2022高考報志愿要注意什么
考生填報志愿時，必須先了解擬報考院校的招生計劃和選考科目要求等條件，再填報符合條件的院校專業組志愿。下面是小編給大家整理的2022高考報志愿要注意什么，歡迎大家來閱讀。
2022志愿的注意事項有哪些
1、研究章程。尊崇章程，敬畏章程。填報志愿看章程，填好志愿靠章程。認真仔細地閱讀擬報院校的招生章程(簡章)和錄取要求，不填報自身條件或單科成績等不符合的院校專業組、專業。
2、統籌規劃。統籌各個院校專業組志愿。如果對專業要求較高、意向比較明確，可以適當降低學校的層次以確保滿足專業意愿。
3、理性選擇。克服填報志愿中的隨意性，不愿意就讀的院校和院校專業組(專業) 不要填;尤其是填報中外合作或高收費院校專業組，要考慮家庭經濟承受能力;注意專業的合理搭配，實行平行志愿后，很多學校錄取考生的分和最低分差距縮小，熱門專業和優勢專業可能出現“爆棚”現象。建議考生填報專業一定要注意冷熱、高低合理搭配，拉開專業差距。如果首選學校，就要適當降低專業要求;如果首選專業，則要適當降低對學校的要求。
4、填滿志愿。盡量填滿所有志愿，適當拉開志愿的層次，不能全部選擇熱門院校的熱門專業，審慎選擇是否“服從專業調劑”。
5、準確排序。注意志愿排序。志愿順序按考生自己的升學意愿排序，將最想就讀的院校(院校專業組和專業)填在靠前的位置。
如何填高考志愿
匯總各類有用信息
這一步是關鍵，根據我們第一步確定的位次信息，來定位自己的報考資格。比如，超過一本線100多分，可以考慮985大學，強勢211大學等，比如，北京郵電大學。然后，開始匯總各種可以參考的政策信息，還有歷史數據(往年招生計劃、往年錄取數據、學校的辦學特色、目標專業就業情況等等)。當我們準備好各類信息以后，就可以進行下一步工作。
初步進行志愿篩選
在充分分析第二步中的數據以后，然后再對照自己的成績與位次，還有“分數線差”，來進行志愿初步篩選。主要包括學校與專業選擇。學校一定要按照“沖一沖、穩一穩、保一保”的原則來選擇，確保拉開梯度，充分利用平行志愿的優勢。并且，在初選的過程中，可以盡可能多地選擇一些學校，為自己接下來的選擇留下充足的余地。我們初步選擇好志愿以后，就可以進行接下來的志愿優化了。
高考志愿優化
高考志愿優化是關鍵，在前一步志愿初選的基礎上，充分利用自己的成績與位次，對專業的喜好以及對上大學的地域要求。再充分按照“沖一沖、穩一穩、保一保”的選擇學校策略，分梯度“降序排列”自己的志愿。
如果不是實行新高考的省份，還是按照“學校+專業”的志愿模式，一所大學對應多個專業，這種情況下在“沖一沖”的學校，一定要勾選服專業從調劑。而在實行新高考的省份，高考志愿采用“專業+學校”的模式，“一個專業+一個學校”就是一個志愿。這種情況下，高考志愿可能會比較多，有些省份多達到96個志愿。
這種情況下，我們依然要采用“沖一沖、穩一穩、保一保”的策略來填報志愿。將自己非常喜歡但是優勢不太大的志愿放到最前面，可以將前20—30個志愿默認為“沖一沖”的志愿。然后，再將自己喜歡并且具有一定優勢的志愿放到中間的30-50個志愿用于“穩一穩”。最后，再將自己優勢較大，并且非常有把握的志愿放到最后26-36個用來“保一保”。這樣，可以保證自己填報的志愿萬無一失，不至于造成滑檔這樣嚴重的后果。志愿與志愿一定拉開梯度。
正式填報志愿
在充分準備好以后，就開始正式志愿填報。各個省份的高考志愿填報系統可能會有所差異，但是，都在變得越來越人性化，操作起來也越來越方便。比如，有一些志愿系統還可以提前借助志愿填報輔助系統預選志愿，確定擬報考志愿的最終順序，然后生成志愿預填表。
最后，再在規定時間登陸志愿填報系統，“一鍵導入”志愿預填表或輸入報考的專業、院校，及時提交報考志愿信息。別忘了，在最后提交志愿之前再一次確認志愿信息準確無誤
2022高考志愿填報的三種方法
方法一：線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分數線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。
考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或專業前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。
位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。
方法三：線差為主，位次為輔
從使用范圍來看，大多數人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個層次的考生，不管是重點批次，還是普通批次。而通過數據統計表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應該以使用錄取平均分線差均值篩選學校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗，兩者的分析數據應該大致吻合。
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