興趣，則可以專業為線索進行選擇。
高考志愿選擇五大原則
1、專業優先原則
家長、學生：“專業優先”還是“學校優先”即是先選擇學校還是先選擇專業?
專家提示：我們建議的基本原則是“專業優先”，但對于換專業比較方便的大學“學校優先”也可以考慮。
2、匹配原則
家長、學生：在選擇專業時，是選擇最佳的專業嗎?
專家提示：對每個學生來說，選擇一個跟自己能力、興趣匹配度最高的專業，而不是選擇一個別人眼中最佳的專業是睿智的決策。
3、就業與發展原則
家長、學生：在選擇專業及學校時，是重點考慮就業難易程度還是發展的前景。
專家提示：對于特別優秀的學生，建議重點考慮專業及學校的發展性，對就業的關注度適當降低。對于一般學生，對就業問題的關注度作為第一位，適當考慮專業發展性。
4、學校地域、同學原則
家長、學生：除了學校的名氣、專業還要考慮學校的什么因素。
專家提示：學校所在地，除了學校本身的情況外，學校所在地的地域文化對學生的成長影響很大，東北、廣東、上海這些區域的文化對學生的發展影響很大，建議家長對學生的特質進行深入了解，考慮此因素;同時不同地域，就業機會、安全環境也有差異。
同學的來源及特點：學生在大學期間，除了老師、環境對學生的發展有很大影響外，同學之間的相互影響對學生的性格、能力影響很大，有一個說法，重要的不是你在那里學習，而是你與誰在一起學習?同時同學也是未來的重要關系資源。
5、家庭及綜合原則
家長、學生：還有其它因素需要考慮嗎?
專家提示：家庭經濟情況、學生的身體情況、獨立生活能力也是需要考慮的因素，經濟條件稍差的家庭，建議盡量不要選擇生活費用較高的地區，體質較差的學生盡量不要選擇自己的身體不太適合的地域。
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